Foram encontradas 421 questões.
1551781
Ano: 2018
Disciplina: Saúde Pública
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Rita Sapucaí-MG
Disciplina: Saúde Pública
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Rita Sapucaí-MG
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- SUSLei 8.080/1990: Lei Orgânica da SaúdeSistema Único de SaúdePrincípios, Objetivos, Diretrizes e Atribuições.Arts. 5º e 6º: Objetivos e Atribuições
De acordo com a Lei nº 8.080/1990 - SUS, o Sistema Único de Saúde é constituído pelo conjunto de ações e serviços de saúde prestados por:
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1551712
Ano: 2018
Disciplina: Saúde Pública
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Rita Sapucaí-MG
Disciplina: Saúde Pública
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Rita Sapucaí-MG
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- SUSLei 8.080/1990: Lei Orgânica da SaúdeSistema Único de SaúdePrincípios, Objetivos, Diretrizes e Atribuições.Art. 7º: Princípios e Diretrizes
Considerando-se alguns dos princípios do SUS, é CORRETO afirmar que o trecho abaixo refere-se ao princípio da:
“O SUS deve disponibilizar serviços que promovam a justiça social, que canalizem maior atenção aos que mais necessitam, diferenciando as necessidades de cada um.”
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1551662
Ano: 2018
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Rita Sapucaí-MG
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Rita Sapucaí-MG
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Considerando-se o que dispõe a NR 32 - Segurança e Saúde no Trabalho em Serviços de Saúde, analisar a sentença abaixo:
Todo local onde exista possibilidade de exposição ao agente biológico deve ter lavatório exclusivo para higiene das mãos provido de água corrente, sabonete líquido, toalha descartável e lixeira provida de sistema de abertura sem contato manual (1ª parte). Os trabalhadores com feridas ou lesões nos membros superiores só podem iniciar suas atividades após avaliação médica obrigatória com emissão de documento de liberação para o trabalho (2ª parte).
A sentença está:
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Considerando-se a lesão renal aguda, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A anúria absoluta nos estágios iniciais é comum.
( ) A oligúria está associada a prognósticos clínicos mais desfavoráveis.
( ) A azotemia pré-renal pode evidenciar-se por sedimento urinário inexpressivo.
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1546412
Ano: 2018
Disciplina: Saúde Pública
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Rita Sapucaí-MG
Disciplina: Saúde Pública
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Rita Sapucaí-MG
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Sobre o cadastramento familiar, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Para realizar o cadastramento, é necessário o preenchimento de fichas específicas, ou seja, o preenchimento da ficha B.
( ) A etapa inicial do trabalho do Agente Comunitário de Saúde (ACS) é o cadastramento das famílias de sua microárea – o seu território de atuação.
( ) O cadastro possibilita o conhecimento das reais condições de vida das famílias residentes na área de atuação da equipe, tais como a composição familiar, a existência de população indígena, quilombola ou assentada, a escolaridade etc.
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Por que nossas expressões faciais não refletem nossos
sentimentos
Enquanto realizava pesquisas sobre emoções e expressões faciais em Papua Nova Guiné em 2015, o psicólogo Carlos Crivelli descobriu algo surpreendente. Ele mostrou aos habitantes da ilha de Trobriand fotografias do típico semblante ocidental do medo – olhos arregalados e boca aberta – e pediu que identificassem o que viam. Os trobriandeses não perceberam um rosto assustado. Em vez disso, interpretaram a fisionomia como indicação de ameaça e agressão. Em outras palavras, o que entendemos como uma expressão universal de medo não é universal.
Mas se os trobriandeses têm uma interpretação diferente das expressões faciais, o que isso significa? Uma teoria que vem ganhando força – e tem cada vez mais adeptos – é a de que as expressões faciais não refletem nossos sentimentos. Em vez de leituras confiáveis de nossos estados emocionais, elas mostram, na verdade, nossas intenções e objetivos sociais. O rosto age “como uma placa de trânsito para controlar o tráfego”, diz Alan Fridlund, professor de psicologia da Universidade da Califórnia em Santa Bárbara, nos EUA, responsável pela elaboração de um estudo recente com Crivelli, da universidade britânica De Montfort. Nele, os especialistas defendem uma visão mais utilitária das expressões faciais. “Nossos rostos são formas de direcionar a de uma interação social”, argumenta.
Isso não quer dizer que nós tentamos ativamente manipular os outros com nossas expressões faciais (embora de vez em quando possamos fazer isso). Sorrir e franzir as podem ser reações instintivas. Mas nossas expressões são menos um espelho do que está acontecendo dentro de nós do que um sinal que estamos enviando sobre o que queremos que aconteça em seguida. Sendo assim, sua melhor cara de “nojo”, por exemplo, pode mostrar que você não está feliz com a forma como a conversa está se desenrolando – e que você busca uma alternativa àquela situação.
“É a única razão que faz sentido para a expressão facial ter evoluído”, diz Bridget Waller, professora de psicologia evolutiva da Universidade de Portsmouth, na Inglaterra. Rostos, diz ela, estão sempre “dando algum tipo de informação importante e útil tanto para o emissor quanto para o receptor”.
https://www.bbc.com/... - adaptado.
Quanto ao emprego das conjunções conforme o contexto, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Contanto que a chuva diminua, precisaremos comprar capas de chuva.
( ) Embora o dia esteja lindo lá fora, ficarei em casa.
( ) Embora o dia esteja lindo lá fora, ficarei em casa.
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1543800
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Rita Sapucaí-MG
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Rita Sapucaí-MG
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Naturais, sobre os objetivos de Ciências Naturais do Ensino Fundamental que proporcionem ao aluno determinadas capacidades ao final, analisar os itens abaixo:
I. Saber utilizar conceitos científicos básicos, associados exclusivamente à energia.
II. Compreender a saúde como bem individual e comum que deve ser promovido pela ação coletiva.
III. Compreender a natureza como um todo dinâmico, sendo o ser humano parte integrante e agente de transformações do mundo em que vive.
Estão CORRETOS:
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Certo cubo (6 faces) foi pintado de modo que uma das faces foi pintada da cor azul, outras duas faces da cor verde e outras 3 faces da cor preta. Considerando-se que cada face possui somente uma cor, a probabilidade de, ao se lançar esse cubo, ele cair com a face com a cor preta voltada para cima é de:
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1540376
Ano: 2018
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Rita Sapucaí-MG
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Rita Sapucaí-MG
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Segundo Mattos in GRAÑA, Freud chamou a atenção para a ocorrência de sintomas linguísticos na ausência de lesão cerebral. Observou que as parafasias ocorrem tanto na fala dos afásicos quanto nas “pessoas normais”. Também diferenciou três tipos de afasias que remetem às possíveis relações entre os componentes de cada uma das representações, bem como à relação entre elas. Em relação ao exposto, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
| (1) Afasia verbal. | ( ) Não há reconhecimento de objetos. |
| (2) Afasia assimbólica. | ( ) As associações entre os elementos simples da representação da fala estão perturbadas. |
| (3) Afasia agnóstica. | ( ) A associação entre representação de palavra e do objeto está perturbada. |
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1539526
Ano: 2018
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Rita Sapucaí-MG
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Rita Sapucaí-MG
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Considerando-se os tipos de raciocínio clínico em Terapia Ocupacional, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
| (1) Raciocínio científico. | ( ) Foca explicitamente na história de vida do cliente ou o significado pessoal de determinada condição de saúde, em vez de focar na incapacidade em si. |
| (2) Raciocínio narrativo. | ( ) É um processo usado pelo terapeuta ocupacional para definir o problema do cliente, a identificação e conhecimento da natureza específica de apresentação da doença e suas sequelas funcionais, assim como de selecionar teorias e procedimentos relevantes para guiar a decisão clínica. |
| (3) Raciocínio pragmático. | ( ) Refere-se ao contexto mais amplo da prática clínica, que extrapola a unidade terapeuta-cliente, incluindo a consideração dos fatores limitantes e facilitadores relacionados à implementação da intervenção em determinada situação clínica que poderão influenciar no processo terapêutico. |
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