Com relação aos fenômenos químicos, considere os seguintes processos:

1. Produção de plásticos a partir do petróleo.

2. Fabricação de fios de cobre a partir de uma barra de cobre.

3. Fabricação da coalhada a partir do leite.

4. Desaparecimento do açúcar ou do sal de cozinha quando colocados e agitados, em pequena quantidade, em determinado volume de água.

5. Aparecimento de ferrugem em um prego.

6. Fotossíntese realizada pelas plantas.

Ocorrem fenômenos químicos nos processos indicados nos itens:

Com relação às atividades experimentais no ensino de Ciências, assinale a alternativa INCORRETA.

Em uma dada comunidade, são encontrados os seguintes organismos: abelhas, capim, lagartas, sapos, árvores e cobras, que estão organizados em quatro níveis tróficos. Considerando que os produtores ocupam o primeiro nível, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos exemplares do segundo, terceiro e quarto níveis tróficos.

Os vegetais apresentam movimentos característicos, como tropismos, tactismos e nastismos. Em alguns desses movimentos, os agentes são bem conhecidos; outros, porém, permanecem objetos de investigação científica. Sabemos que os tropismos decorrem do crescimento diferenciado de partes de uma estrutura vegetal.

Numere a coluna da direita, relacionando os principais tipos de tropismo dos vegetais a seus respectivos agentes.

1. Fototropismo.	( ) Tropismo provocado pela ação da gravidade.
2. Geotropismo.	( ) Tropismo verificado nas gavinhas, que se enrolam em torno de um suporte.
3. Tigmotropismo.	( ) Tropismo em que o agente excitante é a luz.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

Com relação ao Ensino de Ciências, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Trabalhar a partir de uma abordagem interdisciplinar no ensino de Ciências não é significante para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.

( ) A pesquisa é uma estratégia de ensino que visa a construção do conhecimento. Inicia-se na procura do material de pesquisa, passa pela interpretação desse material e chega à construção das atividades.

( ) Um dos objetivos do ensino de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental é promover a compreensão de conteúdos de física e química, tais como o átomo e as leis de Newton.

( ) O professor de Ciências pode utilizar diversas estratégias em sua prática pedagógica, como aulas expositivas, discussões em grupo, aulas práticas de laboratório e aulas com música e teatro, entre outras.

( ) Uma alternativa metodológica interessante para promover múltiplas possibilidades de aprendizagem dos alunos é a atividade de campo ou aula de campo, pois, quanto maior for a diversidade do ambiente escolhido para o estudo, maior a gama de conteúdos que poderão ser tratados.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência, de cima para baixo:

Considerando o que a LDB estabelece como responsabilidades e deveres educacionais, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) É responsabilidade do município assegurar a oferta de Educação Básica (Infantil, Fundamental e Média) a toda a população entre os 4 (quatro) e os 17 (dezessete) anos de idade.

( ) É dever da instituição educacional organizar e executar sua proposta pedagógica com a participação dos docentes.

( ) É tarefa dos docentes estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

( ) É dever do Estado garantir a oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, desde que haja demanda comprovada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A Lei Federal 8.069/1990, Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), foi constituída com o intuito de reconhecer e defender os direitos das crianças e adolescentes. A respeito do ECA, considere as seguintes afirmativas:

1. O Estatuto estabelece que o direito à liberdade impede toda e qualquer forma de reclusão do adolescente, mesmo em condições de ato infracional ou crime, o qual deve ser punido por medida socioeducativa.

2. O ECA determina que os pais ou responsáveis têm a obrigação de matricular seus filhos na rede regular de ensino.

3. O direito à liberdade compreende, no ECA, o direito da criança e do adolescente à opinião e à expressão, bem como a participar da vida política, na forma que a lei estabelecer.

4. O Estatuto afirma que é responsabilidade da escola, por meio dos seus dirigentes, informar o poder público quando tem conhecimento de casos de maus-tratos aos seus alunos.

Assinale a alternativa correta.

Durante uma viagem de férias, Paulo e seu irmão Jonas brincavam em uma construção abandonada e pisaram em pregos. Seus pais os levaram imediatamente ao posto de saúde para serem protegidos contra o tétano. Enquanto esperavam pelo atendimento, a família conheceu uma estudante de biologia que estagiava em um zoológico e fora picada por uma serpente peçonhenta e também esperava para ser atendida. Na estudante de biologia e nas crianças, respectivamente, deve ser aplicado:

Jean e sua esposa Débora voltavam de uma festa de casamento quando sofreram um acidente de automóvel. Ao chegarem ao hospital, foi constatado que Jean precisava de uma transfusão de sangue. Sua esposa informou aos enfermeiros que seu tipo sanguíneo é do grupo A.

Em relação ao sistema sanguíneo ABO, os enfermeiros desse hospital devem saber que:

Com relação às contribuições de Piaget e Vygotsky acerca da aprendizagem e desenvolvimento humanos, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Segundo Piaget, desde o nascimento, a criança constrói estruturas cognitivas, buscando uma melhor adaptação ao mundo que a cerca, e se desenvolve de forma a realizar com facilidade tarefas antes aparentemente impossíveis. Isso decorre do fato de que as estruturas cognitivas da criança sofrem diversas alterações, mas logo encontram novo equilíbrio.

( ) No processo de aprendizagem, para Piaget, há três formas de equilíbrio: a primeira ocorre entre a assimilação dos objetos após o primeiro contato; a segunda ocorre entre os nexos e relações que a criança faz a partir da exploração do objeto; e, por fim, o equilíbrio que advém com a abstração dos conceitos desenvolvidos a partir da relação com o objeto.

( ) As funções psíquicas superiores, para Vygotsky, são definidas ao final da primeira infância e respondem pelo desenvolvimento da capacidade de responder ao chamado, atenção e memória e início do controle consciente do pensamento.

( ) Vygotsky mostra que as relações entre o indivíduo e meio não ocorrem de forma direta, uma vez que há sempre um elo intermediário que se interpõe entre o ser humano e o mundo. Ele chama essa noção de mediação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.