Foram encontradas 220 questões.
Durante os primeiros trinta anos da dominação portuguesa, o Brasil não foi, tecnicamente falando, uma
colônia, visto que não estavam presentes diversos elementos que fazem parte da estrutura colonialista.
É fato que existia uma riqueza da qual os portugueses se apropriavam. Mas inexistia um sistema
montado em função dessa apropriação [...] A apropriação da referida riqueza dava-se dentro de moldes
muito primitivos [...] em resumo, este dado nos mostra que se a simples dominação política não
configura a situação colonial, da mesma forma não a configura a apropriação pura e simples das
riquezas de uma terra pela população de outra.
LOPEZ, Luiz Roberto. História do Brasil Colonial. 2º ed. Porto alegre: Mercado Aberto. 1983. pág. 17.
Nos trinta primeiros anos da presença portuguesa na América, a exploração ocorreu em função do (da)
LOPEZ, Luiz Roberto. História do Brasil Colonial. 2º ed. Porto alegre: Mercado Aberto. 1983. pág. 17.
Nos trinta primeiros anos da presença portuguesa na América, a exploração ocorreu em função do (da)
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Fonte: Hemeroteca digital e Fundo Agência Nacional. Disponíveis em: https://www.scielo.br/j/his/a/YGSh8nm5WjPgxCq4nYhr9jD/?lang=pt#B33_ref. Acessado em: 06/11/2025.
Os cartazes se referem à participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial e podem ser lidos como um (uma)
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O objeto da História é, por natureza, o homem. Digamos melhor: os homens. Mais que o singular, favorável à abstração, o plural que é o modo gramatical da relatividade, convém a uma ciência da
diversidade [...] são os homens que a história quer capturar [...] o bom historiador se parece com o ogro
da lenda. Onde fareja carne humana, sabe que ali está a sua caça.
BLOCH, M. Apologia da História, ou o ofício de historiador. Rio de Janeiro: Zahar, 2001. p.54.
No texto, Marc Bloch problematiza a produção historiográfica anterior ao Annales e tece uma crítica
BLOCH, M. Apologia da História, ou o ofício de historiador. Rio de Janeiro: Zahar, 2001. p.54.
No texto, Marc Bloch problematiza a produção historiográfica anterior ao Annales e tece uma crítica
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No laboratório da Companhia de Águas da Cidade, há três reservatórios de água interligados (A, Be C).
O reservatório A contém 480 litros, o reservatório B contém 750 litros, e o reservatório C está vazio. A
equipe de manutenção deseja distribuir a água dos reservatórios A e B de modo que os três fiquem com
a mesma quantidade de água.
Qual será a quantidade de água em cada reservatório após o equilíbrio, supondo que não desperdício na operação realizada?
Qual será a quantidade de água em cada reservatório após o equilíbrio, supondo que não desperdício na operação realizada?
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Em uma aula de matemática do Colégio Euclidiano, a professora escreveu no quadro a seguinte
sentença:
3a -7 = 5a - 15.
Ela explicou que é possível obter uma sentença equivalente aplicando propriedades da igualdade, como somar o mesmo número aos dois lados ou subtrair expressões iguais de ambos os lados. A sentença equivalente à apresentada pela professora é:
3a -7 = 5a - 15.
Ela explicou que é possível obter uma sentença equivalente aplicando propriedades da igualdade, como somar o mesmo número aos dois lados ou subtrair expressões iguais de ambos os lados. A sentença equivalente à apresentada pela professora é:
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Uma empresa vai construir uma estrada na zona rural de Teresina-PI. Sabe-se que com 3 trabalhadores, é possível construir 5 km de estrada em 7 dias.
Caso sejam usados 4 trabalhadores, durante 10 dias, quantos quilômetros, aproximadamente, da mesma estrada podem ser construídos?
Caso sejam usados 4 trabalhadores, durante 10 dias, quantos quilômetros, aproximadamente, da mesma estrada podem ser construídos?
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Enquanto garoto prodígio na escola primária, Gauss apresentou a seu colega de sala a seguinte
sequência:
5, 8, 14, 23, 35, ?
Em seguida, desafiou o colega a informar o número que deve substituir o ponto de interrogação na sequência. Após analisar, o colega respondeu corretamente que o valor é
5, 8, 14, 23, 35, ?
Em seguida, desafiou o colega a informar o número que deve substituir o ponto de interrogação na sequência. Após analisar, o colega respondeu corretamente que o valor é
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Na papelaria Papiro, Ana comprou 4 blocos de notas, cada um custou R$ 12,00. Ela também comprou 2
pacotes de canetas, cada pacote com 6 canetas, ao preço de R$ 2,00 por caneta. Ana pagou a compra
com uma nota de R$ 100,00 e, depois de pagar, resolveu doar R$ 8,00 para uma campanha
beneficente.
Quanto dos 100 reais restou para Ana?
Quanto dos 100 reais restou para Ana?
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O Supermercado Preço Bom recebeu 8 caixas de suco. Cada caixa contém 24 unidades. Depois da
conferência do estoque, o gerente separou as unidades igualmente em 6 prateleiras.
Quantas unidades de suco ficaram em cada prateleira?
Quantas unidades de suco ficaram em cada prateleira?
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Na biblioteca setorial de Química da UESPI, havia 120 livros em uma prateleira. Durante a manhã, os
alunos retiraram 35 livros, e, à tarde, a professora colocou mais 20 livros novos na mesma prateleira.
O número de livros que ficou na prateleira foi de:
O número de livros que ficou na prateleira foi de:
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