Os professores são chamados constantemente a discutirem, estudarem e elaborarem os planejamentos de suas atividades de ensino.

É correto afirmar que essa cobrança advém:

O ensino do esporte na escola deve:

1. permitir que os alunos aprendam livremente, dando-lhes a bola e organizando as equipes.

2. selecionar os alunos mais habilidosos e prepará-los para as competições.

3. abarcar os aspectos técnico-objetivos, sua história, seus códigos e princípios.

4. priorizar uma avaliação técnica do movimento de cada modalidade esportiva.

Assinale a alternativa correta.

O esporte, quando praticado nos sistemas de ensino e em formas assistemáticas de educação, evitando-se a seletividade e a hipercompetitividade de seus praticantes, com a finalidade de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania, é classificado como esporte:

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais para a Educação Física para o terceiro e quarto ciclo do Ensino Fundamental, o esporte é conteúdo a ser desenvolvido nas aulas de Educação Física. O objetivo desse conteúdo na disciplina escolar é:

A organização do ensino no Brasil é baseada em um conjunto de princípios estabelecidos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei 9.394/96. Qual das assertivas a seguir NÃO é um princípio da educação nacional?

A valorização da cultura corporal de movimento, a realização das práticas e a relação da Educação Física com a qualidade de vida são as três dimensões indicadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais para se desenvolver a avaliação da Educação Física na escola. Portanto, é INCORRETO afirmar que o professor deve observar:

Em relação à dança, considere as seguintes afirmativas:

1. Na escola, a dança deve ser desenvolvida mais numa perspectiva de expressão e vivência de movimentos, sobrepondo-se à padronização dos gestos.

2. A dança, independentemente de sua modalidade, tem como objetivo buscar a expressão individual de pensamentos e sentimentos, desenvolvendo ações motoras que influenciam os fatores intelectuais, afetivos e culturais.

3. A dança é um meio de expressão, presente em todas as épocas da história e considerada uma das mais antigas artes criadas pelo ser humano, usada para exprimir os sentimentos e expandir-se por movimentos e vínculos emocionais.

4. As danças acompanham as transformações sociais, de modo que se deve verificar na estruturação de cada uma delas a estreita relação com o contexto histórico e social em que se originou.

Assinale a alternativa correta.

A organização escolar em ciclos de aprendizagem demanda um olhar mais aprofundado sobre o processo de ensino-aprendizagem.

Acerca dessa temática, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsa (F):

( ) O processo de aprender foi ressignificado com os ciclos de aprendizagem, sendo necessário que o aluno aprenda a aprender, isto é, desenvolva as competências e as habilidades necessárias à construção autônoma do seu próprio caminho na escola.

( ) Os ciclos de aprendizagem trouxeram a ideia de que os alunos não aprendem todos ao mesmo tempo e no mesmo ritmo, ainda que possuam idades próximas, e isso é importante para se (re)conhecerem as trajetórias individuais dos estudantes, seus limites e possibilidades.

( ) Ensinar é uma ação universal e atemporal, pois se trata de conduzir o educando ao conhecimento, motivo pelo qual a organização da escola em ciclos de aprendizagem modifica a rotina avaliativa e de distribuição de alunos nas etapas e turmas adequadas, mas não cobra uma alteração significativa no processo de ensino.

( ) A organização dos tempos escolares muda com os ciclos de aprendizagem, pois há uma nova noção sobre terminalidade e seriação. Logo, ocorre um alargamento dos tempos, e isso se traduz em uma flexibilização da noção de critérios para aprovação/reprovação de alunos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

O planejamento didático-pedagógico para a Educação Física escolar deve contemplar os seguintes princípios pedagógicos:

1. O planejamento pedagógico pressupõe conhecimento necessário para desenvolver estratégias que auxiliem na mobilização dos saberes das crianças e adolescentes, considerando que os elementos da cultura corporal anteriormente vivenciados pelas crianças auxiliam no desenvolvimento de novos conteúdos.

2. A metodologia de ensino pressupõe adaptação ao grau de desenvolvimento das crianças e adolescentes, auxiliando na criação de estratégias que auxiliam na solução das dificuldades encontradas no desenvolvimento das práticas corporais.

3. A seleção de conteúdos da cultura corporal pressupõe a escolha de atividades que priorizem a interface entre os aspectos biomecânicos, fisiológicos, psicológicos e sociais, contribuindo para a aquisição de novos entendimentos a respeito dos elementos da cultura corporal.

Assinale a alternativa correta.

O professor Kunz (2003) afirma que o esporte apresentado nas aulas de Educação Física escolar não deve ser apenas praticado, mas também estudado com base na dimensão do trabalho, da interação e da linguagem. Assim, é INCORRETO afirmar que o ensino do esporte baseado na abordagem crítico-emancipatória apresentada por Kunz busca: