Foram encontradas 264 questões.
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Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
Na oferta de cada etapa pode corresponder a uma ou mais modalidades de ensino. Segundo as Diretrizes curriculares nacionais, para a educação básica, são modalidades de ensino, "EXCETO":
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Uma das alternativas utilizadas em substituição aos derivados de petróleo como combustível para diversos dispositivos é o biodiesel, principalmente pela sua emissão reduzida de gases poluentes em comparação aos combustíveis fósseis. O biodiesel é produzido a partir da transesterificação com metanol (ou etanol) de óleos vegetais na presença do catalisador adequado. A reação de transesterificação pode ser realizada utilizando catalisadores homogêneos ou heterogêneos. Na catalização homogênea são utilizados catalisadores ácidos ou básicos. Dentre os catalisadores básicos mais utilizados temos, por exemplo, o hidróxido de potássio. Entretanto, raramente a reação de transesterificação se processa de forma completa e, por conta disso, temos impurezas sendo geradas no processo. Dentre os contaminantes a serem considerados temos água, glicerina, reagentes residuais (álcool e óleo vegetal), além do próprio catalisador utilizado. O potássio presente no catalisador é extremamente importante para a reação, entretanto, sua presença no biodiesel pode formar depósitos dentro do sistema de injeção, provocando a emissão de poluentes.
Fonte: Castilho, M. S.; Stradiotto, N. R.; Determination of potassium ions in biodiesel using a nickel(II) hexacyanoferrate-modified electrode; Talanta 2008, 74, 1630.
Um técnico responsável realizou a a análise potenciométrica para determinar o teor de potássio em um biodiesel. Para isso, inicialmente ele preparou uma solução de potássio 0,500 mol/L, utilizando Sulfato de potássio. A massa necessária para o preparo de 100,00 mL dessa solução é de:
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A partir dos folhetos embrionários primordiais, surgirão todos os tecidos e órgãos componentes do animal adulto. Marque a alternativa correta em que constam os folhetos embrionários responsáveis pela formação da epiderme, derme e do revestimento interno do tubo digestório, respectivamente:
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O Brasil é uma federação composta por 26 estados, um distrito federal e os municípios. Observe os dados do estado do Amazonas e do Rio de Janeiro:

Considerando que o conceito de densidade demográfica vem a ser o número de habitantes por km², qual a densidade demográfica do estado do Amazonas?
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Leia atentamente o texto a seguir:
"Até o momento, a explicação mais aceita sobre a origem do universo entre a comunidade cientifica é baseada na teoria da Grande Explosão, em inglês, Big Bang. Ela apoia-se, em parte, na teoria da relatividade do físico Albert Einstein (1879-1955) e nos estudos dos astrônomos Edwin Hubble (1889-1953) e Milton Humason (1891-1972), os quais demonstraram que o universo não é estático e se encontra em constante expansão, ou seja, as galáxias estão se afastando umas das outras. Portanto, no passado elas deveriam estar mais próximas que hoje, e, até mesmo, formando um único ponto.
A teoria do Big Bang foi anunciada em 1948, pelo cientista russo naturalizado estadunidense, George Gamow (1904-1968) e o padre e astrônomo belga Georges Lemaître (1894-1966). Segundo eles, o universo teria surgido após uma grande explosão cósmica, entre 10 e 20 bilhões de anos atrás. O termo explosão refere-se a uma grande liberação de energia, criando o espaço-tempo.
Até então, havia uma mistura de partículas subatômicas (quarks, elétrons, neutrinos e suas partículas) que se moviam em todos os sentidos com velocidades próximas à da luz. As primeiras partículas pesadas, prótons e nêutrons, associaram-se para formarem os núcleos de átomos leves, como hidrogênio, hélio e lítio, que estão entre os principais elementos químicos do universo.
Ao expandir-se, o universo também se resfriou, passando da cor violeta à amarela, depois laranja e vermelha. Cerca de 1 milhão de anos após o instante inicial, a matéria e a radiação luminosa se separaram e o Universo tornou-se transparente: com a união dos elétrons aos núcleos atômicos, a luz pode caminhar livremente. Cerca de 1 bilhão de anos depois do Big Bang, os elementos químicos começaram a se unir dando origem às galáxias. Essa é a explicação sistemática da origem do universo, conforme a teoria do Big Bang. Aceita pela maioria dos cientistas, entretanto, muito contestada por alguns pesquisadores. Portanto, a origem do universo é um tema que gera muitas opiniões divergentes, sendo necessária uma análise crítica de cada vertente que possa explicar esse acontecimento."
(FRANCISCO, Wagner de Cerqueira e. Big Bang - A Teoria do Big Bang; Brasil Escola. Disponível em: . Acessado em: 20 maio 2018.)
A Teoria da Relatividade Geral atualmente é um dos pilares da Teoria do Big Bang. Entretanto, por um bom tempo, Albert Einstein teve dificuldades em aceitá-lá.
Avalie as afirmações a seguir:
I. Enquanto trabalhava no desenvolvimento da Relatividade Geral, Einstein tinha como pressuposto a visão científica corrente à época de que, como um todo, o universo era homogêneo, eterno e estático.
II. A introdução da constante cosmológica nas equações da Teoria da Relatividade Geral implicaria em um universo em expansão, ao contrário do que pretendia, inicialmente, Einstein.
III. A Teoria do Big Bang, apoiada na Relatividade Geral, estabelece que o processo que originou o Universo, não apenas desencadeou a expansão da matéria e energia, como deu origem ao próprio espaço - tempo.
É correto apenas o que se afirma em:
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Leia o texto para responder as questões a seguir:
Devo confessar que nunca a Festa da Penha me pareceu tão bárbara como este ano. É que esses carros e carroções, enfeitados com colchas de chita, puxados por muares ajaezados de festões, e cheios de gente ébria e vociferante, passeando pela cidade a sua escandalosa bruega; esses bandos de romeiros cambaleantes, com o chapéu esmagado ao peso das roscas, e o peito cheio de medalhas de papel, e beijando a efígie da Senhora da Penha com os beiços besuntados de zurrapa; esse alarido, esse tropel de povo desregrado; - todo esse espetáculo de desvairada e bruta desordem ainda podia compreender no velho Rio de Janeiro de ruas tortas, de betesgas escuras, de becos sórdidos. Mas no Rio de Janeiro de hoje, o espetáculo choca e revolta como um disparate...
[...]
Ainda se a orgia desbragada se confinasse no arraial da Penha! Mas não! Acabada a festa, a multidão desvairada transborda, como uma enxurrada vitoriosa para o centro da urbs - e as facas, as navalhas, os cacetetes, e os revólveres, que não acharam exercício lá em cima, vêm exercitar-se cá embaixo...
[...]
Fonte: Revista Kosmos, nº X, 1906.
"Ainda se a orgia desbragada se confinasse no arraial da Penha! Mas não! Acabada a festa, a multidão desvairada transborda, como uma enxurrada vitoriosa para o centro da urbs"
No trecho destacado da crônica de Olavo Bilac, o uso da palavra urbs em lugar de cidade denota a presença da variante linguística.
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O processo de constituição do que hoje corresponde ao território brasileiro foi formado em diferentes etapas desde a vinda dos colonizadores europeus até o período republicano. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a aquisição ou perda de território e a maneira como ocorreu:
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A imagem abaixo é um retrato do imperador Meiji (1852-1912). O imperador Meiji foi o responsável por instaurar um processo de modernização e industrialização no Japão que, posteriormente, foi fundamental para o Japão se elevar à condição de uma potência mundial. Após observar a imagem e com base em seus conhecimentos sobre a Era Meiji, avalie os tópicos a seguir.
I - O processo de transição para o regime de Meiji foi marcado por violência e confusão. Entretanto, a transição foi muito mais moderada que outros exemplos de revoluções, uma vez que o novo regime manteve a esfera moral comum e os derrotados temiam uma invasão estrangeira.
II - O imperador Meiji adotou medidas que reformularam o Japão. Ele aboliu a servidão, proclamou a igualdade entre todos perante a lei, desenvolveu a instrução pública, reestruturou o exército, instituiu o iene como moeda básica do sistema monetário japonês e desenvolveu as estradas do país.
III - O Estado passou a estimular o desenvolvimento industrial, intervindo na economia e promovendo investimentos em empresas que depois eram transferidas para a iniciativa privada. A industrialização do país levou à formação dos zaibatsus.
IV - Os ramos industriais familiares tradicionais, principalmente a manufatura de seda e de algodão, foram os responsáveis pelo rápido processo de industrialização e constituíram a única atividade industrial japonesa até o início do século XX.
É correto o que se afirma em.

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São exemplos de capacidade física:
I - Velocidade
II - Força
III - Respiração
IV - Resistência
É correta apena a alternativa:
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Na avaliação por meio de entrevista, o referido aluno fez algumas afirmativas em QUÍMICA:
I. O número de massa indica a que elemento químico o átomo pertence.
II- Quando o átomo perde ou ganha elétrons recebe o nome de íons.
III- O átomo ao perder elétron transforma-se em ânion.
IV- Os elementos de um mesmo período têm o mesmo número de camadas eletrônicas.
V- Os lantanídeos e os actinídeos são elementos de transição interna e estão abaixo do corpo principal da tabela.
Analise as afirmativas e marque a alternativa em que as proposições são verdadeiras:
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