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Foram encontradas 31.255 questões.

4162174 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: Ápice
Orgão: Pref. São José Cordeiros-PB

Um feixe de luz propaga-se no ar e incide sobre a superfície de um material transparente. Sabe-se que o índice de refração do material é \( n \)=\( \sqrt{3} \). Determine o ângulo de Brewster, para o qual a luz refletida fica totalmente polarizada. Se necessário, usar: sen60º=\( \sqrt{3} \)/2, cos30º=\( \sqrt{3} \)/2, sen30º=1/2, cos60º=1/2.

 

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4162173 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: Ápice
Orgão: Pref. São José Cordeiros-PB

Em um laboratório didático, um professor propõe a seus alunos determinar o coeficiente de atrito cinético entre um bloco de madeira e a superfície de uma rampa. Para isso eles utilizam um plano inclinado de 0,5 m de comprimento e 0,3 m de altura. Durante o experimento, os alunos observaram que quando liberado do topo, a partir do repouso, o bloco desce o plano em um movimento uniforme. Com base nessas informações, o coeficiente de atrito cinético obtido foi de:

 

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4162172 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: Ápice
Orgão: Pref. São José Cordeiros-PB

A poluição sonora é um problema crescente nos grandes centros urbanos, causada principalmente pelo trânsito intenso, carros com os “famosos” paredões de som, indústrias e eventos com caixas de som amplificadas. A exposição prolongada a níveis elevados de som pode provocar danos à saúde, como estresse, dificuldade de concentração e perda de audição. Considera-se que o limiar auditivo do ouvido humano, ou seja, a menor intensidade sonora que o ouvido humano é capaz de ouvir, é \( I \)0 = 10−12 W/m² que corresponde a um nível sonoro de 0 dB. Considerando um show de rock, em que a intensidade sonora próxima às caixas de som atinge 10 W/m², o nível sonoro correspondente é de aproximadamente:

 

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4162171 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: Ápice
Orgão: Pref. São José Cordeiros-PB

A corrente elétrica \( i \) em função da diferença de potencial \( V \), aplicada aos extremos de dois resistores, R1 e R2 está representada no gráfico a seguir.

Enunciado 4715263-1

Ao analisar o gráfico, um aluno concluiu que:

I. A resistência dos resistores é constante e por isso são considerados ôhmicos.

II. A resistência do resistor R1 é maior que a resistência do resistor R2.

III. Quando submetidos à diferença de potencial de 20 V, a potência dissipada no resistor R1 é o dobro da potência dissipada no resistor R2.

IV. A resistência equivalente desses dois resistores, em uma associação em paralelo, é 150 Ω.

Com base nisso, pode-se concluir que é correto o que se fala em:

 

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4162170 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: Ápice
Orgão: Pref. São José Cordeiros-PB

Toda grandeza física pode ser medida e para se fazer uma medição é necessário que se estabeleça uma unidade. Segundo o Sistema Internacional de Unidades existem sete unidades fundamentais. Em termos das unidades fundamentais quilograma (kg), metro (m), segundo (s) e ampère (A) é correto afirmar que a grandeza da tensão elétrica, cuja unidade é o Volt (V), pode ser escrita como:

 

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4156557 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: IDCAP
Orgão: UEFS
A física da luz é fundamental para o diretor de fotografia calcular a exposição e a distribuição da iluminação no set. Ao aplicar a Lei do Quadrado Inverso para ajustar a intensidade de uma fonte de luz pontual em relação à distância do objeto, assinale a alternativa correta.
 

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4156472 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: IDCAP
Orgão: UEFS
Em sistemas de partículas isolados de forças externas, a conservação de grandezas vetoriais permite prever o comportamento do centro de massa e as interações internas. No entanto, o comportamento rotacional exige a compreensão da distribuição de massa e do papel do torque na alteração do estado de movimento. Considerando um sistema onde um corpo rígido gira livremente sem torques externos aplicados, assinale a alternativa correta.
 

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4156471 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: IDCAP
Orgão: UEFS

O comportamento das ondas sonoras e a percepção da frequência podem ser alterados pelo movimento relativo entre a fonte e o observador, fenômeno conhecido como Efeito Doppler. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(   ) Quando um observador se aproxima de uma fonte sonora em repouso, ele percebe um som mais agudo devido ao aumento da velocidade relativa das frentes de onda.

(   ) No fenômeno da ressonância, a amplitude de oscilação de um sistema atinge seu valor mínimo quando a frequência externa coincide com sua frequência natural.

(   ) As ondas sonoras são classificadas como ondas transversais, pois a vibração das moléculas do meio ocorre perpendicularmente à direção de propagação da onda.

(   ) A intensidade de uma onda mecânica esférica, propagando-se em um meio não dissipativo, diminui com o quadrado da distância em relação à fonte emissora.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

 

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4156470 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: IDCAP
Orgão: UEFS

A realização de experimentos em física exige o uso de instrumentos precisos e o tratamento adequado das incertezas experimentais para a validação de modelos teóricos. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(   ) A incerteza sistemática em uma medição é aquela que pode ser reduzida através do aumento do número de repetições do experimento sob as mesmas condições.

(   ) Sensores do tipo Termopares baseiam-se no efeito Seebeck, onde a diferença de temperatura entre duas junções de metais distintos gera uma diferença de potencial elétrico.

(   ) O desvio padrão de um conjunto de medidas é uma estimativa da dispersão dos dados em torno do valor médio, refletindo a precisão do processo de medição.

(   ) Em um laboratório de física, a utilização de óculos de proteção é obrigatória apenas durante o manuseio de fontes radioativas de alta atividade alfa e beta.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

 

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4156469 Ano: 2026
Disciplina: Física
Banca: IDCAP
Orgão: UEFS
O ensino de física em nível superior busca integrar a fundamentação teórica rigorosa com a prática experimental para o desenvolvimento do pensamento crítico. Sobre as metodologias de ensino de física, assinale a alternativa CORRETA.
 

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