O ensino fundamental de nove anos e o ensino médio indicam a oferta da disciplina da Língua Estrangeira Moderna. No ensino fundamental de 9 anos, será , a partir do ano, o ensino de pelo menos uma Língua Estrangeira Moderna. No ensino médio, a oferta de uma segunda Língua Estrangeira Moderna terá caráter . Assinale a sequência que completa corretamente as lacunas.

A Constituição Federal de 1988 indica que a educação é direito de todos e dever do Estado e da família. Ao Estado cabe garantir

O Estatuto da UFSM, alterado para se adaptar à legislação vigente, determina que a IES é “uma Instituição federal de ensino superior, constituída como autarquia educacional de regime especial e vinculada ao Ministério da Educação” (Art. 1º). Do mesmo modo, estabelece que “A Universidade goza de autonomia didático-científica, disciplinar, administrativa e financeira, que será exercida na forma do presente Estatuto e da legislação em vigor” (Art. 2º). Nessaperspectiva, a organização e o funcionamento da UFSM serão regidos por legislação federal e pelos seguintes documentos legais, EXCETO:

Currículo é a concretização do projeto pedagógico. José Carlos Libâneo (2003) aponta princípios importantes para o planejamento do currículo. Assinale a alternativa que apresenta um desses princípios.

Considerando a escola de Educação Básica contemporânea, suas características contextuais, políticas e culturais, assinale a alternativa que melhor conceitua currículo.

José Carlos Libâneo (2003) indica que o sistema de organização e gestão das instituições de educação básica é um conjunto de ações, recursos, meios e procedimentos que propiciam as condições para o alcance de objetivos. É importante considerar as diferentes concepções das finalidades sociais e políticas da educação em relação à sociedade e à formação dos alunos. Assinale a alternativa correta quanto às características da organização democrático-participativa.

A Universidade Federal de Santa Maria apresenta documentos importantes a serem considerados na sua gestão. Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª.

A sequência correta é

Assinale a afirmativa que apresenta pressupostos para a formação dos profissionais da educação, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96).

Paulo Freire (1921-1997) foi um dos mais renomados teóricos da educação não somente no Brasil, obtendo reconhecimento por seu trabalho em muitos outros países. Sobre sua obra afirma-se.

I - Em Pedagogia da Esperança: um reencontro coma pedagogia do oprimido (1992), Paulo Freire relata seu percurso intelectual e aborda temas como a democratização da educação como evidência de uma consciência crítica do contexto social, reiterando a esperança e sonho como aspectos para a superação das mazelas.

II - Em Pedagogia do Oprimido (1970), apresenta uma abordagem dialética da realidade, criticando os fatores econômicos, sociais e políticos que impedem o acesso de todos à educação.

III - Sua obra ressalta a contrariedade em relação ao que denominou “pedagogia bancária”, um modo de educar no qual os professores fazem depósitos de conhecimentos nos estudantes e realizam o saque através de provas e exames.

IV - Na proposta de alfabetização de adultos que desenvolveu, destaca que ao professor cabe ser uma espécie de animador do processo, pois a participação dos estudantes em todos os momentos da produção do conhecimento é intensa, acontecendo uma espécie de autogestão pedagógica.

Estão corretas

Refletindo sobre o pedagogo na contemporaneidade, destaca-se que o trabalho desse profissional inclui

I - intervir pedagogicamente, propondo caminhos, planos, alternativas para a educação de modo geral.
II - deliberar, refletir sobre situações que exigem análise, agindo em conformidade com princípios pedagógicos.
III - orientar a elaboração de alternativas para situações pedagógicas que exijam conhecimentos da área.
IV - analisar as situações pedagógicas, propor e avaliar o trabalho pedagógico.

Está(ão) correta(s)