Analise as ações:

1) Clicar duas vezes na aba e então digitar o nome desejado.

2) Clicar duas vezes na aba e na janela que surgir, digitar o nome desejado.

3) Clicar com o botão direito a aba e selecionar a opção Renomear no menu quer surgir, e então digitar o nome desejado.

4) Clicar com o botão direito a aba e selecionar a opção Propriedades no menu que surgir. Na janela que surgir, digitar o nome desejado no campo Nome.

5) Selecionar a opção Renomear planilha... do menu Editar e então digitar o nome desejado.

Qual é a opção CORRETA?

Leia atentamente o texto que segue e marque a alternativa que completa CORRETAMENTE os espaços em branco.

A preservação de documentos arquivísticos tem por objetivo garantir a e a integridade da , enquanto o acesso depende dos documentos estarem em condições de serem utilizados e . O desafio da preservação dos documentos arquivísticos digitais está em garantir o acesso contínuo a seus e , por meio de recursos tecnológicos disponíveis à época em que ocorrer a sua utilização. (CONARQ, Carta para a Preservação do Patrimônio Arquivístico Digital Preservar para garantir o acesso. p. 2)

Analise os enunciados e marque a alternativa CORRETA.

Considere os conceitos de cliente e consumidores. Analise os enunciados a seguir e marque a alternativa INCORRETA.

A Universidade Federal do Espírito Santo orgulha-se dos resultados que alguns de seus cursos vêm obtendo nas avaliações de seus alunos. Os alunos do Curso X obtiveram o maior nível de desempenho em todas as avaliações realizadas pelo Ministério da Educação. Porém, no último ENADE o resultado foi apenas razoável. A fim de analisar a situação, o coordenador do Curso X pode utilizar um instrumento que lhe será de grande valia para identificar as possíveis causas da queda de desempenho. Este instrumento é o

Sejam !$ x_1. x_2. ... x_n !$ valores assumidos por uma variável quantitativa discreta. O desvio de cada um dos valores !$ x_1. x_2. ... x_n !$ é a diferença entre o valor e a média aritmética dos valores. O desvio padrão dos valores !$ x_1. x_2. ... x_n !$ é a raiz quadrada da média aritmética dos quadrados dos seus desvios. Se o desvio padrão de !$ x_1. x_2. ... x_n !$ é d, com !$ d \ne 0 !$, então com o desvio padrão dos valores !$ 6x_1 + 7,62x_2+7...6x_n+7 !$ é igual a

TEXTO 1 Leadership and the public sector

Parágrafo 1

'Leadership' is a hotly debated concept. There is a plethora of commentary and advocacy for various approaches; much of it grounded in various forms of pop philosophy or psychology. It is a subject that has been studied across a range of academic disciplines, including political science, management, psychology, sociology, public administration and defence studies. Advocacy ranges from strident claims that individualistic, heroic leadership is the crucial element in organisational and personal success, through to deep scepticism that leadership is anything more than an inherent quality that can be found to varying degrees in some individuals who seem to have the capacity to inspire others to pursue a particular strategy or realise a particular vision (Lord 2000). In this intellectual environment it is useful to have a working definition of 'leadership' that is as clear as possible without narrowing or distorting the focus, and that relates to the specific area of study, in this case the public sector

Qual das alternativas abaixo NÃO está de acordo com o texto?

As datas utilizadas nos documentos brasileiros devem seguir a NBR 5892 que preceitua: ― As datas devem obedecer ao calendário juliano até 4 de outubro de 1582, e ao calendário gregoriano a partir de 15 de outubro de 1582 (ABNT, 1989, p.1).

Analise os enunciados e marque a alternativa INCORRETA de acordo com a NBR 5892.

Parágrafo 2

Most means by which individual leadership is assessed—e.g. evaluations by peers, staff, superiors, customers, etc.—are prone to subjective bias and generally do not have a clear objective standard or benchmark for comparison. Similarly, an individual may have a style of leadership that suits some situations (e.g. handling politically sensitive issues) more than others (e.g. strategic planning or motivating people towards a goal). This, perhaps more than for any other reason, is why 'Leadership is one of the most observed and least understood phenomena on earth' (Burns 1979: 2) This report, therefore, is focused not so much on measuring leadership and its impact in the public sector, but on how researchers and, especially, practitioners look to understand its characteristics in a public sector context and to develop these in civil servants. Measuring leadership and its impact on organisational performance is particularly problematic. The opportunity to exhibit certain leadership qualities—especially those that might come to the fore in a crisis or a time of extreme threat—may never arise in an individual‘s career. Leadership is also resistant to measurement because it tends to be situational.)

As frases estão em ordem incorreta. Selecione a opção que recoloca o texto na ordem original.