Prova Completa: Professor - Artes (Pref. Garuva-SC - UNIOESTE

2164101 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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SemânticaSinônimos e Antônimos

TEXTO 2

O escritor e estudioso Jared Diamond (TED Talk: Como as sociedades podem envelhecer melhor) examina as enormes diferenças de como as comunidades em todo o planeta veem e tratam seus cidadãos idosos. Alguns grupos reverenciam e respeitam os seus membros mais velhos, enquanto outros os olham como senis e incompetentes, tornando-os alvo de piadas. Em algumas sociedades, os filhos cuidam de seus pais em casa; em outras, os filhos colocam seus pais em casas onde outras pessoas cuidam deles. Algumas culturas veem seus idosos como um fardo e gasto e optam por abordagens mais violentas para atendimento ao idoso. Aqui está uma amostra de como as pessoas em todo o mundo tratam o pessoal mais velho.

[...]

Fonte: https://www.portaldoenvelhecimento.com.br/o-envelhecer-em-diferentes-partes-do-mundo/

Assinale a alternativa CORRETA com relação ao uso dos itens lexicais nos textos.

A

No texto 1, a menção a ‘outros atores’, os quais são identificados mais adiante no próprio resumo, sugere que os resultados de pesquisas anteriores sobre o tema não são válidos porque não tiveram idosos como sujeitos de pesquisa.

B

No texto 2, os termos ‘grupos’ e ‘culturas’ referem-se, respectivamente, às oposições “geração mais jovem versus geração mais velha” e “cultura analógica versus cultura digital”.

C

Os termos ‘envelhecimento’ e ‘velhice’, citados no texto 1, são vistos como sinônimos e usados intercambiavelmente apenas para evitar repetição de termos.

D

Os termos ‘envelhecimento’ e ‘velhice’ (texto 1) não são sinônimos perfeitos, à medida que se referem, respectivamente, ao processo de tornar-se velho e ao estado ou condição de velho, expressos especialmente pelos sufixos ‘-mento’ e ‘-ice’.

E

No texto 2, os termos ‘envelhecer’, ‘idosos’, ‘membros’, ‘velhos’, ‘senis’, ‘pais’, ‘idoso’ e ‘pessoal’ são substantivos do mesmo campo semântico.

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2164100 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Morfologia
Interpretação de Textos

TEXTO 2

O escritor e estudioso Jared Diamond (TED Talk: Como as sociedades podem envelhecer melhor) examina as enormes diferenças de como as comunidades em todo o planeta veem e tratam seus cidadãos idosos. Alguns grupos reverenciam e respeitam os seus membros mais velhos, enquanto outros os olham como senis e incompetentes, tornando-os alvo de piadas. Em algumas sociedades, os filhos cuidam de seus pais em casa; em outras, os filhos colocam seus pais em casas onde outras pessoas cuidam deles. Algumas culturas veem seus idosos como um fardo e gasto e optam por abordagens mais violentas para atendimento ao idoso. Aqui está uma amostra de como as pessoas em todo o mundo tratam o pessoal mais velho.

[...]

Fonte: https://www.portaldoenvelhecimento.com.br/o-envelhecer-em-diferentes-partes-do-mundo/

Assinale a alternativa CORRETA com relação ao uso dos mecanismos linguísticos nos textos.

A

No primeiro período do texto 1, a conjunção ‘embora’ introduz uma oração que apresenta um fato tido como certo e que é apresentado como incongruente em relação à escassez de dados sobre o objeto de pesquisa.

B

No trecho “Percebendo-se a necessidade de desnaturalizar o fenômeno da velhice e considerá-la uma categoria social e culturalmente construída” (texto 1), o verbo ‘desnaturalizar’ indica que há uma percepção geral de que o envelhecimento não é um processo considerado natural na vida do ser humano.

C

No trecho “este estudo buscou conhecer como os idosos representam a velhice, através de sua percepção do processo de envelhecimento” (texto 1), o pronome possessivo refere-se ao sintagma nominal ‘este estudo’.

D

Em ambos os textos, predominam as construções verbais passivas, cujo efeito de sentido é o distanciamento do objeto de investigação por parte do investigador.

E

No trecho “enquanto outros os olham como senis e incompetentes” (texto 2), o termo ‘enquanto’ é uma conjunção temporal, com o sentido de “durante o tempo em que”.

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2164099 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Interpretação de Textos

TEXTO 2

O escritor e estudioso Jared Diamond (TED Talk: Como as sociedades podem envelhecer melhor) examina as enormes diferenças de como as comunidades em todo o planeta veem e tratam seus cidadãos idosos. Alguns grupos reverenciam e respeitam os seus membros mais velhos, enquanto outros os olham como senis e incompetentes, tornando-os alvo de piadas. Em algumas sociedades, os filhos cuidam de seus pais em casa; em outras, os filhos colocam seus pais em casas onde outras pessoas cuidam deles. Algumas culturas veem seus idosos como um fardo e gasto e optam por abordagens mais violentas para atendimento ao idoso. Aqui está uma amostra de como as pessoas em todo o mundo tratam o pessoal mais velho.

[...]

Fonte: https://www.portaldoenvelhecimento.com.br/o-envelhecer-em-diferentes-partes-do-mundo/

Com relação à caracterização da metodologia apresentada no texto 1, é CORRETO dizer que

A

não há informação sobre o instrumento utilizado para a coleta de dados.

B

o estudo sugere que os homens têm percepções muito diferentes das percepções das mulheres sobre a velhice.

C

foi considerado o critério sexo/gênero na seleção dos sujeitos da pesquisa, mas os resultados apontados não fazem menção a essa variável.

D

o fato de terem sido selecionados números idênticos de sujeitos de cada sexo/gênero indica que a interpretação dos dados será feita a partir de uma abordagem quantitativa.

E

foram utilizadas, na entrevista, imagens representando idosos para que os sujeitos da pesquisa discorressem sobre elas.

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2164098 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Interpretação de Textos

TEXTO 2

O escritor e estudioso Jared Diamond (TED Talk: Como as sociedades podem envelhecer melhor) examina as enormes diferenças de como as comunidades em todo o planeta veem e tratam seus cidadãos idosos. Alguns grupos reverenciam e respeitam os seus membros mais velhos, enquanto outros os olham como senis e incompetentes, tornando-os alvo de piadas. Em algumas sociedades, os filhos cuidam de seus pais em casa; em outras, os filhos colocam seus pais em casas onde outras pessoas cuidam deles. Algumas culturas veem seus idosos como um fardo e gasto e optam por abordagens mais violentas para atendimento ao idoso. Aqui está uma amostra de como as pessoas em todo o mundo tratam o pessoal mais velho.

[...]

Fonte: https://www.portaldoenvelhecimento.com.br/o-envelhecer-em-diferentes-partes-do-mundo/

Assinale a alternativa INCORRETA com relação ao texto 1.

A

O primeiro período contextualiza o tema da pesquisa, ao oferecer um panorama do objeto da investigação na produção acadêmica em geral.

B

O primeiro período, ao afirmar que ainda se conhece muito pouco sobre a pessoa idosa, indica uma lacuna na pesquisa sobre esse tema.

C

A expressão “este estudo buscou conhecer” introduz o objetivo geral da pesquisa desenvolvida.

D

Ao mencionar “a necessidade de desnaturalizar o fenômeno da velhice e considerá-la uma categoria social e culturalmente construída”, o fragmento apresenta uma justificativa para a realização do estudo.

E

O trecho “desnaturalizar o fenômeno da velhice e considerá-la uma categoria social e culturalmente construída” indica o objetivo principal da pesquisa.

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2164097 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Interpretação de TextosTipologia e Gênero Textual

TEXTO 2

O escritor e estudioso Jared Diamond (TED Talk: Como as sociedades podem envelhecer melhor) examina as enormes diferenças de como as comunidades em todo o planeta veem e tratam seus cidadãos idosos. Alguns grupos reverenciam e respeitam os seus membros mais velhos, enquanto outros os olham como senis e incompetentes, tornando-os alvo de piadas. Em algumas sociedades, os filhos cuidam de seus pais em casa; em outras, os filhos colocam seus pais em casas onde outras pessoas cuidam deles. Algumas culturas veem seus idosos como um fardo e gasto e optam por abordagens mais violentas para atendimento ao idoso. Aqui está uma amostra de como as pessoas em todo o mundo tratam o pessoal mais velho.

[...]

Fonte: https://www.portaldoenvelhecimento.com.br/o-envelhecer-em-diferentes-partes-do-mundo/

Assinale a alternativa CORRETA com relação aos textos 1 e 2.

A

Ambos os textos se caracterizam como resumo técnico-científico, que consiste na apresentação concisa do conteúdo de um trabalho acadêmico, contendo objetivos, métodos e conclusões do estudo.

B

Enquanto o texto 1 pode ser considerado um gênero discursivo independente, que pode ou não estar integrado a outro gênero (como o artigo científico), o texto 2 constitui um recorte de um texto maior.

C

Ambos os textos sugerem que os idosos não percebem mudanças e perdas relacionadas ao processo de envelhecimento ou não se sentem enquadrados nos estereótipos que os outros formulam sobre a velhice.

D

Ambos os textos apresentam informações sobre a metodologia utilizada para obtenção dos resultados apontados, os quais revelam uma perspectiva social negativa sobre o envelhecimento, a velhice e o sujeito idoso.

E

Os textos abordam o mesmo tema, cujo foco recai no olhar das pessoas mais jovens sobre o envelhecimento, a velhice e o sujeito idoso.

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2117009 Ano: 2021
Disciplina: Matemática
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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FundamentosMMC e MDC

Foi realizada uma grande campanha de arrecadação de alimentos para ajudar os mais necessitados. Após a contagem de cada um dos itens, constatou-se que foram arrecadados 560 kg de macarrão parafuso, 480 kg de açúcar, 592 kg de farinha de trigo, 600 kg de arroz e 400 kg de feijão tipo carioca. Cada um dos itens arrecadados foi separado em pacotes contendo um só tipo de alimento, no entanto, todos com o mesmo peso e na maior quantidade possível.

Sabendo-se que todos os itens arrecadados foram separados e doados, o número total de pacotes foi de:

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2091648 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Professor - Artes
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História da ArteArte Contemporânea

“Em meio às transformações culturais provocadas pelas tecnologias contemporâneas, a Arte, como reflexo instantâneo da cultura e ao mesmo tempo sua produtora vem se apresentando em novos formatos, novos suportes e conceitos. Há um pensamento de que a Arte está sempre à frente do seu tempo. Buscando novas formas de expressão, o artista sai à frente explorando as tecnologias e abre, muitas vezes, caminhos para profissionais de outras áreas ao explorar linguagens, formatos e suportes novos [...] Na atualidade, as formas de expressão artística são muitas e recebem denominações que ainda não se pode classificar devido à sua contemporaneidade. É a arte feita a partir dos recursos digitais. Será preciso um tempo maior para analisá-la e estudá-la em seu conjunto e contexto contemporâneo. Sob denominações diversas, as artes eletrônicas/digitais estão cada vez mais presentes em nosso meio e é preciso considerá-las estudando suas ramificações e especificidades” (MACIEL, 2010).

Sobre as tecnologias contemporâneas e sua relação com o ensino da arte, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Em um trabalho educativo em arte, não se deve focalizar o universo tecnológico, tampouco as mídias, uma vez que estas já estão muito inseridas no cotidiano das crianças e jovens, por isso, é importante trabalhar somente com as linguagens artísticas convencionais estabelecidas no currículo escolar.

B

Em um processo contextualizado de ensino-aprendizagem, devem-se considerar os avanços tecnológicos na comunicação e sua influência na vida das pessoas.

C

O mundo das imagens é cada vez mais intenso e sua decodificação, cada vez mais complexa. Consequentemente, capacitar para tal decodificação é cada dia mais urgente.

D

A arte é uma das áreas que mais vem sofrendo os impactos da revolução tecnológica. Por esse motivo, não só a prática artística como a arte-educação vem enfrentando grandes desafios.

E

O universo do mundo comunicacional contemporâneo é o universo das imagens. Elas nos rodeiam através da mídia e nos impõem conceitos e produtos sem que sejamos capazes de compreender seu discurso visual. Por isso mesmo é tão importante trabalhar com a leitura de imagens de forma crítica na escola.

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2091647 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Professor - Artes
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Conceito e Fundamentos

São elementos formais constitutivos das Artes Visuais:

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2091646 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Professor - Artes
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História da ArteArte Moderna

Assinale a alternativa que NÃO corresponde às características do Movimento Surrealista:

A

Os ready-mades de Duchamp constituem manifestação cabal de certo espírito que caracteriza o surrealismo. Ao transformar qualquer objeto em obra de arte, o artista realiza uma crítica radical ao sistema da arte. Assim, objetos utilitários sem nenhum valor estético em si são retirados de seus contextos originais e elevados à condição de obra de arte simplesmente ao ganhar uma assinatura e um espaço em exposições.

B

A importância do mundo onírico, do irracional e do inconsciente, relaciona-se diretamente ao uso livre que os artistas fazem da obra de Sigmund Freud e da psicanálise, permitindo-lhes explorar nas artes o imaginário e os impulsos ocultos da mente.

C

O termo surrealismo, cunhado por André Breton, traz um sentido de afastamento da realidade comum que o movimento surrealista celebra desde o primeiro manifesto, de 1924.

D

A crítica à racionalidade burguesa em favor do maravilhoso, do fantástico e dos sonhos.

E

O Surrealismo manifesta-se nas mais variadas linguagens das artes e é representado por inúmeros artistas: na literatura, com André Breton, Georges Bataille, entre outros; nas artes plásticas, com René Magritte, André Masson, Joán Miró, Max Ernst, Salvador Dalí e outros; na fotografia, com Man Ray; e, no cinema, com Luis Buñuel.

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2091645 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Professor - Artes
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Conceito e Fundamentos

Sobre as características gerais da Arte Egípcia na Antiguidade, é CORRETO afirmar:

A

A arte egípcia tem traços marcantes na arquitetura clássica, com os três estilos de colunas, dórica, jônica e coríntia.

B

Os egípcios fascinaram a humanidade com obras monumentais e suntuosas, tais como as termas, os teatros, os anfiteatros, os circos, as igrejas, as pontes, as estradas e os aquedutos. Dentre estes, podemos citar o termas de Caracala, o teatro Marcelo, o anfiteatro do Coliseu, o Panteão, o templo de Castor e Polux, o Capitólio, entre outros.

C

As primeiras manifestações artísticas pictóricas deste período ocorreram justamente nas paredes de catacumbas. Inicialmente, em decorrência das perseguições que sofriam os cristãos, as pinturas se limitavam à representação por meio de símbolos e figuras da cultura pagã, aos quais eram atribuídos novos significados.

D

A arte egípcia é designada por um conjunto de representações, utensílios, pequenas estátuas humanas e pinturas de cenas cotidianas efetuadas nas paredes das cavernas, denominadas arte rupestre.

E

Ausência das três dimensões, ignorância de profundidade, sem claro-escuro e sem indicação de relevo, monumentos e esculturas de grande dimensão, arte marcada pela simplificação das formas, lei da frontalidade, a qual determinava que o tronco da pessoa fosse representado sempre de frente, enquanto sua cabeça, pernas e pés eram vistos de perfil.