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I. Oralismo: procura igualar os surdos aos ouvintes.

II. Comunicação Total: convive com a diferença procurando aproximar os surdos dos ouvintes.

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Segundo Goldfeld (2002), a língua para os adeptos a filosofia oralista é

Para Mittler (2003), os professores devem adotar ações específicas para responder às necessidades diversas dos alunos por meio da criação de ambientes de aprendizagem

Segundo a Resolução no 11/2008, da Secretaria de Educação de São Paulo, os alunos com necessidades educacionais especiais ingressantes na rede estadual de educação deverão ser matriculados

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