O funcionamento de uma comunidade depende das diversas relações ou interações entre os organismos que a compõem. Essas relações podem ser intraespecíficas, quando ocorrem entre seres da mesma espécie ou interespecíficas, quando ocorrem entre seres de espécies diferentes. Quanto a essas relações, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) Sociedade é um grupamento permanente de indivíduos da mesma espécie.

( ) Como exemplos de organismos que vivem em uma colônia, temos os cupins e as abelhas.

( ) Na protocooperação, as espécies associadas trocam benefícios mútuos sem que haja dependência entre elas.

( ) No comensalismo, há beneficiamento recíproco entre as espécies que participam da relação ecológica, sendo que essa dependência é fundamental para a sobrevivência delas.

( ) São exemplos de relações ecológicas desarmônicas o mutualismo, a protocooperação e a sociedade.

( ) Algumas vezes um animal se alimenta de outro da mesma espécie, fenômeno esse conhecido como canibalismo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Na classe das aves encontramos animais vertebrados que apresentam características exclusivas e bastante especializadas que possibilitam o voo. Certas aves migratórias, por exemplo, percorrem milhares de quilômetros em busca de seu objetivo, às vezes fugindo do rigor do inverno, outras vezes para nidificar (fazer ninhos). Assinale a alternativa que contempla as adaptações ao voo encontradas nas aves:

A organização escolar em ciclos de aprendizagem demanda um olhar mais aprofundado sobre o processo de ensino-aprendizagem.

Acerca dessa temática, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsa (F):

( ) O processo de aprender foi ressignificado com os ciclos de aprendizagem, sendo necessário que o aluno aprenda a aprender, isto é, desenvolva as competências e as habilidades necessárias à construção autônoma do seu próprio caminho na escola.

( ) Os ciclos de aprendizagem trouxeram a ideia de que os alunos não aprendem todos ao mesmo tempo e no mesmo ritmo, ainda que possuam idades próximas, e isso é importante para se (re)conhecerem as trajetórias individuais dos estudantes, seus limites e possibilidades.

( ) Ensinar é uma ação universal e atemporal, pois se trata de conduzir o educando ao conhecimento, motivo pelo qual a organização da escola em ciclos de aprendizagem modifica a rotina avaliativa e de distribuição de alunos nas etapas e turmas adequadas, mas não cobra uma alteração significativa no processo de ensino.

( ) A organização dos tempos escolares muda com os ciclos de aprendizagem, pois há uma nova noção sobre terminalidade e seriação. Logo, ocorre um alargamento dos tempos, e isso se traduz em uma flexibilização da noção de critérios para aprovação/reprovação de alunos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Um exemplo de ecossistema marinho pode ser um aquário contendo água do mar e os seguintes organismos: uma estrelas-do-mar, dois caramujos, oito talos de algas verdes e uma pedra contendo 20 cracas. É correto afirmar que esse aquário contém:

O Conselho Nacional de Educação (CNE) estabeleceu, em julho de 2010, novas Diretrizes Curriculares para a Educação Básica.

A respeito dessas diretrizes, é correto afirmar:

A avaliação da aprendizagem está na pauta diária de discussão dos professores das escolas básicas.

Sobre essa temática, considere as seguintes afirmativas:

1. A importância da avaliação da aprendizagem é encontrar caminhos para mensurar a qualidade do aprendizado dos alunos e oferecer alternativas para uma evolução mais segura.

2. Historicamente, a avaliação está relacionada ao poder, pois oferece ao docente a possibilidade de controle sobre os estudantes. Assim, os modelos avaliativos que privilegiam a atribuição de notas e classificação dos alunos constituem-se em ferramentas de muito poder e pressão.

3. Os docentes podem, sempre que possível, buscar ampliar os momentos avaliativos, pois com isso criam condições de ter mais informações sobre a aprendizagem discente e sobre as possíveis estratégias de solução dos problemas detectados.

4. O professor, pela sua própria condição no processo educativo, ocupa uma posição de julgamento na avaliação da aprendizagem dos seus alunos, logo, nunca estará em uma condição de neutralidade, isto é, de um simples verificador do nível de conhecimento dos alunos.

Assinale a alternativa correta.

Considerando as teorias da evolução, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. Lamarckismo.	( ) Indivíduos passam pelo processo de adaptação ou seleção natural.
2. Darwinismo.	( ) Também conhecida por teoria sintética, em que a evolução é resultado de vários fatores, como a seleção natural, a mutação e a migração.
3. Neodarwinismo.	( ) Teoria caracterizada pela lei do uso e desuso dos órgãos e pela lei da herança dos caracteres adquiridos.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

A escola só existe como tal, como espaço educativo, quando nela estão presentes três elementos: o aluno, o professor e o conhecimento.

Sobre a relação que se estabelece entre esses três elementos, é correto afirmar:

No citoplasma, região entre a membrana plasmática e o núcleo, há o citosol e várias organelas.

Com relação à função das organelas citoplasmáticas, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) As mitocôndrias são responsáveis pelo processo de respiração celular.

( ) O Complexo de Golgi é responsável pela síntese de proteínas, por meio da união dos aminoácidos.

( ) Os cloroplastos estão presentes nas células vegetais e são responsáveis pela locomoção ou por facilitar a captura do alimento.

( ) Os lisossomos são pequenas bolsas com enzimas digestivas, responsáveis pela digestão intracelular.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Um dos tipos de clonagem é a clonagem embrionária, técnica que já é muito conhecida e aplicada com sucesso em um grande número de espécies. Eventos similares têm também ocorrência natural e são encontrados na espécie humana quando o ovo (ou zigoto), logo após as primeiras divisões celulares, tem uma ou mais de suas células separadas naturalmente e produzem-se os conhecidos _______________ (clones naturais), que são fruto de uma divisão celular que se inicia quando ______________________________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima.