Suponha uma escola municipal A que atenda 800 estudantes e tenha uma dotação orçamentária de R$ 2.000.000,00 para o ano. Uma escola particular B, de igual qualidade, cobra, na região, R$ 6.000,00 ao ano, ou, R$ 500,00 por mês. A escola A utilizou toda a dotação orçamentária e desempenhou suas atividades com a qualidade requerida. Considerando-se esses dados, o resultado econômico da escola A, para a comunidade, foi de
Um serviço de inspeção sanitária tem seus custos na forma de transporte, comunicação, eventuais testes e outros procedimentos realizados, além de, naturalmente, os custos das equipes alocadas à atividade. Quando surge uma necessidade de inspeção, uma equipe é acionada, e é criada uma ordem de serviço, na qual serão acumulados os custos desse trabalho. Existem por outro lado, atividades que se dão continuamente, como limpeza das calçadas. Nestas, os custos são acumulados de forma contínua, no período.
Feitas essas considerações, a forma como os custos são acumulados e apropriados aos bens e serviços e outros objetos de custo diz respeito ao
Na formulação de política pública social, com finalidade de fomentar o emprego e a inserção no mercado de trabalho de pessoas em situação de vulnerabilidade social, área técnica da Administração Pública estadual propõe a instituição de um programa que abrange a oferta de cursos profissionalizantes de nível técnico e bolsa auxílio aos frequentadores dos cursos, com vistas a estimular a conclusão e evitar a evasão. A implementação válida desse programa depende
O direito fundamental do cidadão de acesso a documentos, dados e informações, nos termos do Decreto estadual no 58.052/2012, que regulamenta a Lei federal n° 12.527/2011 (Lei de Acesso à Informação), abrange
O profissional que presta o serviço de atendimento tem como característica importante considerar as situações específicas, mostrando um grau relativamente alto de
Cota é uma palavra antipática. Pronunciá-la traz à mente discriminar, racionar, excluir. A conotação negativa só fez acentuar-se quando a universidade brasileira, inviolável trincheira da elite, começou a reservar uma parcela de suas vagas para alunos pobres e negros, duas classificações quase sinônimas no país. O primeiro portão se abriu no distante 2002, na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), e outras se seguiram, aqui e ali, até o governo baixar uma lei que instituiu, em 2012, o conceito de cotas em todas as universidades. Foi um salseiro. O que seria da excelência e da premiação pelo mérito, em um câmpus contaminado por estudantes menos qualificados? O que esperar dos cotistas, além de mau desempenho e abandono no meio do curso? Que justiça haveria em deixar de fora jovens bem preparados só por serem brancos e não tão pobres?
Pois, passados quinze anos do empurrão inicial e cinco da obrigatoriedade por lei, as previsões catastróficas não se confirmaram, e o balanço é mais positivo do que se imaginava – a ponto de a Universidade de São Paulo, a mais prestigiada do país, que nem federal é, ter anunciado há pouco que implantará as cotas. O vestibular deste ano da USP, cujas inscrições começam no dia 21 de agosto, já será baseado no sistema de cotas.
(L. Bustamante, M. C. Vieira, Rita Loiola. “Cotas? Melhor tê-las”. Veja, 16.08.2017. Adaptado)
Assinale a alternativa em que, nas duas passagens do texto, há palavra empregada em sentido figurado.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente as lacunas do texto. A demonstração contábil _________é a estruturada nos grupos de ativo, passivo e __________e evidencia___________e quantitativamente a situação patrimonial da entidade pública.