Prova Completa: Professor - Anos Iniciais (Pref. Garuva-SC - UNIOESTE

2165312 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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No componente curricular de língua portuguesa, a organização das práticas de linguagem por campos de atuação sinaliza a importância de contextualizar o conhecimento escolar.

São campos de atuação no Ensino Fundamental – Anos iniciais:

A

Campo da vida cotidiana, campo jornalístico-midiático e campo das práticas de estudo e pesquisa.

B

Campo artístico-literário, campo de atuação na vida pública e campo jornalístico-midiático.

C

Campo da vida cotidiana, campo jornalístico-midiático e campo de atuação na vida pública.

D

Campo da vida cotidiana, campo artístico-literário, campo das práticas de estudo e pesquisa e campo da vida pública.

E

Campo artístico-literário, campo das práticas de estudo e pesquisa, campo jornalístico-midiático e campo de atuação na vida pública.

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2165311 Ano: 2021
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Composição dos Níveis Escolares (arts. 21 ao 38)

O Ensino Fundamental é a etapa mais longa da Educação Básica e atende a estudantes de 6 a 14 anos de idade.

Sobre essa etapa da Educação Básica, é CORRETO afirmar:

A

Nos três primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica tem como foco a alfabetização, com a finalidade de garantir aos estudantes a apropriação do sistema de escrita alfabética de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e escrita e ao seu envolvimento em práticas diversificadas de letramentos.

B

Nos cinco primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica tem como foco a alfabetização, com a finalidade de garantir aos estudantes a apropriação do sistema de escrita alfabética de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e escrita e ao seu envolvimento em práticas diversificadas de letramentos.

C

No Ensino Fundamental – Anos iniciais, a progressão dos conhecimentos ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças.

D

No Ensino Fundamental – Anos iniciais, a prática pedagógica se organiza, primeiramente, em torno dos objetos de conhecimento dos componentes curriculares e visa à mobilização de operações cognitivas complexas.

E

No Ensino Fundamental – Anos iniciais, a prioridade da ação pedagógica é o ensino da língua materna, visando à apropriação do sistema de escrita alfabético pelos estudantes.

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2165310 Ano: 2021
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Legislação Municipal sobre Educação

Os profissionais da Rede Municipal de Ensino de Garuva, em votação, escolheram uma metodologia que visa à formação de conceitos. Assinale a alternativa que indica a resposta CORRETA quanto ao nome da metodologia escolhida para compor a Proposta Curricular de Garuva.

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2165309 Ano: 2021
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Legislação Municipal sobre Educação

De acordo com a Proposta Curricular do munícipio de Garuva, a Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2018)

A

é um documento curricular que estabelece as bases teóricas e metodológicas a serem adotadas pelos Estados e Municípios.

B

é uma lei que estabelece as bases filosóficas a serem adotadas pelas Propostas Curriculares dos Estados e Municípios.

C

é um documento normativo que estabelece as bases teóricas, filosóficas e metodológicas a serem adotadas pelos Estados e Municípios.

D

é um documento normativo, com caráter de diretriz, que define as aprendizagens essenciais a serem desenvolvidas pelos estudantes dos diferentes segmentos da Educação Básica.

E

é um documento curricular, com caráter de diretriz, que estabelece as escolhas filosóficas, teóricas e metodológicas que os Estados e Municípios devem adotar em suas propostas curriculares.

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2164101 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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SemânticaSinônimos e Antônimos

TEXTO 2

O escritor e estudioso Jared Diamond (TED Talk: Como as sociedades podem envelhecer melhor) examina as enormes diferenças de como as comunidades em todo o planeta veem e tratam seus cidadãos idosos. Alguns grupos reverenciam e respeitam os seus membros mais velhos, enquanto outros os olham como senis e incompetentes, tornando-os alvo de piadas. Em algumas sociedades, os filhos cuidam de seus pais em casa; em outras, os filhos colocam seus pais em casas onde outras pessoas cuidam deles. Algumas culturas veem seus idosos como um fardo e gasto e optam por abordagens mais violentas para atendimento ao idoso. Aqui está uma amostra de como as pessoas em todo o mundo tratam o pessoal mais velho.

[...]

Fonte: https://www.portaldoenvelhecimento.com.br/o-envelhecer-em-diferentes-partes-do-mundo/

Assinale a alternativa CORRETA com relação ao uso dos itens lexicais nos textos.

A

No texto 1, a menção a ‘outros atores’, os quais são identificados mais adiante no próprio resumo, sugere que os resultados de pesquisas anteriores sobre o tema não são válidos porque não tiveram idosos como sujeitos de pesquisa.

B

No texto 2, os termos ‘grupos’ e ‘culturas’ referem-se, respectivamente, às oposições “geração mais jovem versus geração mais velha” e “cultura analógica versus cultura digital”.

C

Os termos ‘envelhecimento’ e ‘velhice’, citados no texto 1, são vistos como sinônimos e usados intercambiavelmente apenas para evitar repetição de termos.

D

Os termos ‘envelhecimento’ e ‘velhice’ (texto 1) não são sinônimos perfeitos, à medida que se referem, respectivamente, ao processo de tornar-se velho e ao estado ou condição de velho, expressos especialmente pelos sufixos ‘-mento’ e ‘-ice’.

E

No texto 2, os termos ‘envelhecer’, ‘idosos’, ‘membros’, ‘velhos’, ‘senis’, ‘pais’, ‘idoso’ e ‘pessoal’ são substantivos do mesmo campo semântico.

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2164100 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Morfologia
Interpretação de Textos

TEXTO 2

O escritor e estudioso Jared Diamond (TED Talk: Como as sociedades podem envelhecer melhor) examina as enormes diferenças de como as comunidades em todo o planeta veem e tratam seus cidadãos idosos. Alguns grupos reverenciam e respeitam os seus membros mais velhos, enquanto outros os olham como senis e incompetentes, tornando-os alvo de piadas. Em algumas sociedades, os filhos cuidam de seus pais em casa; em outras, os filhos colocam seus pais em casas onde outras pessoas cuidam deles. Algumas culturas veem seus idosos como um fardo e gasto e optam por abordagens mais violentas para atendimento ao idoso. Aqui está uma amostra de como as pessoas em todo o mundo tratam o pessoal mais velho.

[...]

Fonte: https://www.portaldoenvelhecimento.com.br/o-envelhecer-em-diferentes-partes-do-mundo/

Assinale a alternativa CORRETA com relação ao uso dos mecanismos linguísticos nos textos.

A

No primeiro período do texto 1, a conjunção ‘embora’ introduz uma oração que apresenta um fato tido como certo e que é apresentado como incongruente em relação à escassez de dados sobre o objeto de pesquisa.

B

No trecho “Percebendo-se a necessidade de desnaturalizar o fenômeno da velhice e considerá-la uma categoria social e culturalmente construída” (texto 1), o verbo ‘desnaturalizar’ indica que há uma percepção geral de que o envelhecimento não é um processo considerado natural na vida do ser humano.

C

No trecho “este estudo buscou conhecer como os idosos representam a velhice, através de sua percepção do processo de envelhecimento” (texto 1), o pronome possessivo refere-se ao sintagma nominal ‘este estudo’.

D

Em ambos os textos, predominam as construções verbais passivas, cujo efeito de sentido é o distanciamento do objeto de investigação por parte do investigador.

E

No trecho “enquanto outros os olham como senis e incompetentes” (texto 2), o termo ‘enquanto’ é uma conjunção temporal, com o sentido de “durante o tempo em que”.

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2164099 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Interpretação de Textos

TEXTO 2

O escritor e estudioso Jared Diamond (TED Talk: Como as sociedades podem envelhecer melhor) examina as enormes diferenças de como as comunidades em todo o planeta veem e tratam seus cidadãos idosos. Alguns grupos reverenciam e respeitam os seus membros mais velhos, enquanto outros os olham como senis e incompetentes, tornando-os alvo de piadas. Em algumas sociedades, os filhos cuidam de seus pais em casa; em outras, os filhos colocam seus pais em casas onde outras pessoas cuidam deles. Algumas culturas veem seus idosos como um fardo e gasto e optam por abordagens mais violentas para atendimento ao idoso. Aqui está uma amostra de como as pessoas em todo o mundo tratam o pessoal mais velho.

[...]

Fonte: https://www.portaldoenvelhecimento.com.br/o-envelhecer-em-diferentes-partes-do-mundo/

Com relação à caracterização da metodologia apresentada no texto 1, é CORRETO dizer que

A

não há informação sobre o instrumento utilizado para a coleta de dados.

B

o estudo sugere que os homens têm percepções muito diferentes das percepções das mulheres sobre a velhice.

C

foi considerado o critério sexo/gênero na seleção dos sujeitos da pesquisa, mas os resultados apontados não fazem menção a essa variável.

D

o fato de terem sido selecionados números idênticos de sujeitos de cada sexo/gênero indica que a interpretação dos dados será feita a partir de uma abordagem quantitativa.

E

foram utilizadas, na entrevista, imagens representando idosos para que os sujeitos da pesquisa discorressem sobre elas.

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2164098 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Interpretação de Textos

TEXTO 2

O escritor e estudioso Jared Diamond (TED Talk: Como as sociedades podem envelhecer melhor) examina as enormes diferenças de como as comunidades em todo o planeta veem e tratam seus cidadãos idosos. Alguns grupos reverenciam e respeitam os seus membros mais velhos, enquanto outros os olham como senis e incompetentes, tornando-os alvo de piadas. Em algumas sociedades, os filhos cuidam de seus pais em casa; em outras, os filhos colocam seus pais em casas onde outras pessoas cuidam deles. Algumas culturas veem seus idosos como um fardo e gasto e optam por abordagens mais violentas para atendimento ao idoso. Aqui está uma amostra de como as pessoas em todo o mundo tratam o pessoal mais velho.

[...]

Fonte: https://www.portaldoenvelhecimento.com.br/o-envelhecer-em-diferentes-partes-do-mundo/

Assinale a alternativa INCORRETA com relação ao texto 1.

A

O primeiro período contextualiza o tema da pesquisa, ao oferecer um panorama do objeto da investigação na produção acadêmica em geral.

B

O primeiro período, ao afirmar que ainda se conhece muito pouco sobre a pessoa idosa, indica uma lacuna na pesquisa sobre esse tema.

C

A expressão “este estudo buscou conhecer” introduz o objetivo geral da pesquisa desenvolvida.

D

Ao mencionar “a necessidade de desnaturalizar o fenômeno da velhice e considerá-la uma categoria social e culturalmente construída”, o fragmento apresenta uma justificativa para a realização do estudo.

E

O trecho “desnaturalizar o fenômeno da velhice e considerá-la uma categoria social e culturalmente construída” indica o objetivo principal da pesquisa.

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2164097 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Interpretação de TextosTipologia e Gênero Textual

TEXTO 2

O escritor e estudioso Jared Diamond (TED Talk: Como as sociedades podem envelhecer melhor) examina as enormes diferenças de como as comunidades em todo o planeta veem e tratam seus cidadãos idosos. Alguns grupos reverenciam e respeitam os seus membros mais velhos, enquanto outros os olham como senis e incompetentes, tornando-os alvo de piadas. Em algumas sociedades, os filhos cuidam de seus pais em casa; em outras, os filhos colocam seus pais em casas onde outras pessoas cuidam deles. Algumas culturas veem seus idosos como um fardo e gasto e optam por abordagens mais violentas para atendimento ao idoso. Aqui está uma amostra de como as pessoas em todo o mundo tratam o pessoal mais velho.

[...]

Fonte: https://www.portaldoenvelhecimento.com.br/o-envelhecer-em-diferentes-partes-do-mundo/

Assinale a alternativa CORRETA com relação aos textos 1 e 2.

A

Ambos os textos se caracterizam como resumo técnico-científico, que consiste na apresentação concisa do conteúdo de um trabalho acadêmico, contendo objetivos, métodos e conclusões do estudo.

B

Enquanto o texto 1 pode ser considerado um gênero discursivo independente, que pode ou não estar integrado a outro gênero (como o artigo científico), o texto 2 constitui um recorte de um texto maior.

C

Ambos os textos sugerem que os idosos não percebem mudanças e perdas relacionadas ao processo de envelhecimento ou não se sentem enquadrados nos estereótipos que os outros formulam sobre a velhice.

D

Ambos os textos apresentam informações sobre a metodologia utilizada para obtenção dos resultados apontados, os quais revelam uma perspectiva social negativa sobre o envelhecimento, a velhice e o sujeito idoso.

E

Os textos abordam o mesmo tema, cujo foco recai no olhar das pessoas mais jovens sobre o envelhecimento, a velhice e o sujeito idoso.

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2163619 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: UNIOESTE
Orgão: Pref. Garuva-SC

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Professor - Anos Iniciais
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Nos primeiros dois anos do ensino fundamental, a alfabetização a partir de práticas de letramento é o foco da ação pedagógica.

Considerando, respectivamente, os conceitos de alfabetização e letramento, assinale a alternativa CORRETA:

A

A alfabetização refere-se ao processo de ortografização que visa à fixação das regras da língua escrita; o letramento refere-se ao ensino do sistema de escrita alfabético.

B

Tanto a alfabetização quanto o letramento compreendem o ensino das relações entre sons e grafemas do português brasileiro escrito.

C

Alfabetização e letramento são conceitos semelhantes que se referem à compreensão e produção de gêneros discursivos.

D

A alfabetização refere-se ao desenvolvimento de competências e habilidades para o uso efetivo da língua portuguesa em práticas sociais; o letramento refere-se à ação de ensinar e aprender a convenção alfabética e ortográfica da escrita.

E

A alfabetização refere-se à ação de ensinar e aprender a convenção alfabética e ortográfica da escrita; o letramento refere-se ao desenvolvimento de competências e habilidades para o uso efetivo da língua portuguesa em práticas sociais.