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Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Caucaia-CE
Leia as afirmações a seguir.
Quando se pensa em solução de problemas com ética, não significa dizer que a ética tem regras para todos os comportamentos humanos em cada situação concreta, pois a solução é de cada indivíduo, quando se encontra em um problema prático-moral
MAS
a ética pode determinar regras sobre como refletir sobre um determinado comportamento, generalizando e elaborando princípios para que o indivíduo possa realizar sua conduta dentro de padrões de ética.
Com relação às afirmações sobre a ética profissional, pode-se afirmar que a(s)
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Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Caucaia-CE
O profissional formado em Pedagogia está habilitado à docência, bem como para atuar em outras áreas, em contextos escolares e não escolares, além de capacitar-se para atuar como profissional da Educação na administração, planejamento, inspeção, supervisão, e orientação educacional. Em qualquer local de sua atuação, a ética profissional faz-se presente pautando-se no(a)
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Caucaia-CE
- MEC: Ministério da EducaçãoPortaria MEC 867/2012: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic) foi um programa que buscou diminuir os índices de analfabetismo no País. A ação foi um compromisso formal assumido pelos governos federal, estaduais, municipais e do Distrito Federal com o objetivo de
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Caucaia-CE
O currículo do ensino fundamental deve ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Sobre esse currículo é correto afirmar:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Caucaia-CE
Os objetivos específicos do Ensino Fundamental devem convergir para os princípios mais amplos que norteiam a nação brasileira. Dessa forma, devem estar em conformidade com a construção de uma sociedade livre, justa e solidária, que garanta o desenvolvimento nacional, que busque erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais. Assim sendo, um dos objetivos dessa etapa de ensino é o(a)
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Os recursos digitais, como filmagem e fotografia, facilitam as descrições, interpretações e análises, possibilitando, a quem não estava presente, conhecer determinados fatos, inspirando a reflexão sobre o acontecido, o que torna os registros fotográficos e em vídeos imprescindíveis para o trabalho com as crianças pequenas. Esses recursos têm a função de possíveis
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Caucaia-CE
A Educação Infantil, como primeira etapa da Educação Básica, deve seguir os princípios estabelecidos nas suas diretrizes que são
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O lúdico dentro do processo educativo pode constituir-se numa atividade muito rica, na medida em que professores e alunos interagem construindo conhecimentos e socializando-se, podendo atuar na escola, de forma a promover a interdisciplinaridade entre as disciplinas para introduzir seus conceitos, havendo, assim, um incentivo à aprendizagem de determinado conteúdo. Para que isso ocorra da melhor forma possível, o professor deve atuar como
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O lúdico é uma metodologia pedagógica que ensina brincando e não tem cobranças, tornando a aprendizagem significativa e de qualidade. Tanto os jogos como as brincadeiras proporcionam, na educação infantil, desenvolvimento físico, mental e intelectual. Sobre o lúdico, pode-se afirmar que
I. por meio de uma aula lúdica, o aluno é estimulado a desenvolver sua criatividade e não a produtividade, sendo sujeito do processo pedagógico.
II. impossibilita o estudo da relação da criança com o mundo externo, privando estudos específicos sobre a importância do lúdico na formação da personalidade.
III. é considerado um meio de comunicação e por isto desestimula a criatividade, a expressão e a espontaneidade, pois não consegue trabalhar a imaginação e auxiliar na aprendizagem significativa.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
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A brincadeira de faz-de-conta de papéis sociais é a forma de a criança expressar o quê, do meio, tem lhe afetado e como ela atua diante disso. Uma criança ao assumir o papel de um médico sem sequer ter ido a uma consulta não consegue levar a brincadeira adiante, ou seja, tem dificuldade em perceber a função social dos objetos e estabelecer relações com os pacientes e enfermeiras. Isso acontece porque
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