Sobre os Transtornos do Sono, é correto afirmar:

Considerando as disposições envolvendo o Imposto Predial e Territorial Urbano (IPTU) e o Imposto sobre a Propriedade Territorial Rural (ITR), assinale a alternativa correta:

De acordo com a proposta curricular para a pré-adolescência e adolescência no ensino fundamental de 9 anos de Gaspar, o componente curricular Educação Física tem como objetivo principal:

Assinale a alternativa correta quanto à classificação do sujeito de “...houve cinco mortes a mais em 2019 na comparação com o ano anterior.”:

Analise as afirmativas relacionadas à lei orçamentária anual e identifique as corretas:

I- É o orçamento propriamente dito.

II- É a lei que estima receitas e fixa as despesas públicas.

III- A previsão se refere a um exercício financeiro.

IV- Precisa ser submetida ao legislativo.

É correto o que se afirma em:

Para Mezzaroba (2008), o Educador Social deve ter a competência para intervir, refletir e avaliar. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, correlacionando as competências intervir, refletir e avaliar do educa-dor social:

Primeira coluna:

1- Intervir
2- Refletir
3- Avaliar

Segunda coluna:

( ) Atuar diretamente na situação e dar uma resposta para as necessidades, servindo de apoio para o caráter pedagógico, social, cultural e recreativo aos sujeitos, equipes e comunidades, visando melhorar as condições de vida.
( ) Instruir a comunidade sobre a necessidade de um trabalho em equipe e um esforço maior dos profissionais da instituição para que as ações possam abranger de forma eficaz as necessidades do grupo.
( ) Saber elaborar seu plano de trabalho, de acompanhamento, de avaliação dos casos e, por fim, considerar o papel de intervenção educativa refletindo suas ações e relações futuras.
( ) Informar, orientar e assessorar a comunidade, familiares ou indivíduo para que conheçam os serviços e recursos sociais disponibilizados.
( ) Refletir sobre sua própria prática, ou seja, conhecimento profissional e técnico de suas funções, o conhecimento oferecido a ele como educador e o saber se relacionar com o outro, que permitirá ao profissional a habilidade da interação necessária nas intervenções de cunho educativo e social.

Assinale a alternativa apresenta a correta associação entre as colunas:

Match the columns relating the sentences with the correct classification:

First column: Classification

1- Comparative Adjective
2- Superlative Adjective
3- Phrasal Verb
4- Reflexive Pronoun
5- Reported Speech

Second column: Sentences

( ) Why would you run away from this test?
( ) I told Mark that I didn’t have any money.
( ) The situation is even harder than I thought.
( ) The film itself wasn’t very good, but I loved the music.
( ) She is the sweetest person I have ever met.

Choose the alternative that presents the correct match:

No Estatuto da Criança e Adolescente, Art. 18, está previsto que os pais, os integrantes da família ampliada, os responsáveis, os agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes, tratá-los, educá-los ou protegê-los que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto estarão sujeitos, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, às seguintes medidas, que serão aplicadas de acordo com a gravidade do caso:

I - encaminhamento a programa oficial ou comunitário de proteção à família;

II - encaminhamento a tratamento psicológico ou psiquiátrico;

III - encaminhamento a cursos ou programas de orientação;

IV - obrigação de encaminhar a criança a tratamento especializado;

V – advertência. As medidas previstas neste artigo serão aplicadas pelo(s)/pela(s) , sem prejuízo de outras providências legais. (Incluído pela Lei nº 13.010, de 2014).

Preenche corretamente a lacuna:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais incorporaram o debate referente à pluralidade cultural, buscando “explicitar a diversidade étnica e cultural que compõe a sociedade brasileira, compreender suas relações, marcadas por desigualdades socioeconômicas e apontar transformações necessárias, oferecendo elementos para a compreensão de que valorizar as diferenças étnicas e culturais não significa aderir aos valores do outro, mas respeitá-los como expressão da diversidade, respeito que é, em si, devido a todo ser humano, por sua dignidade intrínseca, sem qualquer discriminação. A afirmação da diversidade é traço fundamental na construção de uma identidade nacional que se põe e repõe permanentemente, tendo a ética como elemento definidor das relações sociais e interpessoais” (BRASIL, v.10, 1997, p.19). De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o que é necessário para avançarmos no reconhecimento da pluralidade cultural é:

Read this excerpt from The Dutch House, by Ann Patchett, and analyze the following statements, then choose the correct alternative:

The first time our father brought Andrea to the Dutch House, Sandy, our housekeeper, came to my sister’s room and told us to come downstairs. ‘Your father has a friend he wants you to meet.’ she said.

‘Is it a work friend?’ Maeve asked. She was older and so had a more complex understanding of friendship.

Sandy considered the question. ‘I’d say not. Where’s your brother?’

‘Window seat,’ Maeve said.

Sandy had to pull the draperies back to find me. ‘Why do you have to close the drapes?’

I was reading. ‘Privacy,’ I said, though at eight I had no notion of privacy. I liked the word, and I liked the boxed-in feel the draperies gave when they were closed.”

(Excerpt of chapter 1 from The Dutch House, by Ann Patchett)