Foram encontradas 40 questões.
Paciente de 24 anos está em tratamento para
transtorno afetivo bipolar, tipo I, já em
estabilização de seu quadro, que abriu com um
único episódio maníaco, aos 20 anos com
hospitalização. Depois disso, mantém-se sem
nenhuma outra mudança de humor ou
funcionamento. Em relação ao caso, assinale a
alternativa correta quanto ao momento
terapêutico desse paciente.
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Paciente de 19 anos, sexo femino, comparece
referindo que tem apresentado preocupações
excessivas em relação ao futuro, de modo que
não consiga mudar seu foco de atenção, com
vários pesnamentos agitados ao mesmo
tempo. Sente que algo ruim vai aontecer e por
isso não consegue se desligar ou relaxar.
Refere ainda que não consegue iniciar o sono
e nega alt
erações de humor ou delírios.
Assinale a alternativa correta quanto à opção
terapêutica adequada para monoterapia de
primeira linha nessa condição.
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2106414
Ano: 2021
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. São Gonçalo Amarante-RN
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. São Gonçalo Amarante-RN
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A figura abaixo representa o diagrama de Venn
para os conjuntos A, B, C e D.
Assinale a alternativa que representa a região acinzentada.
Assinale a alternativa que representa a região acinzentada.
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2106413
Ano: 2021
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. São Gonçalo Amarante-RN
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. São Gonçalo Amarante-RN
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O estudo formal de proposições em termos da
lógica proposicional é realizado em termos de
tabelas-verdade.
“As tabelas-verdade derivam do trabalho de
Gottlob Frege, Charles Peirce e outros nomes da
década de 1880, e tomaram a forma atual em 1922
através dos trabalhos de Emil Post e Ludwig
Wittgenstein. A publicação do Tractatus LogicoPhilosophicus, de Wittgenstein, utilizava as mesmas
para classificar funções veritativas em uma série. A
vasta influência de seu trabalho levou, então, à difusão
do uso de tabelas-verdade.” Fonte: wikipedia, “Tabela-verdade”.
Em uma tabela-verdade cada proposição
simples individual é organizada em uma coluna
e recebe valor verdadeiro (V) ou falso (F) a cada
linha. Em uma última coluna se elenca o
resultado lógico vindo da regra lógica definida
pelos conectivos, para cada uma das linhas.
Considere uma proposição composta por
proposições simples:
“Se João mora aqui, então ele é rico, e, se ele
é rico, então tem mais de um carro, e, se ele tem mais
de um carro, então ele tem carros com placas
diferentes, e não depende da regra de rodízios de carro
do município.”
Assinale a alternativa que indica o número de
linhas de uma tabela-verdade que contenha a
avaliação desta proposição composta.
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2106412
Ano: 2021
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. São Gonçalo Amarante-RN
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. São Gonçalo Amarante-RN
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Sejam duas proposições lógicas simples: A e
B, e a representação simbólica para a negação
e os conectivos lógicos abaixo listadas:
Considere as proposições enumeradas:
I. A ∧ ~A II. (A ∧ B) ∨ ~ (A ∧ B) III. (A → B) ↔ (~ B → ~A)
Uma tautologia é uma proposição lógica que pode apenas assumir valores-verdade verdadeiros (V), uma antinomia é a negação de uma tautologia, e, portanto, é uma proposição composta em que resulta apenas em valores lógicos falsos (F). Assinale a alternativa que corretamente classifica as proposições completas enumeradas nesses termos.
Considere as proposições enumeradas:
I. A ∧ ~A II. (A ∧ B) ∨ ~ (A ∧ B) III. (A → B) ↔ (~ B → ~A)
Uma tautologia é uma proposição lógica que pode apenas assumir valores-verdade verdadeiros (V), uma antinomia é a negação de uma tautologia, e, portanto, é uma proposição composta em que resulta apenas em valores lógicos falsos (F). Assinale a alternativa que corretamente classifica as proposições completas enumeradas nesses termos.
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O número 1/3 (um terço) em representação
decimal assume a forma: 0,33333… com uma
infinidade de casas decimais seguintes
(repetitivas) com o algarismo 3. Considere o
seguinte procedimento para descobrir o par de
números que forma uma dízima periódica
baseado em uma sequência de operações
aritméticas rudimentares e no encadeamento
lógico sequencial:
N = 0,33333... ⇒ 10N = 3,333333 ⇒ 10N - N = 3 ⇒ 9N = 3 ⇒ N = 3/9 ⇒ N = 1/3 Baseado neste procedimento, analise as
afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V)
ou Falso (F). ( ) 0,999999… = 1
( ) 0,1 + 0,01 + 0,001 + … = 1/9
( ) Um número que não exibe repetição como:
0,123456789101112131415… (onde se
encadeiam os inteiros crescentes ao longo de
suas casas decimais) pode ter a fração
determinada da mesma maneira.
Assinale a alternativa que avalia corretamente as afirmações acima em termos da mesma lógica apresentada no procedimento.
Assinale a alternativa que avalia corretamente as afirmações acima em termos da mesma lógica apresentada no procedimento.
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Em uma rede social dois amigos, Fernando e
Roberto, analisam sua rede de amigos.
Fernando tem 2120 amigos, enquanto Roberto
tem 580 amigos. A rede completa de amigos de
um, de outro ou ambos tem 2550 pessoas.
Considere dois cenários: C1: dado que a pessoa é amiga de Roberto, qual
a chance dela ser amiga também de Fernando?
C2: dado que a pessoa é amiga de Fernando, qual
a chance dela ser amiga também de Roberto?
Assinale a alternativa que melhor aproxima o
valor da resposta de cada pergunta elencada
nos cenários acima.
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Leia o texto abaixo para responder à questão.
Guerra de narrativas (adaptado)
Quando o sol parte e ficamos entretidos ao
redor da fogueira ou de frente à telinha, passamos a
uma dimensão em que é tênue a fronteira entre o real
e o imaginário, o território dos mitos, as sutis
engrenagens do nosso modelo social. Esse ritual
repete-se há pelo menos 50 mil anos. E, como é da
natureza do que é fundamental, histórias são simples.
Todas têm começo, meio e fim; personagens e
protagonistas; um cenário e um tempo. E mais: toda
trama possui um narrador, alguém que escolhe que
causo contar, onde o enredo começa e onde termina, o
que entra e o que sai. Esse narrador nem sempre é
visível, não há como apontar o autor de um mito ou do
que entendemos como senso comum.
Repetimos a balela do descobrimento da
América sem pensar que aqui já viviam pessoas antes
da invasão europeia. Se o uso da linguagem amplifica
a capacidade de colaboração, histórias determinam e
influenciam o comportamento social. Se repetimos a
narrativa de opressão, perpetuamos sua essência.
A habilidade narrativa determina quem tem voz.
A tensão entre grupos em disputa pela narrativa é tão
velha quanto a linguagem. Religiões e impérios sempre
espalharam suas falas e disputaram a atenção.
Identificar essas narrativas e a quem servem é o
caminho para delimitar quem nos fala e inferir o que nos
isola ou ajuda a colaborar.
Não existe narrador isento. Por mais cuidadoso
que seja, cada um carrega seu conjunto de valores e é
perpassado pelos julgamentos e assunções que vêm
com a cultura do grupo. Mesmo que não tenha
mensagem específica, o contador de histórias sempre
parte de sua visão de mundo.
https://vidasimples.co/conviver/guerra-de-narrativas/
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- SintaxeTermos Essenciais da Oração
- SintaxeFrase, Oração e PeríodoOração SubordinadaSubordinada Adjetiva
- SintaxeFrase, Oração e PeríodoOração SubordinadaSubordinadas Adverbial
Leia o texto abaixo para responder à questão.
Guerra de narrativas (adaptado)
Quando o sol parte e ficamos entretidos ao
redor da fogueira ou de frente à telinha, passamos a
uma dimensão em que é tênue a fronteira entre o real
e o imaginário, o território dos mitos, as sutis
engrenagens do nosso modelo social. Esse ritual
repete-se há pelo menos 50 mil anos. E, como é da
natureza do que é fundamental, histórias são simples.
Todas têm começo, meio e fim; personagens e
protagonistas; um cenário e um tempo. E mais: toda
trama possui um narrador, alguém que escolhe que
causo contar, onde o enredo começa e onde termina, o
que entra e o que sai. Esse narrador nem sempre é
visível, não há como apontar o autor de um mito ou do
que entendemos como senso comum.
Repetimos a balela do descobrimento da
América sem pensar que aqui já viviam pessoas antes
da invasão europeia. Se o uso da linguagem amplifica
a capacidade de colaboração, histórias determinam e
influenciam o comportamento social. Se repetimos a
narrativa de opressão, perpetuamos sua essência.
A habilidade narrativa determina quem tem voz.
A tensão entre grupos em disputa pela narrativa é tão
velha quanto a linguagem. Religiões e impérios sempre
espalharam suas falas e disputaram a atenção.
Identificar essas narrativas e a quem servem é o
caminho para delimitar quem nos fala e inferir o que nos
isola ou ajuda a colaborar.
Não existe narrador isento. Por mais cuidadoso
que seja, cada um carrega seu conjunto de valores e é
perpassado pelos julgamentos e assunções que vêm
com a cultura do grupo. Mesmo que não tenha
mensagem específica, o contador de histórias sempre
parte de sua visão de mundo.
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Assinale a alternativa que apresenta o uso
correto do acento grave, indicador de crase.
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