Assinale a alternativa que aponta os itens que contêm questões que influenciaram o surgimento do regime nazista na Alemanha do século XX.

I. As pesadas sanções e indenizações impostas para o país estabelecidas pelos vencedores no Tratado de Versalhes após a Primeira Guerra Mundial, o que gerou uma radicalização da política no país.

II. O sucesso e boa administração do país pela República de Weimar, governo provisório que ia radicalmente contra os ideais nazistas, provocando uma reação violenta desse segmento da sociedade e que acabou levando à tomada de poder.

III. A quebra da bolsa de Nova York em 1929, que atingiu fortemente a Alemanha e agravou sua crise econômica gerando desemprego em massa.

IV. A superinflação que atingiu o país, resultado da tentativa desesperada do governo para não atrasar os pagamentos das dívidas do país, aumentando a impressão de dinheiro desordenadamente.

"Após a outorga da Carta de 1824, as adesões a ela ocorreram em todas as capitais das Províncias que eram pretendidas ao novo pacto político, ainda que forçada em algumas localidades pela violência do governo de D. Pedro I." (SLEMIAN, Andréa. Sob o Império das Leis: Constituição e Unidade Nacional na Formação do Brasil (1822-1834). São Paulo, Huccitec, 2009. p.148)

Sobre a primeira constituição brasileira de 1824, leia as afirmativas.

I. Definiu o Brasil como monarquia, hereditária, constitucional e representativa .

II. Definiu que o poder representativo seria dividido em 4: executivo, legislativo, judiciário e moderador.

III. Definia que o voto era censitário, indireto e aberto.

IV. Foi imposta pelo imperador sem votação no congresso.

Pode-se afirmar que:

O período clássico dos povos helênicos foi o período de consolidação da polis e dos grandes filósofos gregos, como Sócrates, por exemplo. Sobre a Grécia Clássica, assinale a alternativa correta.

Miguel Arroyo, no livro "Imagens Quebradas", ao discutir a importância do tempo no cotidiano escolar, afirma que:

I. o tempo escolar é uma construção cultural que tem suas permanências, mas também suas limitações, de acordo com as mudanças que acontecem na própria concepção das idades da vida.

II. os conteúdos escolares devem ser organizados de maneira cumulativa, dentro de uma lógica em que o domínio do conteúdo A precede o de B, que precede o de C, e assim sucessivamente, de modo que o aluno chegue ao final de cada ano com pleno domínio do conteúdo programado.

III. a reorganização do tempo escolar é necessária para que os alunos com problemas de aprendizagem possam atingir as metas programadas.

Está correto o que se afirma em:

A reforma protestante no século XVI tinha como seu líder Martin Lutero, um monge católico alemão. Ele defendia a tradução da Bíblia, que até então existia apenas no latim, para as diversas línguas dos diferentes países, possibilitando uma interpretação livre, sem a dependência da interpretação dos sacerdotes. Uma das principais consequências dessa reforma foi:

Dermeval Saviani, em "Escola e Democracia", considera que uma teoria crítica da educação deve:

Getúlio Vargas foi quem exerceu por mais tempo o cargo de Presidente do Brasil; governou ininterruptamente de 1930 a 1945. O período do Estado Novo foi o período:

Os humanistas davam muita importância ao ser humano e à natureza, o que ia contra a visão medieval que se preocupava com o divino e o extraterreno. Nesse novo meio, os intelectuais passaram a questionar a autoridade da Igreja, valorizando a razão humana. Tendo isso em mente, é incorreto afirmar sobre o Humanismo e o Renascimento Cultural que:

Leia o texto a seguir e assinale a alternativa que complete corretamente as lacunas sobre a Teoria Epistemológica de Piaget, de modo a dar sentido ao texto.

Conforme surgem solicitações do meio, as estruturas de inteligência vão se construindo e, a partir de novas solicitações, o sujeito tem a possibilidade de reorganizá-las, vivenciando constantes mecanismos de de novos objetos a esquemas já existentes e mecanismos de ampliação do conhecimento denominados de . O resultado das sucessivas e é chamado por Piaget de , conceito central de sua teoria construtivista do conhecimento.

A globalização marcou uma nova fase do desenvolvimento capitalista e se caracteriza pela mundialização da produção e do consumo. Isso provocou grandes mudanças, tanto nas esferas econômica, financeira e política quanto na vida social e cultural. Tendo isso em mente, é correto afirmar que com esse fenômeno houve: