Observando o universo, temos os planetas e satélites, estrelas, asteroides, meteoritos e cometas.

Acerca disso, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Lua.	( ) Caminho que um planeta percorre em torno de uma estrela.
2. Sol.	( ) Satélite natural da terra.
3. Júpiter.	( ) Estrela mais brilhante do sistema solar.
4. Órbita.	( ) Maior planeta do sistema solar.
5. Cometa.	( ) Corpos celestes conhecidos como ‘estrelas com cauda’.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta na coluna da direita, de cima para baixo.

De acordo com as Diretrizes Curriculares vigente para o Ensino de Ciências do Estado do Paraná, alguns aspectos são considerados essenciais para a formação do professor, bem como para sua atividade pedagógica. Abordam-se, nesse documento, três aspectos importantes, que não se dissociam em campos isolados, mas, sim, relacionam-se e complementam-se entre si.

Assinale a alternativa que apresenta esses três aspectos essenciais.

O coração humano é envolvido por uma membrana dupla chamada de ____________ e possui quatro câmaras: dois átrios e dois ____________. Ele funciona como uma bomba que se contrai e relaxa ritmicamente. A fase de contração é chamada de ______________ e a fase de relaxamento é a _________________.

Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas acima.

Com 8,5 milhões de quilômetros quadrados de território e grande variedade de clima, temperatura, umidade e solo, o Brasil abriga uma diversidade de ecossistemas e de espécies animais e vegetais que chamamos de biomas. Os biomas são grandes ecossistemas constituídos por comunidades que atingiram o estágio clímax e têm suas características mais marcantes relacionadas ao tipo de vegetação que apresentam, ou seja, sua composição florística. Considere os seguintes biomas:

1. Floresta tropical, campos ou pampas, taiga e tundra.

2. Cerrado, pantanal, mata com araucárias e caatinga.

3. Mata atlântica, floresta topical, campos e pampas.

4. Mata atlântica, cerrado, desertos, taiga e pantanal.

Apresentam biomas brasileiros:

O conhecimento científico, para ser veiculado no contexto escolar, deve ser mediado pelo professor, passando pelo processo de didatização, mas não pode ser confundido com o conhecimento cotidiano. Pelo processo de mediação didática, o conhecimento científico sofre adequação para o ensino, na forma de conteúdos escolares, em termos tanto de especificidade conceitual como de linguagem. Essa mediação didática, que aparece nos parâmetros curriculares, no sentido de adequar o conhecimento produzido pela ciência para a escola, é de autoria de:

A mitose é um processo contínuo de divisão celular que dura aproximadamente uma hora e que costuma ser dividida em quatro fases, nas quais ocorre a multiplicação das células. Assinale a alternativa que mostra a sequência correta das fases da mitose.

Sobre o efeito estufa, é correto afirmar:

Relacione as substâncias orgânicas que compõem os seres vivos da coluna da direita com suas respectivas funções na coluna da esquerda.

1. Lipídios.	( ) Insolúveis na água, funcionam como isolante térmico do impulso nervoso; podem formar hormônios e vitaminas.
2. Carboidratos.	( ) Também conhecidos como glicídios ou açúcares, representam a principal fonte de energia para a célula.
3. Proteínas.	( ) São macromoléculas complexas, formadas por aminoácidos, componentes químicos mais importantes do ponto de vista estrutural, presentes em todas as partes das células.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

A educação para as pessoas com deficiência está assegurada:

A dengue é um sério problema de saúde pública dos países de clima tropical, como é o caso do Brasil, pois as condições do meio ambiente favorecem o desenvolvimento e a proliferação do Aedes aegypti, principal agente transmissor da doença.

Sobre a dengue, é correto afirmar: