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Leia o caso a seguir.
Durante uma atividade em um laboratório de Química, uma equipe de estudantes analisou um bloco metálico retangular. Com uma balança digital, mediram a massa do bloco e obtiveram 2.500.000 miligramas. Em seguida, usaram um paquímetro para determinar as dimensões internas de uma caixa onde o bloco seria guardado, registrando comprimento de 20 cm, largura de 10 cm e altura de 5 cm. O professor solicitou que, no relatório, a massa do bloco, o volume interno da caixa e a área da face superior da caixa fossem registrados no Sistema Internacional de Unidades, em notação científica.
Quais os valores correspondentes à massa, ao volume e à área da face superior que os estudantes preencheram no relatório, respectivamente?
Durante uma atividade em um laboratório de Química, uma equipe de estudantes analisou um bloco metálico retangular. Com uma balança digital, mediram a massa do bloco e obtiveram 2.500.000 miligramas. Em seguida, usaram um paquímetro para determinar as dimensões internas de uma caixa onde o bloco seria guardado, registrando comprimento de 20 cm, largura de 10 cm e altura de 5 cm. O professor solicitou que, no relatório, a massa do bloco, o volume interno da caixa e a área da face superior da caixa fossem registrados no Sistema Internacional de Unidades, em notação científica.
Quais os valores correspondentes à massa, ao volume e à área da face superior que os estudantes preencheram no relatório, respectivamente?
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Leia o caso a seguir.
F.R., sexo masculino, admitido na UTI, apresentou nas últimas 24 horas o seguinte balanço hídrico:
| Tipo de Registro | Volume Registrado |
|---|---|
| Administrados | |
| Soro Fisiológico 0,9% EV (contínuo) | 1.500 ml |
| Medicações EV | 150 ml |
| Dieta Enteral via sonda | 1.000 ml |
| Água para hidratação via sonda | 200 ml |
| Eliminados | |
| Diurese por sonda vesical de demora | 1.800 ml |
| Evacuação (em fralda/ valor obtido por pesagem) | 500 ml |
| Débito de sonda nasogástrica | 450 ml |
Qual é o balanço hídrico total do paciente nesse período de 24 horas?
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Observe o quadro a seguir.
| Insumo | Unidade | Índice |
|---|---|---|
| Azulejista | h | 0,60 |
| Ajudante | h | 0,30 |
| Cerâmica | und. | 2,78 |
| Argamassa | Kg | 6,80 |
O quadro indica a composição de insumos por m² de assentamento de um piso cerâmico. Desprezando o rejunte e, considerando os dados do quadro apresentado, uma equipe com 2 azulejistas e 1 ajudante, trabalhando em uma jornada de 4 horas diárias, precisaria de quantos dias para executar o assentamento de 48 m² de piso cerâmico?
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Em uma aula de educação financeira a professora inspirou-se no fato de em certo país ao dividir ao meio uma cédula
no valor de 10,00 unidades monetárias daquele país, então
cada metade valerá 5,00 unidades monetárias. Ela repartiu
4 folhas no formato A0, seguindo as dimensões: a A1 é a
metade da A0, a A2 é a metade da A1, como ilustrado na
figura, e assim sucessivamente até a A5.
A professora distribuiu essas partes, e realizou um jogo com 2 estudantes, no qual ela atribuiu valor de um dinheiro de brincadeira, em P$, sendo uma folha A1 correspondendo a P$ 100,00, a A2 correspondendo a P$ 50,00, e assim sucessivamente, a seguinte valendo a metade da anterior. Ao final do jogo um deles ficou com uma A1, com duas A2, três A3 e quatro A5, enquanto outro ficou com três A1, com uma A2 e quatro A4. Juntos estes dois estudantes tinham uma quantia do dinheiro de brincadeira correspondendo a quanto desse dinheiro?
A professora distribuiu essas partes, e realizou um jogo com 2 estudantes, no qual ela atribuiu valor de um dinheiro de brincadeira, em P$, sendo uma folha A1 correspondendo a P$ 100,00, a A2 correspondendo a P$ 50,00, e assim sucessivamente, a seguinte valendo a metade da anterior. Ao final do jogo um deles ficou com uma A1, com duas A2, três A3 e quatro A5, enquanto outro ficou com três A1, com uma A2 e quatro A4. Juntos estes dois estudantes tinham uma quantia do dinheiro de brincadeira correspondendo a quanto desse dinheiro?
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Uma confeiteira preparou 20 quilogramas de massa para
produzir tortas. Pela manhã, utilizou dois quintos (2/5) da
massa preparada. À tarde, utilizou mais 4 quilogramas.
Pode-se afirmar que a fração da massa preparada que
sobrou foi de:
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Uma indústria produziu peças metálicas para serem
distribuídas igualmente em 15 caixas. Depois, decidiu
distribuir a mesma quantidade de peças em apenas 12
caixas, de modo que cada uma delas passou a receber
40 peças a mais do que receberia no plano inicial.
Nessas condições, o número total de peças produzidas foi igual a:
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Em uma caixa estão guardados cartões numerados de 1
a 20. Um desses cartões será retirado ao acaso.
Pode-se afirmar que a probabilidade de o número
retirado ser múltiplo de 3 ou número par é igual a:
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Em um centro de pesquisa, um procedimento técnico é
composto por três etapas sucessivas. A primeira etapa
dura 50 minutos. A segunda etapa dura três meios (3/2)
do tempo da primeira. A terceira etapa dura 20 minutos a
menos que a soma das duas primeiras. Pode-se afirmar
que o tempo total necessário para concluir o
procedimento é igual a:
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Uma distribuidora analisou a entrega de caixas de um
produto em dois dias consecutivos. Na segunda-feira,
foram entregues 300 caixas. Na terça-feira, esse número
foi 40% menor que o da segunda-feira. Considerando os
dois dias, pode-se afirmar que a porcentagem de caixas
entregues na terça-feira, em relação ao total entregue
nesses dois dias, foi de:
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Durante o levantamento de dados de um lote rural, um
técnico de agrimensura apurou que a área total da gleba
é de 37.845 m². Considerando as unidades de medida
agrárias usuais, a área dessa gleba corresponde a:
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