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Para Paulo Freire, o professor é um ser que deve ter sempre em primeiro plano o compromisso com a verdade e que deve expô-la em suas ações, que ama o inacabado acima de tudo, que tolera e ensina, que sabe-se também inacabado, admite isto e aprende.
Nesse sentido, é correto afirmar que o papel do professor ao ensinar algo é
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Leia o texto a seguir para responder à questão.
Aquele momento Harvard
Uma das discussões de ponta hoje no mundo, nas principais sociedades, é o foco em bebês.
A maioria das pessoas tem filhos no momento de sua vida profissional em que elas têm menos tempo para ser pai ou mãe. Mas são justamente os primeiros 18, 24 meses dos bebês que os estudiosos do assunto chamam de “momento Harvard”.
A gente dá tudo na vida para colocar os filhos na USP, na FGV, em Harvard, em Stanford. Mas é do zero aos 18 meses que o chip Harvard é colocado neles.
O cérebro humano se desenvolve muito rapidamente logo depois do nascimento, atingindo quase metade do seu tamanho adulto com apenas poucos meses de vida. É uma máquina de conhecimento que precisa ser cuidada e estimulada desde cedo.
O bebê não pode ficar só ao cuidado de terceiros, da TV ou da Galinha Pintadinha. Cantar para o bebê é fundamental. Incentivá-lo em avanços cognitivos é imprescindível. Ser um pai e uma mãe modernos é dedicar atenção ao bebê justamente naquela hora em que se chega em casa completamente exausto.
Hoje está mais do que provado que é o casal, a família e eventualmente um profissional modernamente orientado que vão fazer com que o bebê se desenvolva intelectualmente naquele momento Harvard, naquele momento de fundação de prédio.
Agora que eu me preparo para ser avô num futuro próximo, vou poder ajudar meus filhos modernamente atarefados, dividindo com eles a tarefa de dar ao bebê seu primeiro diploma: um cérebro afiado para tudo mais.
(Nizan Guanaes. Folha de S.Paulo, 14.10.2014. Adaptado)
Assinale a alternativa cuja frase, baseada no texto, mantém a concordância de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
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A Constituição Federal estabelece que a saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação.
Estabelece ainda, em seu art. 198, que as ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de tal forma que
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A realidade social tem um sentido muito amplo e envolve todos os aspectos relativos ao homem em seus múltiplos relacionamentos com seus pares e instituições sociais. Nesse sentido, a pesquisa se torna uma importante ferramenta para a atuação do pedagogo, desde que utilizada corretamente.
Do ponto de vista científico, desenvolver uma pesquisa significa
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Leia a crônica de Luis Fernando Verissimo para responder à questão.
A bola
O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua primeira bola do pai. Uma número 5, sem tento oficial, de couro. Agora não era mais de couro, era de plástico. Mas era uma bola.
O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse “Legal!” Ou o que os garotos dizem hoje em dia quando não gostam do presente ou não querem magoar o velho.
Depois começou a girar a bola, à procura de alguma coisa.
– Como é que liga?
– Não se liga.
O garoto procurou dentro do papel de embrulho.
– Não tem manual de instrução?
O pai começou a desanimar e a pensar que os tempos são outros. Que os tempos são decididamente outros.
– Não precisa manual de instrução.
– O que é que ela faz?
– Ela não faz nada. Você é que faz coisas com ela.
– O quê?
– Controla, chuta...
– Ah, então é uma bola.
– Uma bola, bola. Uma bola mesmo.
– Você pensou que fosse o quê?
– Nada, não.
O garoto agradeceu, disse “Legal” de novo, e dali a pouco o pai o encontrou na frente da tevê, com a bola nova do lado, manejando os controles de um videogame. Algo chamado Monster Ball, em que times de monstrinhos disputavam a posse de uma bola em forma de blip eletrônico na tela, ao mesmo tempo que tentavam se destruir mutuamente.
O garoto era bom no jogo. Tinha coordenação e raciocínio rápido. Estava ganhando da máquina. O pai pegou a bola nova e ensaiou algumas embaixadas. Conseguiu equilibrar a bola no peito do pé, como antigamente, e chamou o garoto.
– Filho, olha.
O garoto disse “Legal”, mas não desviou os olhos da tela.
O pai segurou a bola com as mãos e a cheirou, tentando recapturar mentalmente o cheiro de couro. A bola cheirava a nada.
Talvez um manual de instrução fosse uma boa ideia, pensou. Mas em inglês, para a garotada se interessar.
Assinale a alternativa cuja afirmação condiz com as informações textuais.
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Observe o menu de contexto exibido a seguir, retirado do MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão, durante uma apresentação de slides.
Uma opção existente dentro de “Opções de ponteiro” é:
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544495
Ano: 2014
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Araras-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Araras-SP
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As diversas legislações que temos em nosso país, tais como a Constituição Federal, o ECA, o SINASE e outras, traduzem a preocupação do Estado em relação aos direitos do cidadão e estabelecem a corresponsabilidade da família, da comunidade, sociedade em geral e do poder público na promoção e defesa de tais direitos.
Segundo o Sistema de Atendimento Socioeducativo (SINASE), compete aos Municípios
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Uma das atribuições definidas no Edital do presente Concurso para o Pedagogo Legislativo é: “Auxilia projetos de extensão, interpreta e colabora com trabalhos estatísticos específicos e orientações de pesquisas e estudos.” Para o desenvolvimento de tal trabalho, o pedagogo deverá utilizar com frequência os instrumentos técnico-operativos que correspondem a um conjunto articulado de instrumentos e técnicas que permitem a operacionalização da ação profissional.
Dentre eles está a entrevista,
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540902
Ano: 2014
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Araras-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Araras-SP
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As medidas socioeducativas, previstas no Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Lei n.º 12.594/12), em seu art. 35, têm por objetivos a responsabilização do adolescente quanto às consequências lesivas do ato infracional, sua integração social e desaprovação da conduta infracional.
Assim, a execução de tais medidas está fundamentada em princípios, dentre os quais se pode citar:
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Nos termos da Lei que rege o processo licitatório, as compras, sempre que possível, deverão atender, dentre outros requisitos estabelecidos pela Lei n.º 8.666/1993, ao processamento através de sistema de registro de preços.
O sistema de preços, por seu turno, será regulamentado por decreto, atendidas as peculiaridades regionais, observadas as condições previstas na Lei, dentre as quais:
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