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"Desde o começo, a filosofia preocupou-se com o problema do conhecimento, pois sempre esteve voltada para a questão do verdadeiro. Desde o início, os filósofos se deram conta de que nosso pensamento parece seguir certas leis ou regras para conhecer as coisas e que há uma diferença entre perceber e pensar." (CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo, Ática. 2010.).
A respeito do problema do conhecimento, assinale a afirmativa correta sobre este princípio para os filósofos gregos.
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Os liquens, como organismos excepcionais, são encontrados em todas as regiões do mundo e, geralmente, em áreas submetidas a condições climáticas severas. Mesmo com a capacidade de sobreviverem nos mais diversos ambientes eles são muito sensíveis à poluição do ar atmosférico. Sabe-se que os liquens são formados por algas e fungos e estes participam de várias formas na natureza. Em relação aos fungos, NÃO se pode afirmar que
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Ao trabalhar o conteúdo de corridas com seus alunos, o professor pretende enfatizar as alterações imediatas no sistema respiratório. Assim, ele destaca a modificação na frequência respiratória após uma corrida de velocidade. Uma forma simples dos alunos perceberem essa modificação é observando:
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De acordo com a matéria do D24am, escrita por Gisele Rodrigues, na área de Saúde, Publicado em 6 de janeiro de 2018, às 7h, "Casos de Dengue no Amazonas aumentam 96%. Até novembro de 2017, a FVS-AM registrou 3.494 casos da doença. Com a chegada do verão amazônico, onde as chuvas são predominantes, a atenção para a eliminação dos focos precisa ser redobrada".
Disponível em http://d24am.com/saude/casos-de-dengue-noamazonas-aumentam-96/. Acesso em 22/5/2018.
A plaquetopenia é oriunda do dengue clássico, caracterizado pela diminuição da circulação de plaquetas e o aumento da concentração do sangue (hemoconcentração), podendo ser constatados no hemograma completo. Neste contexto, vale destacar que as plaquetas correspondem à parte figurada do sangue, juntamente com as hemácias e os leucócitos. Analise as alternativas abaixo, e assinale a opção INCORRETA.
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A partir de meados da década de 90 um extenso repertório de cantos guaranis do sul e sudeste do Brasil passou a circular pelas cidades, em apresentações de corais infantis aos juruá (não indígenas) e produção de CDs. Sobre essa questão, MACEDO (2012) comenta:
"Já nas apresentações aos Juruá, pode-se dizer que o objetivo é se fazer visível nas cidades. De modo que os corais passaram a ser o carro-chefe, ao lado do artesanato (há muito comercializado), no ingresso dos Guarani no mundo dos eventos e produtos culturais na conjuntura que se seguiu à Constituição de 1988." MACEDO, V. Dos cantos para o mundo. Invisibilidade, figurações da "cultura" e o se fazer ouvir nos corais guarani. REVISTA DE ANTROPOLOGIA, SÃO PAULO, USP, 2012, V. 55 Nº 1, p.379)
Considerando a citação acima e a relação da arte indígena com a não indígena, é correto afirmar que:
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Um exemplo prático do Princípio da Ação e Reação, a Terceira Lei de Newton, é o recuo de armas de fogo quando o projétil sai do seu cano.
"Quando se dispara o rifle, ocorre uma interação entre este e a bala. Um par de forças atua tanto sobre o rifle como sobre a bala. A força exercida sobre a bala é tão grande quanto a força de reação exercida sobre o rifle; logo, o rifle dá um tranco no atirador."
(HEWITT, P. G. Física Conceitual. Editora Bookman, 2002, p. 88)
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1671047
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
A Lei 11.645 de 10 de março de 2008 alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 para incluir a obrigatoriedade da temática afro-brasileira e indígena no currículo oficial da rede de ensino". O novo artigo ficou assim redigido:
"Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
§ 1º O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.
§ 2º Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras."
A partir do texto da Lei, avalie as propostas a seguir:
I. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) estão norteados pelo respeito e pela promoção da diversidade sociocultural brasileira.
II. A Lei é válida exclusivamente para as comunidades indígenas e quilombolas.
III. A Lei reconhece os direitos indígenas e quilombolas à educação formal, mas propõe a sua integração à cultura nacional.
IV. A lei determina que o ensino da história dos povos indígenas e afro-brasileiros seja feito no sistema nacional de educação, considerando sua participação na formação do Brasil.
V. A Lei promove a segmentação social e o fim da mestiçagem formadora da sociedade brasileira.
A opção correta que se refere exclusivamente ao sentido do texto é o que se afirma em:
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O elemento químico oxigênio não ocorre isolado na natureza. Com isso, pode ser encontrado ligado a outros elementos, formando a H2O, ou em combinação com ele mesmo, formando tanto O2 quanto O3. A mídia, como foi visto durante muito tempo nas manchetes de jornais e revistas, deu ao ozônio um destaque especial, denunciando o perigo da destruição da camada de ozônio por utilização de CFCs, utilizados em refrigeração e aerossóis. O gás ozônio da camada de ozônio forma um filtro na atmosfera, protegendo os seres vivos dos efeitos nocivos dos raios ultravioleta emitidos pelo sol. (Adaptado: BEMFEITO, A.P.PINTO,C.E. Projeto Apoema Ciências 9.2ªed.São Paulo:Editora do Brasil, pag.270. 2015.)
No que se refere a H2O, o O2 e o O3, o tipo de ligação química presente em cada molécula é respectivamente:
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Observe com atenção a imagem abaixo
O mito do bom selvagem está vinculado a uma atitude crítica em relação à sociedade europeia e a uma idealização de outros modos de ser e viver, como o das comunidades indígenas americanas. Estas, vistas como detentoras de uma sabedoria sem livros.
Ligado ao Contratualismo e à teoria do "Bom Selvagem", assinale o filósofo que defendia esta concepção:
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Texto
De acordo com Gallahue e Ozmun (2005, p.267) "o padrão de movimento fundamental do ato de receber envolve o uso das mãos a fim de parar objetos arremessados". Durante as aulas o professor pode perceber uma sequência de desenvolvimento para recepção de uma bola. Relacione as características com os respectivos estágios do padrão de receber, de acordo com os autores citados.
| Características | Estágios |
| I - Ausência de reação de desvio | ( ) Inicial |
| II - Reação de desvio, virando ou protegendo o rosto com as mãos. | ( ) Elementar |
| III - A reação de desvio é limitada ao fechamento dos olhos no contato com a bola | ( ) Maduro |
A sequência correta de relação é:
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Cadernos
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