910400 Ano: 2016
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Taquaral-SP

Provas:

Professor da Educação Básica - Artes
Provas ×

O teatro é uma linguagem artística originada na Grécia Antiga (ritos aos deuses), suas peculiaridades estão intrinsicamente relacionadas à filosofia humana, pois tem como ideia principal a narrativa de histórias que contemplam os mais diversos temas. Nesse sentido, é correto afirmar sobre essa linguagem:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

890523 Ano: 2016
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: VUNESP
Orgão: FUNDUNESP

Provas:

Historiógrafo
Provas ×

Lei 12.343/2010: Plano Nacional de Cultura

Em 2010, foi instituído o Plano Nacional de Cultura – PNC por meio de lei. Garantir a preservação do patrimônio cultural brasileiro, resguardando os bens de natureza material e imaterial, os documentos históricos, acervos e coleções, os sítios arqueológicos pré-históricos e as obras de arte, portadores de referência aos valores, identidades, ações e memórias dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira, é competência

Provas

Questão presente nas seguintes provas

888970 Ano: 2016
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Taquaral-SP

Provas:

Professor da Educação Básica - Artes
Provas ×

Analise as proposições seguintes e assinale a alternativa correta sobre elas.

I – A escultura Vênus de Willendorf representa a arte da Pré-História.

II – O pintor Francisco Goya e o compositor Frédéric Chopin são representantes (cada um com sua linguagem) do Romantismo.

III – Alguns conceitos como simetria e racionalidade da arte greco-romana serviram de inspiração e modelo para os artistas do Neoclassicismo.

IV – O Barroco é um movimento muito importante na História da Arte, pois contempla o movimento e o contraste de luz e sombra na pintura, a intenção de exprimir afetos na música; e o primor nas ornamentações e sinuosidades contrárias à simetria clássica da arquitetura.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

849640 Ano: 2016
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Sabará-MG

Provas:

Agente - Comunicação Social
Provas ×

Conselhos Federais e Regionais fiscalizam o comportamento de profissionais de diversas atividades e, neste sentido, utilizam Códigos de Ética às vezes bem rigorosos, até associando desvios éticos à configuração de infrações e crimes puníveis em lei. Nas atividades profissionais das áreas de Imprensa e de Publicidade, porém, a fiscalização do cumprimento ético não é tarefa de Conselhos Regionais ou Federais e, sim, das Comissões de Ética de duas conhecidas entidades que são:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

843461 Ano: 2016
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: UFRJ
Orgão: UFRJ

Provas:

Tecnólogo Formação Radiodifusão Sonora
Provas ×

Lei 4.117/1962: Código Brasileiro de Telecomunicações

O Código Brasileiro de Telecomunicações foi promulgado pelo Congresso Nacional em 1962. É correto afirmar que esse código:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

843400 Ano: 2016
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Sabará-MG

Provas:

Agente - Comunicação Social
Provas ×

Para fiscalizar a publicidade, o Conar se norteia pelas disposições contidas no Código Brasileiro de Autorregulamentação Publicitária, elaborado em 1978 durante o III Congresso Brasileiro de Propaganda. O Conar foi fundado e é mantido por agências de propaganda, empresas anunciantes e veículos de comunicação, que acatam o resultado dos pareceres do Conselho de Ética dessa organização não governamental. O Conselho de Ética do Conar recebe e examina denúncias dos que se sentem prejudicados ou ofendidos por anúncios e/ou mensagens publicitárias. Ou seja, a queixa pode ser feita:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

839784 Ano: 2016
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: FGV
Orgão: SEE-PE

Provas:

Professor - Eventos
Provas ×

Lei 10.671/2003: Estatuto do Torcedor

A Lei nº 10.671/03 (Estatuto de Defesa do Torcedor) estabelece regras para a segurança de eventos desportivos.

A esse respeito, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Os organizadores de eventos desportivos de grande porte ficam desobrigados de garantir a integridade física do público presente.

( ) Os organizadores de eventos desportivos de pequeno porte, para garantir a integridade física do público presente, devem solicitar apenas que o hospital mais próximo fique de sobreaviso.

( ) Os organizadores de eventos desportivos de grande porte devem garantir a segurança do público presente contratando empresas privadas devidamente credenciadas.

As afirmativas são, respectivamente,

Provas

Questão presente nas seguintes provas

608573 Ano: 2016
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: FUNRIO
Orgão: Pref. Mesquita-RJ

Provas:

Professor - Artes Plásticas e/ou Visuais
Provas ×

A respeito da brincadeira e dos jogos nas aulas de Arte, Maria Heloisa Ferraz e Maria Fusari observam:

“Quando brinca, a criança modifica os hábitos e comportamentos usuais, mostrando-se mais e em maior grandeza.”

(Metodologia do ensino da Arte)

Sobre o papel da brincadeira e ludicidade para o desenvolvimento da criança, Vygotsky afirma: “No brinquedo, é como se ela fosse maior do que é na realidade. Como no foco de uma lente de aumento, o brinquedo contém todas as tendências do desenvolvimento sob forma condensada, sendo ele mesmo, uma grande fonte de desenvolvimento.” Portanto, segundo o autor, a ação de brincar cria:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

608542 Ano: 2016
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: FUNRIO
Orgão: Pref. Mesquita-RJ

Provas:

Professor - Artes Plásticas e/ou Visuais
Provas ×

“Ao recuperar, mesmo que brevemente, a história do ensino de Arte no Brasil, pode-se observar a integração de diferentes orientações referentes às suas finalidades, à formação e atuação dos professores, mas, principalmente, aquelas devidas às políticas educacionais e aos enfoques filosóficos, pedagógicos e estéticos. A preocupação em identificar o espaço da área no currículo escolar e as tendências pedagógicas e estéticas predominantes nas práticas artísticas têm por fim conhecer melhor cada situação pela qual passou o ensino de Arte e como esse conjunto de fatores pode ter influenciado o momento atual.”

(Fragmentos de textos dos PCN – Arte – 3º e 4º Ciclos)

Dentre as tendências do ensino da Arte no Brasil que marcaram, e ainda marcam, as práticas pedagógicas dos nossos professores, destacamos a escola tradicional. Avalie se, em relação ao ensino das Artes Visuais, a referida tendência apresentava, entre outras, as seguintes características:

I. Valorizava principalmente as habilidades manuais, os “dons artísticos”, os hábitos de organização e precisão.

II. Voltada essencialmente para o domínio técnico.

III. Enfatizava, sobretudo, o processo de desenvolvimento do aluno.

IV. Competia ao professor “transmitir” aos alunos os códigos, conceitos e categorias, ligados a padrões estéticos de ordem imitativa.

V. Baseava-se principalmente na auto expressão do aluno.

Assinale a alternativa correta:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

608526 Ano: 2016
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: FUNRIO
Orgão: Pref. Mesquita-RJ

Provas:

Professor - Artes Plásticas e/ou Visuais
Provas ×

Os caminhos educativos a serem percorridos, pelos alunos, durante um curso de arte, são escolhidos pelo professor e constituem o seguinte componente curricular: