As novas possibilidades dos recursos multimídia presentes na Internet possibilitam o acesso aos museus virtuais. Ao adicionar esse recurso tecnológico à sua prática pedagógica, o professor deve ter como objetivo:

“Quero pintar de verde e vermelho as paixões humanas.”

(Van Gogh)

As cores citadas pelo artista apresentam grande força comunicativa. Esse fato ocorre porque o verde e o vermelho são classificadas como cores:

A arte conceitual utiliza meios e tecnologias atuais para transmitir a idéia do fazer artístico. O videoclipe é uma produção artística contemporânea que combina elementos:

“Devorar a estética européia e transformá-la numa arte brasileira.”

(Graça Proença)

A famosa obra Abaporu sintetiza os novos rumos da arte brasileira a partir da Semana de Arte Moderna de 1922. A autora dessa pintura foi a artista:

O conjunto arquitetônico da Pampulha, em Belo Horizonte, marcou época na arquitetura brasileira, na década de 1940. O projeto dessa obra foi elaborado por:

“A pintura deve registrar as tonalidades que os objetos adquirem ao refletir a luz solar num determinado momento, pois as cores da natureza se modificam constantemente, dependendo da incidência da luz do sol.”

Graça Proença

Esse procedimento na forma de pintar caracterizou um movimento artístico, marcante do século XIX, chamado:

“ Construir mensagens em Código Morse, que deverão ser batidas rapidamente em uníssono”

“ Identificar as diferentes vozes que estão cantando ou declamando um mesmo texto”

“ Produzir graus distintos de suavidade e de forte com a voz e um instrumento”

Os exercícios acima têm como objetivo a conscientização, respectivamente, dos seguintes conceitos da Linguagem Musical:

Ao longo dos séculos, o Brasil compôs um “cardápio” variado da arte musical, e o que hoje se reconhece como música brasileira é fruto da mistura de vários povos, principalmente o índio, o português e o negro. A influência africana em nossa música manifesta-se na melodia, no ritmo e nos instrumentos, principalmente os de percussão, como:

Com seus arranjos refinados e cheios de sofisticação, acordes e dissonâncias, batida contagiante e linguagem coloquial, surge em 1958, no Rio de Janeiro, o movimento Musical da Bossa Nova, que traz uma noção totalmente nova de estética musical. O compositor que lançou as bases do movimento e que se consagrou como o papa da Bossa Nova foi:

Murray Schafer considera que seu trabalho em Educação Musical concentra-se em três campos de atuação, dentre os quais pode-se citar: