Com relação ao ato de desenhar, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Quando desenha, a criança registra, pelo movimento, situações envolvendo pessoas e objetos que foram percebidos e imaginados, atuando na elaboração da própria memória.

( ) Por meio do desenho, a criança amplia suas possibilidades de expressão e potencializa o exercício da função simbólica, representando pessoas e coisas independentemente de estar na presença ou não delas.

( ) Embora seja prazeroso para a criança, desenhar é uma atividade pouco significativa na formação humana, pois é meramente motora.

( ) Desenhando, a criança amplia seu repertório cultural e desenvolve a sensibilidade e o senso estético.

Assinale a alternativa correta.

Considere as seguintes proposições:

1. Quando algum funcionário estiver disponível, deverá fazer o monitoramento dos portões da unidade nos horários de entrada e saída, quando há a necessidade permanecerem abertos.

2. Os produtos de higiene e limpeza são de livre acesso às crianças, para que eles desenvolvamo conhecimento sobre as coisas do dia a dia.

3. Os medicamentos são ministrados somente com receita médica atualizada.

Estão de acordo com os Parâmetros e Indicadores de Qualidade para os Centros Municipais de Educação Infantil de Curitiba:

As possibilidades de a criança desenvolver o pensamento, a identidade e a noção de si própria, de como expressar emoções e relacionar-se em grupo, respeitando regras de convivência, dependem das oportunidades de participar de __________________.

(Diretrizes Curriculares para a Educação Municipal de Curitiba)

Assinale a alternativa que completa adequadamente esse trecho.

Para cumprimento do que determinam as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB 05/2009), o acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças deve prever, por parte das instituições de Educação Infantil, procedimentos que garantam:

1. documentos que permitam às famílias conhecer o trabalho que a instituição realiza com as crianças sob sua responsabilidade.

2. a retenção na Educação Infantil sempre que for constatado que o rendimento de uma criança ficou abaixo do esperado.

3. a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano escolar.

4. o uso de múltiplos registros feitos por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.).

Assinale a alternativa correta.

Na organização pedagógica da Educação Infantil:

1. os materiais pedagógicos, assim como os próprios ambientes, devem estar distribuídos e organizados no sentido de permitir que as crianças possam fazer escolhas.

2. tendo em vista que o objetivo é a construção da identidade pela criança, as atividades pedagógicas devem enfatizar o trabalho individual.

3. a organização da instituição escolar deve propiciar atividades que favoreçam a autonomia da criança.

Assinale a alternativa correta.

Os Parâmetros e Indicadores de Qualidade para os Centros Municipais de Educação Infantil de Curitiba traçam um conjunto de objetivos e critérios para o trabalho com o movimento. Assinale a alternativa que está EM DESACORDO com esse documento.

A organização do ensino no Brasil é baseada em um conjunto de princípios estabelecidos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei 9.394/96. Qual das assertivas a seguir NÃO é um princípio da educação nacional?

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA, Lei nº 8.069/1990) assinale a alternativa INCORRETA.

A comemoração de 25 anos de uma escola foi realizada em um teatro com capacidade de 2.173 lugares. Compareceram ao evento 1.500 pessoas. A porcentagem aproximada de lugares vazios durante o evento foi de:

Identifique a ordem correta das seguintes ideias:

( ) O geógrafo inglês David Harvey chama esse processo de ‘acumulação por despossessão’.

( ) O novo projeto prevê a ocupação desse comércio a partir de licitações.

( ) Logo, o pequeno perderá seu espaço para empreendimentos de maior expressão econômica.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.