De acordo com Ensino Fundamental de Nove Anos: orientações gerais, em relação à formação de professores, analisar a sentença abaixo:

A formação oferecida fora da escola, por meio de cursos, é de grande relevância para o aprimoramento profissional, podendo, inclusive, consolidar o processo de acompanhamento sistemático das redes de ensino estaduais e municipais, mediante discussões com os profissionais docentes (1ª parte). A reflexão dos profissionais da educação sobre a sua prática pedagógica para a construção de um projeto político-pedagógico autônomo, bem como a implementação das diretrizes de democracia do acesso, condições para permanência e de democracia da gestão, são essenciais para a qualidade social da educação (2ª parte).

A sentença está:

“Nos termos da LDB, o currículo do ensino médio deve garantir ações que promovam a educação tecnológica básica, a compreensão do significado da ciência, das letras e das artes; o processo histórico de transformação da sociedade e da cultura; e a Língua Portuguesa como instrumento de _________________, acesso ao __________________ e exercício da _________________.” Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica, assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

O art. 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características:

I- regionais e locais da sociedade;
II- da cultura;
III- da economia;
IV-dos educandos;
V- dos professores.

Após a leitura dos itens, marque a alternativa correta:

Um dos objetivos dos Institutos Federais, dispostos na lei nº 11 .892/2008, art. 7°, é o de ministrar, entre outros cursos, o de ensino superior. Sobre estes objetivos, assinale a alternativa correta com base na referida lei.

Segundo as diretrizes curriculares nacionais do ensino médio e da educação profissional de nível técnico e tecnológico em vigor, a proposta pedagógica das unidades escolares que ofertam o ensino médio, segundo a Resolução nº 3/2018, deve considerar

A União complementará os recursos dos Fundos sempre que, no âmbito de cada Estado e no Distrito Federal, o valor médio ponderado por aluno, calculado na forma do Anexo da Lei n.º 11.494/2007, não alcançar o mínimo definido nacionalmente, fixado de forma a que a complementação da União não seja inferior aos valores previsto no inciso VII do caput do artigo 60 do ADCT O valor anual mínimo por aluno definido nacionalmente constitui-se em valor de referência relativo aos:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, em uma seção 11, referente à educação infantil, art. 31, preconiza que “(...) a avaliação far-se-à mediante o acompanhamento e registro do seu desenvolvimento (...)”. Considerando a avaliação na educação infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.