Questões do Concurso Tijucas do Sul Prev-PR - FAFIPA

790081 Ano: 2015
Disciplina: Administração Geral
Banca: FAFIPA
Orgão: Tijucas do Sul Prev-PR

Provas:

Técnico Administrativo
Provas ×

Teorias da AdministraçãoAbordagem EstruturalistaTeoria da Burocracia

Desburocratizar é administrar de forma mais humana e eficaz... (Lacombe & Heilborn 2006). De acordo com os autores, a desburocratização tem vários propósitos, assinale a alternativa INCORRETA:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

781993 Ano: 2015
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FAFIPA
Orgão: Tijucas do Sul Prev-PR

Provas:

Advogado
Provas ×

Segundo a Lei Municipal nº 50/2005, não será concedida licença ao servidor:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

770497 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: FAFIPA
Orgão: Tijucas do Sul Prev-PR

Provas:

Contador
Provas ×

SintaxeTermos Essenciais da OraçãoSujeito

'Crianças precisam ler', diz menino de MT que

arrecadou mais de 2 mil livros

Desde que teve a ideia de construir uma biblioteca comunitária, Jefferson Gabriel da Silva Melo, de 12 anos, já conseguiu arrecadar mais de dois mil livros. O garoto mora com os pais no Distrito de Bonsucesso na cidade de Várzea Grande, região metropolitana de Cuiabá. No começo deste ano Jefferson começou a arrecadar os livros para permitir que as crianças e moradores da comunidade possam ter acesso à leitura, já que a única escola da região não tem biblioteca.

No Dia das Crianças, Jefferson vai participar de atividades com outras crianças e eventos em comemoração ao Dia de Nossa Senhora Aparecida, na comunidade onde mora. “As crianças precisam ter alguma atividade, precisam ler”, comentou o garoto. Todos os livros que Jefferson ganhou ficam estocados na casa e na área da residência da família. Segundo o ele, não há mais espaço na área para colocar os livros, que não param de chegar na casa.

Pessoas que souberam da iniciativa de Jefferson se comoveram e decidiram doar materiais para a construção da biblioteca. A ideia é aproveitar o espaço de um centro comunitário e construir a biblioteca no mesmo local. Um empresário decidiu doar um computador para a futura biblioteca de Jefferson.

“Na minha casa não tem mais espaço. A área está cheia de livros. Ganhei um computador e vou usá-lo na biblioteca que vamos construir. Continuo juntando os livros até conseguirmos o local”, disse.

A casa de Jefferson está cheia de livros didáticos, enciclopédias, atlas, gibis, dicionários e romances. Enquanto a biblioteca não começa a funcionar, os moradores e estudantes visitam a casa do adolescente para consultar os livros.

Em: “As crianças precisam ter alguma atividade”, o sujeito classifica-se como:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

769283 Ano: 2015
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: FAFIPA
Orgão: Tijucas do Sul Prev-PR

Provas:

Advogado
Provas ×

Organização do EstadoAdministração Pública

Em se tratando das disposições constitucionais acerca dos Servidores Públicos, assinale a alternativa CORRETA:

A

São estáveis após dois anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

B

Extinto o cargo ocupado ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo.

C

A avaliação especial de desempenho, por comissão instituída para essa finalidade, não é condição obrigatória para aquisição da estabilidade.

D

O servidor público não poderá perder o cargo em virtude de sentença judicial transitada em julgado que assim o determine, dada a tripartição de poderes, independentes entre si.

E

O servidor público só perderá o cargo mediante processo administrativo, ainda que não lhe seja assegurada ampla defesa.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

767176 Ano: 2015
Disciplina: Geografia
Banca: FAFIPA
Orgão: Tijucas do Sul Prev-PR

Provas:

Advogado
Provas ×

Geografia do BrasilPopulação BrasileiraUrbanização do Brasil

Em relação à política nacional de desenvolvimento urbano que foi estruturada nos anos de ______ por meio da montagem de um sistema de financiamento de habitação e saneamento.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

767124 Ano: 2015
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: FAFIPA
Orgão: Tijucas do Sul Prev-PR

Provas:

Advogado
Provas ×

Responsabilidade Civil do Estado

Em se tratando da responsabilidade civil na administração pública, é CORRETO afirmar que:

A

As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.

B

A responsabilidade civil do Estado é subjetiva, com base na teoria do risco administrativo.

C

A responsabilidade civil dos agentes públicos responsáveis pelo evento danoso enquanto no exercício de suas funções sempre será objetiva, com base na teoria do risco administrativo.

D

Não é cabível ação de regresso pelo Estado em face do responsável pelo dano indenizado a terceiro, ainda que este tenha incorrido em dolo ou culpa, ante o princípio da intangibilidade salarial.

E

A responsabilidade objetiva imputada ao Estado não pode ser excluída total ou parcialmente, mesmo nos casos em que demonstrada a ocorrência de caso fortuito, força maior, culpa exclusiva da vítima ou de terceiros, uma vez que à administração pública não se aplicam regras de direito civil.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

761946 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: FAFIPA
Orgão: Tijucas do Sul Prev-PR

Provas:

Técnico Administrativo
Provas ×

MorfologiaVerbosConjugação

Como promover a atitude empreendedora

Empreender é muito mais que "ganhar dinheiro" – é buscar o diferencial e se destacar, procurando o novo.

Empreender é enxergar as tendências e pensar em formas de investir em oportunidades novas no mercado de trabalho. O empreendedor é aquele que sabe ler a realidade a partir de diversos ângulos, que olha para um segmento e enxerga o que ninguém viu antes. Por isso, é tão importante desenvolver nos nossos alunos a autonomia e a iniciativa pessoal, ser curioso pelas coisas, pelas pessoas, pelas invenções e buscar novos conhecimentos. Isso é ter atitude empreendedora.

As principais características das pessoas empreendedoras são autoconhecimento, autoestima bem desenvolvida, solidariedade, bom contexto cultural, inteligência emocional, criatividade, proatividade e habilidade em se comunicar, trabalhar em equipe e usar a tecnologia. Algumas das características das pessoas empreendedoras têm origem genética e outras podem ser desenvolvidas por meio da educação – daí a importância do professor.

Parte do autoconhecimento é saber quais são nossos pontos fortes, quais são nossas fraquezas e como melhorá-las. Conhecendo-se bem, é mais fácil vislumbrar novidades e oportunidades do nosso interesse. Já a autoestima tem sua importância na construção da liberdade e da motivação para tomar decisões e soltar a criatividade. Ela expressa opiniões e sustenta seus pontos de vista com convicção, veste-se bem, tem cuidado com o material escolar e a saúde, cria uma boa impressão perante os outros e se sente capaz para tentar novos projetos.

A solidariedade ajuda a encarar a realidade e as necessidades humanas de um modo digno. A pessoa solidária sabe partilhar e a hora de ceder. Participa de eventos voluntários, ajuda os colegas em dificuldades e é um bom filho dentro de casa. Além disso, é importante ter um bom contexto cultural, o que significa ser um participante ativo do mundo e ter consciência dos problemas, das dificuldades e das oportunidades que podem ser mudadas. A pessoa com essa característica lê temas relacionados às mais diversas questões da atualidade, conhece a realidade do mundo, gosta de conversar, debater e de expor a sua opinião e sabe ouvir.

Para continuar na missão de auxiliar nossos jovens e crianças a terem uma atitude empreendedora, também se faz necessário promover a inteligência emocional. Saber perceber as emoções dos demais, procurar o melhor momento para falar com os outros, usar a forma mais adequada de falar coisas difíceis, conter a raiva em momentos de desconforto e buscar sempre a conciliação em conflitos, além de ter automotivação para superar as dificuldades e desafios.

Todos esses são alguns quesitos que precisam ser incentivados, trabalhados e estimulados nos alunos para que desenvolvam a atitude empreendedora e sintam vontade de ultrapassar seus próprios limites, testar novas ideias e mudar o mundo aos poucos, com muita criatividade e brilho nos olhos.

Disponível em: http://educacao.uol.com.br/colunas

No penúltimo parágrafo, o autor opta por empregar verbos na forma nominal ___________, que ajudam a produzir uma sequência instrucional, pois oferecerem “dicas” ao leitor.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

758624 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: FAFIPA
Orgão: Tijucas do Sul Prev-PR

Provas:

Técnico Administrativo
Provas ×

MorfologiaAdjetivos

Como promover a atitude empreendedora

Empreender é muito mais que "ganhar dinheiro" – é buscar o diferencial e se destacar, procurando o novo.

Empreender é enxergar as tendências e pensar em formas de investir em oportunidades novas no mercado de trabalho. O empreendedor é aquele que sabe ler a realidade a partir de diversos ângulos, que olha para um segmento e enxerga o que ninguém viu antes. Por isso, é tão importante desenvolver nos nossos alunos a autonomia e a iniciativa pessoal, ser curioso pelas coisas, pelas pessoas, pelas invenções e buscar novos conhecimentos. Isso é ter atitude empreendedora.

As principais características das pessoas empreendedoras são autoconhecimento, autoestima bem desenvolvida, solidariedade, bom contexto cultural, inteligência emocional, criatividade, proatividade e habilidade em se comunicar, trabalhar em equipe e usar a tecnologia. Algumas das características das pessoas empreendedoras têm origem genética e outras podem ser desenvolvidas por meio da educação – daí a importância do professor.

Parte do autoconhecimento é saber quais são nossos pontos fortes, quais são nossas fraquezas e como melhorá-las. Conhecendo-se bem, é mais fácil vislumbrar novidades e oportunidades do nosso interesse. Já a autoestima tem sua importância na construção da liberdade e da motivação para tomar decisões e soltar a criatividade. Ela expressa opiniões e sustenta seus pontos de vista com convicção, veste-se bem, tem cuidado com o material escolar e a saúde, cria uma boa impressão perante os outros e se sente capaz para tentar novos projetos.

A solidariedade ajuda a encarar a realidade e as necessidades humanas de um modo digno. A pessoa solidária sabe partilhar e a hora de ceder. Participa de eventos voluntários, ajuda os colegas em dificuldades e é um bom filho dentro de casa. Além disso, é importante ter um bom contexto cultural, o que significa ser um participante ativo do mundo e ter consciência dos problemas, das dificuldades e das oportunidades que podem ser mudadas. A pessoa com essa característica lê temas relacionados às mais diversas questões da atualidade, conhece a realidade do mundo, gosta de conversar, debater e de expor a sua opinião e sabe ouvir.

Para continuar na missão de auxiliar nossos jovens e crianças a terem uma atitude empreendedora, também se faz necessário promover a inteligência emocional. Saber perceber as emoções dos demais, procurar o melhor momento para falar com os outros, usar a forma mais adequada de falar coisas difíceis, conter a raiva em momentos de desconforto e buscar sempre a conciliação em conflitos, além de ter automotivação para superar as dificuldades e desafios.

Todos esses são alguns quesitos que precisam ser incentivados, trabalhados e estimulados nos alunos para que desenvolvam a atitude empreendedora e sintam vontade de ultrapassar seus próprios limites, testar novas ideias e mudar o mundo aos poucos, com muita criatividade e brilho nos olhos.

Disponível em: http://educacao.uol.com.br/colunas

Releia: “A solidariedade ajuda a encarar a realidade e as necessidades humanas de um modo digno”. Agora, responda a questão a seguir.

Nessa oração, quais palavras são adjetivos?

Provas

Questão presente nas seguintes provas

758359 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: FAFIPA
Orgão: Tijucas do Sul Prev-PR

Provas:

Enfermeiro
Provas ×

FundamentosRegra de TrêsRegra de Três Simples

Uma pessoa precisa percorrer com seu carro uma distancia de 540 km. Sabendo que seu carro consome 3 litros de combustível a cada 27 km rodados, assinale a alternativa que representa a quantidade de litros de combustível necessários para que essa pessoa consiga completar o trajeto.