Dada a função f(x)= x -1, considere as afirmações abaixo:

I. É uma função crescente.
II. A reta no seu gráfico passa pelo ponto (-1, 1).
III. Para f(x) > 0, x > -1.
IV. Para f(x) < 0, x < 1.

Estão CORRETAS:

A professora Carla fez uma enquete com os alunos da 8ª X sobre suas preferências quanto à leitura. O resultado foi o seguinte: 28 alunos responderam que gostam de ler ficção científica; 20 alunos gostam de ler revistas com conteúdos voltados aos adolescentes; 8 alunos responderam que gostam dos dois tipos de leitura; e 5 não gostam de nenhuma das duas opções.

Quantos alunos há na 8ª X ?

Numa construção, entre os materiais, há uma caixa cheia de areia que pesa 520 quilos. No primeiro dia de trabalho os pedreiros retiram exatamente a metade da areia. O peso da caixa caiu para 288 quilos. Assim, podemos afirmar que o peso da caixa vazia é de:

Segundo Jean Piaget conhecer um objeto é agir sobre ele e transformá-lo, apreendendo os mecanismos dessa transformação, vinculados com as ações transformadoras. O processo de adaptação é caracterizado por outros dois processos. Quais são eles?

A região sul do Brasil é constituída pelos estados do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul, conforme mapa abaixo:

ESTADO	Área em km2
PARANÁ	70% da área do RS
SANTA CATARINA	98.000 km2
RIO GRANDE DO SUL	2,8 x 105 km2

Assinale (V) para verdadeiro e (F) para Falso.

( ) A área do estado de Santa Catarina equivale a 50% da área do Rio Grande do Sul.
( ) A área do Paraná é o dobro da área de Santa Catarina.
( ) A área do estado do Paraná é aproximadamente igual a 1,96 x10⁵ km².
( ) Rio Grande do Sul tem uma área 20% maior que as áreas de Santa Catarina e Paraná juntas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Na prática da avaliação realizada nas escolas de educação básica, geralmente são empregados instrumentos, tais como provas e trabalhos realizados pelos alunos, com a finalidade de atribuir notas e verificar que objetivos foram atingidos; efetivação de aplicação de testes padronizados, para aferir índices de aprendizagem; e definição da continuidade escolar dos alunos.

Assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE o conceito de avaliação para além da prática realizada na escola.

Uma determinada espécie de Bactéria se reproduz da forma assexuada, ou seja, não há combinação de material genético, os descendentes são idênticos e o organismo celular se divide em duas partes. Considerando que a cada 3 horas há uma nova divisão, quantas bactérias uma cultura terá após 24 horas?

Segundo o Parecer CNE/CEB Nº 6/2005, na implantação progressiva do Ensino Fundamental com a duração de 9 (nove.) anos, pela antecipação da matrícula de crianças de seis anos, as seguintes normas terão de ser respeitadas:

I. Nas redes públicas estaduais e municipais, a implantação deve considerar o regime de colaboração e deverá ser regulamentada pelos sistemas de ensino estaduais e municipais, que deverão empenhar-se no aprofundamento de estudos, debates e entendimentos com o objetivo de se implementar o Ensino Fundamental de nove anos, a partir dos seis anos de idade, assumindo-o como direito público subjetivo e estabelecendo, de forma consequente, se a primeira série aos seis anos de idade se destina ou não à alfabetização dos alunos.

II. Nas redes públicas estaduais e municipais não devem ser prejudicadas a oferta e a qualidade da Educação Infantil, preservando-se sua identidade pedagógica.

III. Os sistemas de ensino e as escolas deverão compatibilizar a nova situação de oferta e duração do Ensino Fundamental a uma proposta pedagógica apropriada à faixa etária dos 6 (seis) anos, especialmente em termos de recursos humanos, organização do tempo e do espaço escolar, considerando, igualmente, materiais didáticos, mobiliário e equipamentos, bem como os reflexos dessa proposta pedagógica em políticas implementadas pelo próprio Ministério da Educação como, por exemplo, na distribuição de livros didáticos.

IV. Os sistemas de ensino deverão fixar as condições para a matrícula de crianças de 6 (seis) anos no Ensino Fundamental quanto à idade cronológica: que tenham 6 (seis anos) completos ou que venham a completar sete anos no início do ano letivo.

V. Para a avaliação da Educação Básica, em que certamente ocorrerão impactos, devem ser discutidas as decisões de adequação, uma vez que, atualmente, o SAEB promove a avaliação coletando dados e estimando as proficiências na 3ª e 8ª séries do Ensino Fundamental e na 1ª série do Ensino Médio, ou seja, aos três, oito e nove anos de escolarização, haverá necessidade de se adotar uma readequação contábil para o censo escolar, pois, transitoriamente, subsistirão dois modelos – Ensino Fundamental com a duração de 8 (oito anos) e com a duração de 9 (nove.) anos, para o qual deverá ser adotada uma nova nomenclatura geral, sem prejuízo do que dispõe o Art. 23 da LDB, considerado o consequente impacto na Educação Infantil, a saber:

Etapa de ensino	Faixa etária prevista	Duração
Educação Infantil Creche Pré-escola	Até 5 aos de idade Até 3 anos de idade 4 e 5 anos de idade
Ensino Fundamental Anos Iniciais Anos Finais	Até 14 anos de idade De 6 a 10 anos de idade De 11 a 14 anos de idade	8 anos 4 anos 4 anos

Está(ão) CORRETA(S):

Atualmente os números de telefones são formados por 8 algarismos. Quantos números com todos os algarismos diferentes e que comecem com 3 podem ser formados?

A tabela abaixo mostra a variação do preço do dólar no período de 20 a 24 de setembro de 2010:

DATA	%
20/09	+ 0,524%
21/09	- 0,579%
22/09	+ 0,175%
23/09	- 0,058%
24/09	- 0,524%

Fonte: http:// economia.uol.com.br/cotações.

Assinale (V) para verdadeiro e (F) para Falso.

( ) No período o dólar teve uma pequena alta.
( ) A variação do dólar foi da ordem de 0,465%.
( ) A alta do dólar no período foi de + 0,465%.
( ) No acumulado do período de cinco dias o dólar teve uma queda.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: