Foram encontradas 372 questões.
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Para proceder a edição de documentos, um tribunal tem o Microsoft Office 2000 instalado em todos os seus computadores. Um auxiliar judiciário está digitando um texto utilizando o Word 2000, conforme ilustra a tela de trabalho abaixo.
Considerando o texto e os programas nele mencionados, assinale a opção correta.
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Violência e Sociologia
A Sociologia, como ciência da sociedade e das relações entre os homens, não pode ignorar a violência que constitui, em suas mais diversas formas, um elemento cotidiano dessas relações. Mesmo que não encontrem soluções, seus estudos têm o poder do diagnóstico e da denúncia.
Não existe na sociedade humana uma violência instintiva como entre os animais. Também não existe uma noção absoluta de violência. Existem violências, sob diversas formas, em diferentes circunstâncias. Há a violência institucionalizada oficial, praticada pela polícia, pelo Estado; a violência internacional entre dois mundos em conflito; a violência política entre facções dentro de uma mesma nação; a violência não-oficial, mas também organizada, entre bandos armados que se defrontam pelo domínio de atividades ilegais (drogas, jogo etc.), ou pelo domínio de terras (como os bandos de jagunços dos proprietários rurais); a violência como explosão de movimentos de massa, como os linchamentos; a violência resultante de preconceitos contra mulheres, negros, homossexuais, sob a forma individual ou organizada, a exemplo da Ku Klux Klan, organização direitista e racista norte-americana.
A Sociologia estuda também formas de violência que, embora não se manifestem por agressão física, são igualmente ofensivas à integridade humana, como a discriminação, a miséria e o abuso do poder.
Maria Cristina Castilho Costa. Sociologia: introdução à ciência da
sociedade moderna. São Paulo: Moderna, 1987, p. 235 (com adaptações).
Julgue os itens abaixo, a respeito das idéias do texto.
I Como ciência da sociedade, a Sociologia estuda o inter-relacionamento humano.
II Pelo fato de a violência estar presente nas relações entre os homens, a Sociologia não pode ignorá-la.
III Por ser um animal, o homem tem uma violência instintiva.
IV Do ponto de vista da Sociologia, existe apenas um tipo de violência.
V A violência só existe verdadeiramente quando há agressão física.
VI A discriminação é uma das formas da violência contra mulheres, negros e homossexuais.
A quantidade de itens certos é igual a
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Carlos retirou João do lote que este ocupava, permanecendo neste lote sem que João tentasse reavê-lo.
Nessa situação hipotética, para o sistema legal brasileiro, o convalescimento da posse adquirida de forma violenta ou clandestina é permitido
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Ética e violência
Evidentemente, as várias culturas e sociedades não definiram nem definem a violência da mesma maneira, mas, ao contrário, dão-lhe conteúdos diferentes, segundo o tempo e os lugares. No entanto, malgrado as diferenças, certos aspectos de violência são percebidos da mesma maneira, nas várias culturas e sociedades, formando o fundo comum contra o qual os valores éticos são erguidos. Fundamentalmente, a violência é percebida como exercício da força física e da coação psíquica para obrigar alguém a fazer alguma coisa contrária a si, contrária aos seus interesses e desejos, contrária ao seu corpo e à sua consciência, causando-lhe danos profundos e irreparáveis, como a morte, a loucura, a auto-agressão ou a agressão aos outros.
Quando uma cultura e uma sociedade definem o que entendem por mal, crime e vício, circunscrevem aquilo que julgam violência contra um indivíduo ou contra o grupo. Simultaneamente, erguem os valores positivos — o bem e a virtude — como barreiras éticas contra a violência.
Do ponto de vista ético, somos pessoas e não podemos ser tratados como coisas. Os valores éticos se oferecem, portanto, como expressão e garantia de nossa condição de sujeitos, proibindo moralmente o que nos transforma em coisa usada e manipulada por outros.
Marilena Chaui. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1997, p. 336-7 (com adaptações).
Assinale a opção correta a respeito das idéias expressas no texto.
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luz no campo, os moradores algum conforto.
Assinale a opção cujos termos, na ordem que são apresentados, preenchem corretamente os espaços da frase acima.
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Com relação à tutela constitucional das liberdades tratada no art. 5.º da Constituição da República de 1988, assinale a opção correta.
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O estado de Pernambuco decidiu, por meio de lei específica, criar entidade dotada de personalidade jurídica de direito público, com vistas ao desempenho de atividade típica de Estado.
Com base nessas informações hipotéticas, assinale a opção incorreta.
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Deve-se elaborar um relatório resumindo os gastos efetivados por um determinado órgão público nos três primeiros meses do ano de 2000. O funcionário responsável pela tarefa pesquisou os registros desses dados e digitou o relatório no Word 97, incluindo planilhas dos gastos e, quando necessário, alguns desenhos elaborados por um programa específico. A figura abaixo mostra a tela do computador, com parte do texto desse relatório, no Word 97, e com uma das planilhas, no Excel 97. Está aberta também uma janela do programa Paint.
Considerando o texto e supondo que a janela do Excel 97 esteja em primeiro plano, assinale a opção cuja seqüência de ações permitirá que o usuário calcule a média aritmética dos gastos com papel nos meses de janeiro, fevereiro e março e ponha o resultado na célula E3.
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| Os pecados do Brasil, segundo o último relatório divulgado pelo UNICEF | ||
| Mortalidade infantil Situação atual: a cada 1.000 nascimentos, 36 bebês morrem antes de completar um ano. Classificação: 108.º em uma lista de 191 países que forneceram o dado. Está empatado com Azerbaijão, China e Filipinas. Por quê?: Os índices africanos existentes nas regiões Norte e Nordeste se explicam pela falta de infra-estrutura (água potável e saneamento básico) e pela ausência de acompanhamento pré-natal. Solução encontrada: programas realizados pelo governo e por ONGs têm tido sucesso em reduzir a mortalidade. Em dez anos, o índice, que era de 48 mortes por 1.000 nascimentos, caiu 25%. Quando resolveremos: ao ritmo em que o indicador se reduz, em 2037 empataremos com o índice atual do Chile (11 mortes por grupo de 1.000). | Distribuição de renda Situação atual: os 40% mais pobres da população ganham o equivalente a 8% da renda nacional. Os 20% mais ricos ganham 64%. Classificação: penúltimo de uma lista com 96 países. Ganha apenas de Serra Leoa, país africano que vive em guerra civil há quase dez anos, classificado pela ONU como o mais pobre do mundo. Por quê?: É um problema histórico. O governo brasileiro sempre deu prioridade a programas que envolvessem a classe média, deixando de lado ações de maior impacto social. Solução encontrada: o fim da inflação aumentou a renda dos mais pobres, mas também aumentou a renda dos mais ricos. A desigualdade diminuiu um pouco. Quando resolveremos: ao ritmo em que a concentração de renda vem caindo, em 2051 estaremos com índices iguais aos da Áustria de hoje. | Educação Situação atual: 93% das crianças entre 7 e 14 anos de idade estão matriculadas no ensino fundamental. O ensino médio atende apenas 50% da população entre 15 e 18 anos. Classificação: 94.º na lista do ensino médio, um pouco pior do que o Equador. No total, 165 países forneceram os dados. Por quê?: Apesar de aplicar 5,5% do PIB em educação, o Brasil gasta metade do dinheiro com as universidades. A Coréia do Sul, que aplica 4% do PIB em ensino, virou referência internacional na área. Motivo: destina 80% para os ensinos fundamental e médio. Solução encontrada: o governo vem aumentando as verbas para o ensino básico, fazendo campanhas nacionais de conscientização e até adaptando os currículos, para aproximar o conteúdo das aulas à realidade dos alunos. Quando resolveremos: ao ritmo em que a taxa de matrículas vem subindo, em 2020 poderemos ter indicadores como os da Coréia atual. Veja, 22/12/1999, p. 37 (com adaptações). |
Em relação ao texto, assinale a opção correta.
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Um programa educativo em direitos humanos deve englobar os direitos da liberdade (proclamados pelas revoluções burguesas do século XVIII), os direitos da igualdade (exigidos pelas conquistas sociais do século XIX) e os direitos da solidariedade (reconhecidos no século XX, após a Segunda Guerra).
Frei Betto. Direitos mais humanos.
Rio de Janeiro: Garamond, 1998, p. 51.
Em relação ao texto acima, assinale a opção incorreta.
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