Questões do Concurso Pref. Parnaíba-PI - NUCEPE

791317 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Parnaíba-PI

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Professor da Educação Básica
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FundamentosOperações Fundamentais

Um aluno deseja obter uma cópia impressa de parte de um artigo científico, da página 111 a 236. Ao selecionar a opção de impressão, escolheu duas páginas por folha de papel tamanho A4. Quantas folhas de papel A4 serão utilizadas nessa impressão?

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791310 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Parnaíba-PI

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Professor da Educação Básica
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Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e AprendizagemMetodologias de Ensino

Estratégias e metodologias de ensino;

A aula expositiva é um procedimento bastante antigo que consiste na forma de apresentação verbalizada de conteúdos. Situação em que o professor tem a palavra.

Sobre este recurso, atualmente, na perspectiva de construção do conhecimento, é CORRETO afirmar que

A

o professor que ainda a utiliza está preocupado com exposição dos conteúdos, negligenciando o desenvolvimento do aluno. Deve-se se perceber que é um procedimento desnecessário nos dias de hoje.

B

ao contrário do passado, quando a técnica era considerada como uma forma moderna de transmissão de conteúdo, agora surte efeito no processo de aprendizagem por ter se tornado representativa da educação bancária.

C

É vista como substituta dos recursos, como data-show, transparências, mapas, globos, vídeos, entre outros. Isto ocorreu porque, segundo a educação jesuítica, basta o mestre falar para as crianças aprenderem.

D

Sua prática é admissível quando o professor tem um volume muito grande de conteúdos para apresentar para a classe e tem boa disponibilidade de tempo. De outra forma, é melhor valorizar outras formas de ensinar.

E

Deve ser usada de modo a propiciar uma interação com os alunos. Pode ser associada ao uso de questionamentos elaborados pelo professor, que motivam os alunos a explanarem oralmente suas conclusões sobre o tema em questão.

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791175 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Parnaíba-PI

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Professor da Educação Básica
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Temas Educacionais PedagógicosConceitos em PedagogiaTradicional

Analise os casos a seguir para responder a questão.

Caso 1 - A professora Ludmila é muito preocupada com a formação das atitudes de seus alunos como pessoas . Para ela importa menos se eles sabem as matérias e se desenvolveram habilidades e mais se eles estão bem consigo mesmo e com seus semelhantes. Ela não gosta de determinar as atividades que os alunos têm que fazer, prefere que os alunos reflitam sobre o que devem fazer para alcançar seus objetivos. Gosta muito de fazer trabalho em grupo, pesquisas, experiências, e dinâmicas de grupos.

Caso 2 - O professor Antonio gosta muito de dar aulas expositivas, pois acredita que assim os alunos organizam melhor os conhecimentos na memória. Quando vai corrigir as atividades que passou para casa ou em sala, só considera corretas aquelas respostas que estejam iguais ao que está no livro ou conforme ele informou verbalmente em sua exposição. Ele também não aceita que algum aluno lhe venha perguntar sobre a utilidade de algum conhecimento estudado, pois, se está no programa, é porque é importante.

Do ponto de vista das tendências pedagógicas, pelas características marcantes dos professores apresentados nos casos 1 e 2, a postura da professora Ludmila (caso 1) e do o professor Antônio (caso 2) são caracterizadas, respectivamente, como:

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790697 Ano: 2015
Disciplina: Geografia
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Parnaíba-PI

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Professor do Ensino Fundamental - Geografia
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Fundamentos de GeografiaEvolução do Pensamento Geográfico

Leia com atenção e marque a alternativa CORRETA sobre as concepções de geografia.

A

Cabe à Geografia a compreensão do cotidiano de forma contextualizada, articulando os processos naturais e sociais.

B

Os conhecimentos da natureza, inerentes à geografia física, assim como à paisagem natural devem ser enfatizados a fim de fortalecer a dicotomia geográfica.

C

As concepções geográficas que priorizam os aspectos socioeconômicos valorizam o conhecimento das regiões naturais.

D

Os conhecimentos da relação espaço-tempo na Geografia fazem parte das discussões sobre escalas cartográficas.

E

Cabe à Geografia, a compreensão da dinâmica social inserida na leitura das regiões e das paisagens.

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790682 Ano: 2015
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Parnaíba-PI

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Professor da Educação Básica
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Ordem SocialFamília, Criança, Adolescente, Jovem e Idoso

De acordo com o artigo 205 da Constituição Federal do Brasil, as três finalidades da Educação são: o pleno desenvolvimento da pessoa, o seu preparo para o exercício da cidadania e a sua

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790538 Ano: 2015
Disciplina: Educação Física
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Parnaíba-PI

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Professor - Educação Física
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Considera-se bola perdida no basquetebol toda vez que uma equipe, através de uma ação individual ou coletiva, perder a posse de bola a partir das seguintes situações, EXCETO,

A

quando acontecer a falta de ataque e a cesta não for convertida.

B

quando a bola for roubada pelo adversário.

C

quando acontecer erro individual (o jogador dribla e perde o domínio da bola para o adversário ou deixa que ela saia da quadra).

D

quando o atleta levar mais de oito segundos para passar a bola da defesa para o ataque.

E

quando ocorrer o passe errado (o passe errado acontece quando a bola é passada fora do alcance do jogador alvo ou quando este precisa realizar movimentos fora do seu eixo normal, ou quando é interceptado por um adversário).

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790514 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Parnaíba-PI

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Professor do Ensino Fundamental - Matemática
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Análise Combinatória

O número de cinco algarismos que ocupa a 50ª posição, obtido ao permutar-se os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e escrever-se em ordem crescente sem algarismos repetidos, é:

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790498 Ano: 2015
Disciplina: História
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Parnaíba-PI

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Professor da Educação Básica
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História do BrasilRegime Militar (1964:1984)

A Mão da Limpeza
(Gilberto Gil)

O branco inventou que o negro
Quando não suja na entrada
Vai sujar na saída, ê
Imagina só
Vai sujar na saída, ê
Imagina só
Que mentira danada, ê

Na verdade a mão escrava
Passava a vida limpando
O que o branco sujava, ê
Imagina só
O que o branco sujava, ê
Imagina só
O que o negro penava, ê

Mesmo depois de abolida a escravidão
Negra é a mão
De quem faz a limpeza
Lavando a roupa encardida, esfregando o
chão

Negra é a mão
É a mão da pureza

Negra é a vida consumida ao pé do fogão
Negra é a mão
Nos preparando a mesa
Limpando as manchas do mundo com água
e sabão
Negra é a mão
De imaculada nobreza

Na verdade a mão escrava
Passava a vida limpando
O que o branco sujava, ê
Imagina só
O que o branco sujava, ê
Imagina só
Eta branco sujão.

Considerando a História do Brasil e a canção “Mão da Limpeza”, de Gilberto Gil, é possível afirmar CORRETAMENTE:

A

a canção confirma os preconceitos historicamente construídos contra os negros brasileiros, ao concordar com a imagem pejorativa elaborada sobre eles.

B

a canção propõe uma reflexão em relação às injustiças construídas contra os negros pela história brasileira, que tiveram fim com a assinatura da Lei Áurea, em 1888.

C

a canção critica as condições enfrentadas pelos negros na sociedade brasileira, realidade que foi alterada completamente após a Lei do Ventre Livre e a Lei dos Sexagenários, quando os negros passaram a ter direitos iguais aos dos brancos na história brasileira.

D

a canção, embora apresente várias atuações dos negros em ambientes de trabalho manual, pretende propor uma reflexão sobre as muitas contribuições deste grupo étnico-social para a construção da história brasileira.

E

a revolta dos Malês e as lutas do Quilombo dos Palmares são exemplos de ações que confirmam a apatia dos negros diante da escravidão vivida na história brasileira.

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790308 Ano: 2015
Disciplina: Educação Física
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Parnaíba-PI

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Professor - Educação Física
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Na escola, a consciência corporal é um conteúdo que trata de conscientizar para as possibilidades do uso do corpo para se mover ou dançar. O professor pode desenvolver esse conteúdo explorando as seguintes possibilidades de movimento, EXCETO,

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790298 Ano: 2015
Disciplina: Educação Física
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Parnaíba-PI

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Professor - Educação Física
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Existem outras possibilidades de categorizar os esportes, além de olímpicos e não olímpicos, que se baseiam nos objetivos, nas similaridades fisiológicas e nas habilidades motoras necessárias para atingir e assegurar uma aprendizagem adequada. Nesse sentido, ainda que existam outras maneiras de agrupar os esportes, de acordo com as semelhanças que estabelecem entre si, há aquela lembrada nos PCN. Marque a alternativa em que o grupo de esporte NÃO corresponde ao tipo de esporte.