À luz da psicologia histórico-cultural de Vygotsky, sobre o conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP) e sua utilização didática, assinale a alternativa correta.

Considerando a epistemologia genética de Piaget e a ideia de equilibração majorante, que articula perturbação cognitiva, regulação e papel do afeto na construção do conhecimento, assinale a alternativa que descreve uma situação didática coerente com esse referencial.

O Conselho Escolar constitui uma instância colegiada que fortalece a gestão democrática, ampliando a participação de professores, famílias, estudantes e funcionários. Seu funcionamento está associado ao controle social, à colaboração e à transparência. Assim, uma alternativa que expressa adequadamente um propósito do Conselho Escolar é:

O corpo é um dos principais focos da Educação Física, e sua compreensão vai além do movimento, abrangendo também aspectos sociais, culturais e psicológicos. Considerando essa perspectiva mais ampla, qual das alternativas abaixo reflete corretamente uma implicação pedagógica sobre o corpo na Educação Física escolar?

A Educação Física escolar pode abordar tanto a competição quanto a cooperação nas atividades de esporte e jogos. Qual é a melhor forma de integrar esses elementos de modo a promover o desenvolvimento integral dos alunos, de acordo com uma abordagem pedagógica transformadora?

As diferentes tendências pedagógicas da Educação Física escolar refletem concepções variadas sobre o papel da disciplina e seus objetivos. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a característica central da tendência crítico-superadora da Educação Física?

O processo avaliativo nos anos iniciais deve ser contínuo, formativo e coerente com o desenvolvimento da criança. Deve orientar intervenções, recuperação paralela e replanejamento pedagógico, respeitando ritmos individuais. Assim, é INCORRETO afirmar que:

O planejamento das aulas no Ensino Fundamental organiza conteúdos, estratégias e metas de aprendizagem, articulando objetivos, habilidades e avaliação contínua. Assim, ao definir o que se espera que o estudante desenvolva durante o percurso formativo, o professor está estabelecendo:

A recreação faz parte da rotina pedagógica, contribuindo para a socialização, autonomia, expressão corporal e construção de vínculos entre as crianças. Seu planejamento deve considerar objetivos educativos integrados com o processo de ensino-aprendizagem. Dessa forma, é INCORRETO afirmar que:

No cotidiano escolar dos anos iniciais, dificuldades recorrentes de leitura, escrita e atenção podem resultar de múltiplos fatores que influenciam o desenvolvimento infantil. A identificação adequada dessas condições orienta intervenções pedagógicas consistentes e articuladas à equipe multiprofissional. Nesse contexto, analise as assertivas:
I. Problemas auditivos não diagnosticados podem comprometer a leitura e interferir na percepção fonológica das palavras.
II. Situações de violência doméstica podem gerar insegurança emocional e diminuir a concentração durante as atividades escolares.
Das assertivas, pode-se afirmar que: