"Atualmente, com o crescente desenvolvimento da tecnologia, surgem ambientes digitais modernizados com as novas tecnologias digitais; estes são ambientes de aprendizagem e desenvolvimento educacionais interativos, onde o educador assume o papel de mediador das aprendizagens." SEEGER,V.; CANES, S.E.; GARCIA, C. A. X. Estratégias tecnológicas na prática pedagógica. 2012, p.1889.

Qual o aspecto da profissão docente presente no texto?

Em relação à estrutura do texto, pode-se afirmar que, inicialmente, ele apresenta um forte caráter injuntivo.

Assinale a opção que comprova a afirmação acima:

Dadas as ilustrações abaixo, indique o significado em português, escolhendo a alternativa que mostra a sequência correta.

Em 1982, as questões relativas aos sujeitos Surdos no Brasil ganharam destaque com a exibição da novela Sol de Verão, pela Rede Globo. Nessa novela, o ator Tony Ramos protagonizou um rapaz Surdo que vivia a oposição entre a língua oral e a comunicação por gestos. Tony Ramos chegou a frequentar o Instituto Nacional de Educação de Surdos para aprender alguns sinais com o professor Surdo Narciso Paiva. Esse momento histórico marca:

Com o advento da inclusão escolar a educação de Surdos passa a ser feita no ensino regular e surge a necessidade de um novo agente na sala de aula: o Intérprete de LIBRAS. Por sua vez, os conhecimentos científicos são imprescindíveis para uma alfabetização que vise a formar cidadãos críticos e conscientes de seu papel na sociedade e devem ser alvo de aprendizado, também, dos alunos em situação de deficiência. Compreender como este corpo de conhecimentos está sendo apresentado para a esses alunos é de suma importância. OLIVEIRA, Walquíria Dutra de; BENIT, Anna M. Canavarro. Estudos sobre a relação entre o intérprete de LIBRAS e o professor: implicações para o ensino de ciências. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC). v.5, nº 3, 2015. Disponível em: < https://seer.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/2535>. Acesso em 22.mai.18

Assim, podemos indicar como competência do tradutor/intérprete educacional Libras/Português:

Na Libras, são classificados quatro tipos diferentes de frases que são diferenciadas em função do contexto e das marcas não-manuais gramaticais sentenciais. A seguir, foram apresentadas expressões faciais que correspondem aos tipos de frases.

" Expressão facial com sobrancelhas levantadas e um ligeiro movimento de cabeça inclinando-se para cima e para baixo."

" Expressão facial com sobrancelhas franzidas e um ligeiro movimento de cabeça, inclinando-se para cima."

" Expressão facial neutra. " Expressão facial com a cabeça em movimento para a esquerda e para direita e vice-versa."

Marque a alternativa que informa a sequência correta da correspondência.

Perlin (2010), afirma que

"A identidade Surda sempre está em proximidade, em situação de necessidade com o outro igual. O sujeito Surdo nas suas múltiplas identidades sempre está em situação de necessidade diante da identidade Surda." (...) O encontro Surdo-Surdo é essencial para a construção da identidade Surda, é como um abrir o baú que guarda os adornos que faltam ao personagem".

PERLIN, Gladis T.T, Identidades Surdas. Em: SKLIAR, Carlos (Org.). A surdez: um olhar sobre as diferenças. 4.ed. Porto Alegre: Mediação, 2010.

A esse respeito, Perlin (2010) aponta a classificação indicada abaixo. Faça a correspondência entre cada uma das classificações e suas descrições e indique qual alternativa apresenta a sequência correta:

(T) Identidades Surdas de transição

(I) Identidades Surdas Incompletas

(H) Identidade Surda híbrida

(F) Identidades Surdas flutuantes

(S) Identidades Surdas

( ) Presentes quando os Surdos vivem e se manifestam a partir da hegemonia ouvintista. Representadas por Surdos que podem se perceber Surdos ou não.

( ) Representadas por Surdos que vivem sob uma ideologia ouvintista e negam a representação Surda, significando a identidade ouvinte como superior.

( ) Representadas por Surdos que nasceram ouvintes e que ficaram Surdos. Estes utilizam diferentes identidades em diferentes momentos.

( ) Representadas por Surdos que passaram do cativeiro hegemônico ouvintista para a experiência Surda mais visual, ou seja, passaram pela "desouvintização".

( ) Presentes quando os Surdos interagem com o mundo por meio da experiência visual efetivamente. Centradas na militância, na consciência Surda do-ser-diferente.

Linguagem é um conceito que engloba as línguas (Português, Inglês, Espanhol, etc.), mas de forma mais ampla, também se refere a "uma série de outros sistemas de comunicação, notação ou cálculo, que são sistemas artificiais e não naturais" (QUADROS, Ronice Müller de; KARNOPP, Lodenir Becker. Língua de Sinais Brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2009)

Assim posto, é correto afirmar que:

O projeto político-pedagógico do ensino fundamental deve ser elaborado pelas escolas por meio de processos participativos e democráticos.

São afirmativas corretas, à EXCEÇÃO de uma:

"Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais" (Art. 5º, Lei 8.069/90).

A gestante que manifestar o interesse de entregar seu filho para adoção deverá: