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Foram encontradas 60 questões.

534063 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Araras-SP
Para uma experiência em um laboratório, Saulo usou um recipiente A, de formato cúbico e volume igual a 64 cm³, e um recipiente B, com a forma de um prisma reto de base quadrada, de volume igual a 252 cm³, e cuja medida da altura é igual a !$ {7\over4} !$ da medida da aresta do recipiente A.
Enunciado 534063-1
Nessas condições, é correto afirmar que a razão entre a área da base do recipiente A e a área da base do recipiente B, nessa ordem, é
 

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531878 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Araras-SP
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“A interdisciplinaridade é uma chamada para a complexidade, a restabelecer as interdependências e inter-relações entre processos de diferentes ordens de materialidade e racionalidade, é categoria de ação, constrói-se no fazer. Para fazer bem, há necessidade do saber, na constituição do ser. Saber, saber fazer, saber ser, para poder saber agir.”
Nesse sentido, é correto afirmar que a interdisciplinaridade parte
 

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530054 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Araras-SP
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O compromisso social e profissional, bem como a postura ética, são elementos que devem se destacar, pela sua peculiaridade, em qualquer ação profissional. Assim, ao escolher uma profissão, todo indivíduo passa a ter responsabilidades e deveres profissionais obrigatórios.
Ser ético é basicamente
 

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528264 Ano: 2014
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Araras-SP
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A inserção da educação infantil na educação básica, como sua primeira etapa, é o reconhecimento de que a educação começa nos primeiros anos de vida e deve promover o desenvolvimento da criança em todos os seus aspectos, de forma integral e integrada.
Nesse sentido, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que a educação infantil
 

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519960 Ano: 2014
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Araras-SP
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A ética é um valor que deve se encontrar em primeiro lugar nas relações entre as pessoas, principalmente ao se considerar que é grande a diversidade das pessoas que convivem no cotidiano: diversas etnias, diversas culturas de origem, profissões, religiões, opiniões.
Nesse sentido, a ética deve ser considerada no âmbito
 

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504824 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Araras-SP
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Quando nos questionamos sobre aspectos como: “Estou sendo um bom profissional, agindo com competência e correção no meu dia a dia de trabalho? No desempenho de meu trabalho, estou preocupado com o bem-estar e o desenvolvimento pleno de meus alunos, disponibilizando oportunidades verdadeiras para que sejam beneficiados por minha ação profissional?” estamos nos referindo à
 

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504645 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Araras-SP
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Em seu trabalho cotidiano, o pedagogo sempre é levado a investigar uma determinada realidade para poder compreenderas inter-relações das partes que formam o todo, pois a totalidade é um conjunto de múltiplas determinações. Assim, ele deve apreender coisas e acontecimentos, comportamentos e atributos.
Portanto, fazer uma análise compreende
 

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492292 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Araras-SP
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A abordagem de desenvolvimento humano procura olhar diretamente para as pessoas, suas oportunidades e capacidades; o foco é transferido do crescimento econômico, ou da renda, para o ser humano. Assim, foi criado IDH – Índice de Desenvolvimento Humano para tentar medir o grau econômico e, principalmente, como as pessoas estão vivendo nos países de todo o mundo, como um importante indicador social.
Nesse sentido, é correto afirmar que o IDH é uma medida resumida do progresso a longo prazo em três dimensões básicas do desenvolvimento humano:
 

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491616 Ano: 2014
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Araras-SP
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O Plano Nacional de Enfrentamento ao Abuso Sexual e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes é referência para qualquer iniciativa de combate à violência sexual infantojuvenil e responsável por estruturar políticas e serviços que garantem os direitos da criança e do adolescente.
Na perspectiva das considerações apresentadas, avalie as seguintes asserções.
A violência sexual é expressa de duas formas – abuso sexual e exploração sexual –, praticados por agente em situação de poder e de desenvolvimento sexual desigual em relação à criança e adolescente vítimas.
PORTANTO
No eixo da prevenção, deve-se considerar o envolvimento das diferentes mídias em campanhas de mobilização e prevenção da violência sexual; a qualificação das campanhas de prevenção; o fortalecimento da rede familiar e comunitária e a inserção das escolas em ações de prevenção.
A respeito dessas afirmações, assinale a alternativa correta.
 

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484227 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Araras-SP
Leia a crônica de Luis Fernando Verissimo para responder à questão.
A bola
O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua primeira bola do pai. Uma número 5, sem tento oficial, de couro. Agora não era mais de couro, era de plástico. Mas era uma bola.
O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse “Legal!” Ou o que os garotos dizem hoje em dia quando não gostam do presente ou não querem magoar o velho.
Depois começou a girar a bola, à procura de alguma coisa.
– Como é que liga?
– Não se liga.
O garoto procurou dentro do papel de embrulho.
– Não tem manual de instrução?
O pai começou a desanimar e a pensar que os tempos são outros. Que os tempos são decididamente outros.
– Não precisa manual de instrução.
– O que é que ela faz?
– Ela não faz nada. Você é que faz coisas com ela.
– O quê?
– Controla, chuta...
– Ah, então é uma bola.
– Uma bola, bola. Uma bola mesmo.
– Você pensou que fosse o quê?
– Nada, não.
O garoto agradeceu, disse “Legal” de novo, e dali a pouco o pai o encontrou na frente da tevê, com a bola nova do lado, manejando os controles de um videogame. Algo chamado Monster Ball, em que times de monstrinhos disputavam a posse de uma bola em forma de blip eletrônico na tela, ao mesmo tempo que tentavam se destruir mutuamente.
O garoto era bom no jogo. Tinha coordenação e raciocínio rápido. Estava ganhando da máquina. O pai pegou a bola nova e ensaiou algumas embaixadas. Conseguiu equilibrar a bola no peito do pé, como antigamente, e chamou o garoto.
– Filho, olha.
O garoto disse “Legal”, mas não desviou os olhos da tela.
O pai segurou a bola com as mãos e a cheirou, tentando recapturar mentalmente o cheiro de couro. A bola cheirava a nada.
Talvez um manual de instrução fosse uma boa ideia, pensou. Mas em inglês, para a garotada se interessar.
Quanto à ocorrência do acento indicativo da crase, assinale a alternativa correta.
 

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