Alguns alunos debatiam sobre a origem do bronze, tão utilizado na fabricação de medalhas, como as que são usadas na premiação em torneios esportivos. Incentivados pelo professor, pesquisaram e “descobriram” que existem técnicas para misturar metais entre si ou com outros elementos, obtendo-se ligas com propriedades superiores às dos metais puros. O bronze é um exemplo dessas ligas, sendo formado basicamente por:

Nos estados de São Paulo e Paraná, por exemplo, há grandes extensões de um solo muito fértil, denominado terra roxa, largamente utilizado no cultivo do café. No decorrer de muitos milhões de anos, esse solo se formou em decorrência:

No estudo do Universo, trabalha-se com distâncias extremamente grandes, razão pela qual se utiliza uma medida denominada ano-luz, que equivale à distância que a luz percorre no espaço no período de um ano. Quando se fala em um ano-luz, deve-se considerar uma distância próxima de:

“Os alunos têm idéias a respeito do seu corpo, dos fenômenos naturais e dos modos de realizar transformações no meio; são modelos com uma lógica interna, carregados de símbolos da sua cultura. Convidados a expor suas idéias para explicar determinado fenômeno e a confrontá-las com outras explicações, eles podem perceber os limites de seus modelos e a necessidade de novas informações...”

(Parâmetros Curriculares Nacionais – Ciências Naturais)

O texto acima se refere ao momento em que os alunos estão em um movimento denominado:

De acordo com a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu artigo 24 – VI, o controle da freqüência fica a cargo da escola, exigida para a aprovação a freqüência mínima de:

De acordo com o Parecer CEB nº 4/98 – Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental, o exercício do direito à Educação Fundamental supõe a consagração dos princípios da igualdade, da liberdade, do reconhecimento do pluralismo de idéias e concepções pedagógicas, da convivência entre instituições públicas e privadas. As bases para que estes princípios se realizem estão estabelecidas em proposições que não incluem:

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais – Ensino Médio, a parte diversificada do currículo destina-se a atender às características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela. Ela complementa a base nacional comum e será definida em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar considerando:

De acordo com o artigo 32 da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino fundamental será presencial, sendo a modalidade ensino a distância utilizada:

De acordo com o artigo 82 do Estatuto da Criança e do Adolescente, a hospedagem de criança ou adolescente em hotel, motel, pensão ou estabelecimento congênere será permitida somente se:

Uma pesquisa orientada por Vera Candau e realizada em escola de ensino médio do Rio de Janeiro, cujos alunos provêm das classes média e alta, teve por objetivo identificar aspectos das culturas juvenis na atualidade (1996 a 1998).

Foi detectado um tipo de estudante com novas necessidades e uma observação marcante foi: