A violência na escola tem sido assunto muito discutido, visto sua importância. Diante das múltiplas formas de violência manifestada no ambiente escolar, estudos (Almeida, 2009; Zaluar, 2000; Guimarães, 1990), apontam que o meio mais eficaz para o combate à violência é:

Amadeu quer ir ao cinema no sábado à tarde, mas sua mãe disse-lhe que ele somente iria ao cinema se estudasse com seu amigo Fernando, no sábado pela manhã. A mãe de Fernando ficou de leva-lo à casa de Amadeu, no sábado pela manhã, para que eles estudassem. Amadeu e Fernando passaram a manhã de sábado estudando, mas não conseguiram estudar todo o conteúdo que haviam planejado estudar. Sendo assim:

Qual a importância de Santo Agostinho (354 d.C – 430 d.C) para a produção de saberes no ensino religioso?

Leia o texto abaixo e responda a questão

O Exemplar e o Correto

Há de distinguir-se cuidadosamente o exemplar do correto, porque pertencem a planos conceituais diferentes. Quando se fala do exemplar, fala-se de uma forma eleita entre as várias formas de falar que constituem a língua histórica, razão por que o eleito não é nem correto nem incorreto.

Já quando se fala do correto, que é um juízo de valor, fala-se de uma conformidade com tal ou qual estrutura de uma língua funcional de qualquer variedade diatópica, diastrática ou diafásica.

Por ele se deseja saber se tal fato está em conformidade com um modo de falar, isto é, com a língua funcional, com a tradição idiomática de uma comunidade, fato que pode ou não ser o modo exemplar de uma língua comunitária.

O modo exemplar pertence à arquitetura da língua histórica, enquanto o correto (ou incorreto) se situa no plano da estrutura da língua funcional. Cada língua funcional tem sua própria correção à medida que se trata de um modo de falar que existe historicamente.

BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009, p. 51-52.

Com base nesse texto, é verdadeiro asseverar que:

A locação, o movimento e a configuração de mão, e a orientação de mão são definidos como parâmetros fonológicos das línguas de sinais. O contraste de apenas um desses parâmetros pode alterar o significado dos sinais (QUADROS, 2004). É o que acontece com os sinais de SENTAR e CADEIRA que se opõem quanto ao parâmetro:

A compreensão das diversas formas de crenças religiosas corroboram para a aceitação do(a)/dos(as):

Acerca da política de aldeamentos indígenas e das ações dos jesuítas no Brasil, século XVI, é correto afirmar que:

Histórica e culturalmente, a escola tem cumprido uma função de socialização, transmissão de saberes e preparação das diversas gerações para atuar na sociedade, tendo o currículo como elemento fundante desse processo. A Educação Física, hoje disciplina curricular obrigatória na Educação Básica, em sua história assumiu diferentes papéis no processo educacional. Analise as assertivas a seguir a respeito da história da Educação Física no âmbito da escola no Brasil, marcando V (verdadeiro) e F (falso).

( ) O ano de 1937 é considerado uma referência importante para o desenvolvimento da educação física nas escolas, tendo siso criada a Divisão de Educação Física, subordinada ao Departamento Nacional de Educação, e que foi o primeiro órgão governamental destinado exclusivamente à administração da Educação Física em âmbito nacional.

( ) No período da ditadura militar no Brasil, a educação física na escola restringiu-se à pedagogia tecnicista que buscava reproduzir nas escolas um cenário em menor escala dos esportes de alto rendimento, buscando obter futuros atletas de sucesso, como forma de exaltar o nacionalismo e unificar o povo.

( ) Em 1822, a lei de n.º 630 inclui a ginástica nos currículos escolares. Rui Barbosa preconizava a obrigatoriedade da Educação Física nas escolas primárias de secundárias praticada 4 vezes por semana durante 30 minutos.

( ) No Brasil, a atividade física passou a fazer parte dos programas escolares em 1854 - obra do então ministro do Império, Luís Pedreira do Couto Ferraz (1818-1886), ao aprovar um regulamento que incluiu a ginástica nas instituições públicas da cidade do Rio de Janeiro.

( ) O marco histórico para definir o início da Educação Física escolar brasileira é a Reforma Couto Ferraz, outorgada em 1851. Essa reforma tornou obrigatória a Educação Física nas escolas do município da Corte.

Assinale a opção que contém a sequência CORRETA.

As questões ambientais estão intimamente conectas a disciplina escolar Ciências. Os problemas ambientais, desequilíbrios ecológicos e poluição são conteúdos que se relacionam com o tema transversal Meio Ambiente. A respeito desse tema, assinale a assertiva verdadeira.

Qual a quantidade de subconjuntos formados por cinco elementos de {1, 2, 3, . . . , 12} onde exatamente 2 desses elementos são menores ou iguais a 4?