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Foram encontradas 146.620 questões.

4293506 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IDECAN
Orgão: CamboriúPrev
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Seis homens pintam uma casa em dez dias. A mesma casa será pintada por quinze homens com a mesma capacidade de trabalho dos citados anteriormente em:
 

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4293505 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IDECAN
Orgão: CamboriúPrev
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A quantidade de números ímpares com quatro algarismos diferentes, formados com os algarismos 2, 3, 7, 8 e 9 é um número que está entre:
 

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4293458 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IDCAP
Orgão: OGMO-RJ
Uma costureira precisa cortar tecidos em diferentes tamanhos para confeccionar uniformes escolares, e utiliza medidas em metros, centímetros e milímetros para garantir a precisão dos cortes. Considere as informações sobre conversões entre essas unidades e avalie cada assertiva e classifique como verdadeira (V) ou falsa (F):

(   ) Para cortar uma faixa de tecido com 2,5 metros de comprimento, a costureira deve medir 250 centímetros na fita métrica.
(   ) Uma tira de 1.800 milímetros equivale a 1,8 metro de comprimento.
(   ) Ao somar uma peça de 75 centímetros com outra de 1,75 metro, obtém-se um total de 2,50 metros.
(   ) A medida de 3,5 quilômetros corresponde a 300.000 centímetros de distância. 




A sequência CORRETA, de cima para baixo é:
 

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4293457 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IDCAP
Orgão: OGMO-RJ
No depósito de um mercado, há caixas de leite organizadas em pilhas. Cada caixa contém uma dúzia de unidades de leite. O gerente precisa separar 5 caixas para doar a uma instituição de caridade e mais meia dúzia de unidades avulsas para repor a prateleira da loja. Considerando que uma dúzia corresponde a 12 unidades, determine o total de unidades de leite que o gerente vai retirar do depósito nessa operação.
 

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4293456 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IDCAP
Orgão: OGMO-RJ
Para organizar a escala de limpeza de um condomínio, o síndico precisa saber quando dois serviços coincidirão novamente. A limpeza das calçadas é feita a cada 6 dias e a lavagem das garagens a cada 8 dias. Sabendo que ambos os serviços foram realizados juntos hoje, determine após quantos dias eles voltarão a coincidir no mesmo dia.
 

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4293455 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IDCAP
Orgão: OGMO-RJ
Para abastecer o bebedouro de uma escola, o zelador utiliza garrafões de água mineral. Sabendo que 3 garrafões são suficientes para atender 45 alunos durante um dia letivo, e que a escola espera receber 120 alunos em um evento especial, quantos garrafões de água mineral o zelador precisará providenciar para esse evento, mantendo a mesma proporção de consumo por aluno?
 

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4293454 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IDCAP
Orgão: OGMO-RJ
Para organizar os alunos de uma escola em grupos iguais durante uma gincana, a coordenadora precisa dividir 120 participantes em equipes de mesmo tamanho, sem que sobre nenhum aluno. Ela quer saber quantos divisores o número 120 possui, para conhecer todas as formas possíveis de divisão igualitária dos participantes. Considerando a fatoração completa do número 120 em fatores primos, quantos divisores esse número possui ao todo?
 

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4293453 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IDCAP
Orgão: OGMO-RJ
Sobre os conceitos de divisibilidade aplicados a situações do dia a dia, analise as assertivas a seguir. A diretora de uma escola quer dividir igualmente 84 livros entre as turmas, sem que sobre nenhum livro, e precisa verificar quais quantidades de turmas permitem essa divisão exata. Considere as assertivas abaixo.

I.Se a escola tiver 6 turmas, a divisão dos 84 livros será exata, pois 84 é divisível por 6.
II.Se a escola tiver 5 turmas, a divisão dos 84 livros será exata, pois 84 é divisível por 5.
III.Se a escola tiver 7 turmas, a divisão dos 84 livros será exata, pois 84 é divisível por 7.
IV.Se a escola tiver 9 turmas, a divisão dos 84 livros será exata, pois 84 é divisível por 9.

Está CORRETO o que se afirma em:
 

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4293452 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IDCAP
Orgão: OGMO-RJ
As propriedades dos números pares e ímpares permitem identificar o tipo de resultado obtido em diferentes operações aritméticas. Considerando essas propriedades, avalie cada uma das afirmações a seguir sobre soma, multiplicação e subtração de números inteiros. Analise as assertivas e classifique como verdadeira (V) ou falsa (F).

(   ) Ao somar dois números ímpares quaisquer, o resultado obtido será sempre um número par.
(   ) Ao multiplicar dois números ímpares quaisquer, o resultado obtido será sempre um número par.
(   ) Ao somar um número par com um número ímpar qualquer, o resultado obtido será sempre um número ímpar.
(   ) Ao subtrair um número ímpar de um número par, o resultado obtido será sempre um número par.



A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
 

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4293451 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: IDCAP
Orgão: OGMO-RJ
Durante uma competição escolar de revezamento, a equipe vencedora completou a prova em exatamente 130 minutos. Para registrar o resultado no boletim oficial da escola, o professor de educação física precisa informar a duração da prova em horas e minutos, pois o formulário exige esse formato. Qual é o tempo total da equipe vencedora expresso em horas e minutos?
 

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