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Segundo a Portaria do Ministério da Saúde nº 3, de 16 de janeiro de 1992, tem-se que resíduo de agrotóxico é a «substância ou mistura de substâncias remanescente ou existente em alimentos ou no meio ambiente decorrente do uso ou da presença de agrotóxicos e afins, inclusive quaisquer derivados específicos, tais como produtos de conversão e de degradação, metabólitos, produtos de reação e impurezas, consideradas tóxicas e ambientalmente importantes.”
São consideradas, também, as classes toxicológicas I a IV (respectivamente como produtos extremamente, altamente, medianamente e pouco tóxicos) e ressalta-se, conforme previsto no Anexo III que “Os produtos agrotóxicos que, formulados, provocarem corrosão, ulceração ou opacidade na córnea, irreversível dentro de 07 dias após a aplicação nas conjuntivas dos animais testados, serão submetidos a estudo especial pelo Ministério da Saúde para concessão ou não de classificação toxicológica.”
Especificamente nesse âmbito, assinale a alternativa corretamente indica as formulações líquidas que apresentam DL 50 dérmica, para ratos, que “Enquadram-se como produtos agrotóxicos da classe IV - Pouco Tóxico”
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A educação profissional e tecnológica está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/96), buscando se integrar aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia. Diante disso, é possível afirmar que, além dos cursos regulares, as instituições de educação profissional e tecnológica deverão oferecer
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Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei nº 9.394/96, estabelece que o sistema federal de ensino compreende
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As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana são baseadas em normativas específicas emitidas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) e pelo Ministério da Educação (MEC) no Brasil. Nesse sentido, essas diretrizes visam promover o(a)
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Considerando a relação entre didática e formação docente, assinale a alternativa correta.
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A educação escolar, na perspectiva da inclusão, busca proporcionar um ambiente educacional que acolha a diversidade, garantindo a participação e o aprendizado de todos os alunos, independentemente de suas características individuais. Nesse aspecto, tal movimento se propõe a
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Considerando os modelos sustentados e disruptivos no contexto do ensino híbrido, assinale a alternativa correta.
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O processo ensino-aprendizagem é um ciclo complexo, o qual
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As metodologias ativas representam uma abordagem inovadora no processo de aprendizagem porque
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A história da educação profissional tecnológica remonta ao século XIX. Considerando o principal fator que impulsionou a necessidade de formação desse tipo de mão-de-obra, assinale a alternativa correta.
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