Foram encontradas 50 questões.
941328
Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Mogi Cruzes-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Mogi Cruzes-SP
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Nos termos da Lei 13.005 de 25 de Junho de 2014 - Plano Nacional de Educação -, no Art. 2, entre as diretrizes do PNE temos, EXCETO:
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Um dos movimentos artísticos mais conhecidos do período situado entre as duas grandes guerras, no século XX, foi influenciado pelas ideias de S. Freud. Debruçou-se sobre o mundo onírico, tendo em Salvador Dali seu expoente máximo. Este movimento ficou conhecido como:
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928684
Ano: 2015
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Mogi Cruzes-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Mogi Cruzes-SP
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De acordo com a Lei n° 8.069 de 13/07/90 que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, no Art. 54, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente, EXCETO:
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928672
Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Mogi Cruzes-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Mogi Cruzes-SP
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- LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação e Dos Princípios e Fins da Educ. Nacional (arts. 1º ao 3º)
No que concerne na Lei nº 9.394/96 - Diretrizes e Bases da Educação Nacional -, a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno:
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O conhecimento do design – desenho industrial – está intimamente relacionado ao conhecimento da linguagem visual, sendo que esta é um elemento crucial para:
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Jussara Hoffmann (2000) questiona a avaliação classificatória porque:
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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais-Arte, somente em 1961, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação é que no ensino de música, o Canto Orfeônico foi substituído pela:
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Teca Alencar de Brito, educadora musical, sugere a escuta de obras musicais com temas similares para o ensino de Arte. Em se tratando da temática “O trem de ferro”, esta proposta poderia se concretizar, por exemplo, no estudo das obras de:
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Gombrich, em “A História da Arte”, faz menção à célebre exposição de arte de Paris, realizada em 1874, quando Monet e outros artistas organizaram uma exposição de pintura, suscitando reações hostis do público e dos críticos de arte. Um deles considerou o título da obra de Monet ridículo e referiu-se ao grupo de artistas como:
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Com relação aos serviços de apoio especializado para atender os alunos com necessidades especiais, Pan (2008) ressalta que se realiza:
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