Foram encontradas 100 questões.
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Nas escolas, bem como na sociedade de um modo geral,
o exercício da cidadania é exclusivamente determinado
pela participação direta dos cidadãos nas eleições de
diretores e processos de escrita e redação de textos
coletivos como o PPP.
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Na concordância nominal, adjetivos (nomes ou
pronomes), artigos e numerais concordam em gênero e
número com os substantivos de que dependem.
Exemplos: Todos os outros duzentos processos
examinados foram aprovados. Todas as outras duzentas
causas examinadas foram aprovadas.
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Códigos maliciosos (malware) são programas
especificamente desenvolvidos para executar ações boas
e atividades maliciosas em um computador.
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O uso de conjunções para estabelecer ligação entre
orações, períodos ou parágrafos não é uma estratégia
para proporcionar coesão e coerência ao texto. Pelo
contrário, esse recurso deixa o texto mais poluído porque
insere vocábulos desnecessários à construção.
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Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Garanhuns-PE
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A integridade ética na função pública requer não apenas
conformidade com as leis e regulamentos, mas
também um compromisso contínuo com a
responsabilidade moral e a prestação de contas aos
cidadãos.
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Entendemos a função social da escola como o
compromisso com a formação do cidadão e da cidadã
com fortalecimento dos valores de solidariedade e do
compromisso com a transformação dessa sociedade em
que o indíviduo se encontra.
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O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) (Lei nº
8.069, de 13 de julho de 1990) estabelece os direitos
fundamentais de crianças e adolescentes no Brasil,
promovendo sua proteção integral, sendo um desses o
direito à educação de qualidade.
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- Educação Infantil
- Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor
- O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância
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O desenvolvimento motor tem uma ordem, mas ela não
precisa ser seguida, uma vez que cada idade tem um
estágio diferente para ser superado.
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No nível da escrita alfabética, pode-se considerar que a
criança venceu as barreiras do sistema de representação
da linguagem escrita. Ela já é capaz de fazer uma análise
sonora dos fonemas das palavras que escreve. Isso,
porém, não significa que todas as dificuldades foram
vencidas. A partir daí, surgirão os problemas relativos à
ortografia, entretanto, trata-se de outro tipo de dificuldade
que não corresponde ao do sistema de escrita que ela já
venceu.
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Estudos na área da matemática propõem que nenhuma
brincadeira infantil ou mesmo dos jogos corporais pode
constituir momentos propícios a uma exploração dos
conceitos da matemática.
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