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Foram encontradas 50 questões.

A planilha a seguir foi elaborada por meio do MS-Excel 2016, em sua configuração padrão.

A

B

C

1

Ano

Tipo

Quantidade

2

2020

Surdez

2

3

2020

Visão

3

4

2021

Visão

4

5

2021

Surdez

2

6

2022

Visão

3

7

8

Total 2021

6

Na planilha, cada linha contém um ano, um tipo de atendimento educacional especializado prestado e uma quantidade de atendimentos realizados no respectivo ano para o respectivo tipo.

Na célula C8 foi adicionada uma fórmula que retornou o total de atendimentos, independentemente do tipo, realizados no ano de 2021.

Assinale a alternativa que apresenta a fórmula correta, adicionada na célula C8, conforme o enunciado e os valores exibidos na imagem.

 

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Um professor de atendimento educacional especializado deseja agregar recursos de acessibilidade para melhorar a navegação na internet para usuários que precisam de tais recursos. A funcionalidade que permite agregar novos recursos ao navegador Google Chrome, versão 109, é

 

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Um professor preparou uma apresentação por meio do MS-PowerPoint 2016, em sua configuração padrão, contendo 5 slides sem animações nem transições. Os slides 2 e 5 estão configurados como ocultos. No slide 1 foi adicionado um botão de ação cujo hiperlink padrão é último slide.

Durante a apresentação para seus alunos, no modo de apresentação, ao ser exibido o slide 1, o usuário clicou com o botão principal do mouse sobre o botão de ação.

O slide exibido após as ações descritas no enunciado é

 

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Um usuário, ao abrir o menu Iniciar do MS-Windows 10, em sua configuração original, identifica algumas pastas com aplicativos padrão. Na pasta Facilidade de Acesso, um dos aplicativos é

 

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No MS-Word 2016, em sua configuração padrão, para acionar a função de verificação ortográfica, um professor de atendimento educacional especializado pode utilizar o atalho por teclado

 

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Conforme a Lei Federal nº 8.069/1990, art. 136, promover e incentivar, na comunidade e nos grupos profissionais, ações de divulgação e treinamento para o reconhecimento de sintomas de maus-tratos em crianças e adolescentes é uma das atribuições

 

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3167513 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Santo André-SP

Leia a tira para responder às questões de números 45 e 46.

O Melhor de Calvin – Bill Waterson

Enunciado 3415243-1

(Bill Waterson, “O Melhor de Calvin”.

https://cultura.estadao.com.br/quadrinhos, 17.04.2023)

Em seu planejamento, docentes do 9º ano de uma escola selecionaram os seguintes gêneros: texto de opinião, carta do leitor e debate regrado. Com base nessas informações é correto concluir que o domínio social de comunicação privilegiado nas aulas será

 

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3167512 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Santo André-SP

Leia a tira para responder às questões de números 45 e 46.

O Melhor de Calvin – Bill Waterson

Enunciado 3415242-1

(Bill Waterson, “O Melhor de Calvin”.

https://cultura.estadao.com.br/quadrinhos, 17.04.2023)

De acordo com a BNCC, além das habilidades que priorizam o texto verbal escrito, atualmente é relevante o papel que outras linguagens assumem na vida cotidiana dos alunos. Dessa forma, uma habilidade de produção textual que contempla essa realidade contemporânea é:

 

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3167511 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Santo André-SP

Leia a tira para responder às questões de números 45 e 46.

O Melhor de Calvin – Bill Waterson

Enunciado 3415241-1

(Bill Waterson, “O Melhor de Calvin”.

https://cultura.estadao.com.br/quadrinhos, 17.04.2023)

O Currículo Paulista, em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sustenta para o componente de Língua Portuguesa a perspectiva enunciativo-discursiva e retoma os Parâmetros Curriculares Nacionais para definir linguagem como: [...] uma forma de ação interindividual orientada para uma finalidade específica; um processo de interlocução que se realiza nas práticas sociais existentes numa sociedade, nos distintos momentos de sua história. (BRASIL, 1998)

(Currículo Paulista – Língua Portuguesa)

De acordo com as informações apresentadas no documento, conclui-se corretamente que a linguagem é concebida como prática

 

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3167510 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Santo André-SP

Leia o texto para responder às questões de números 35 a 43.

‘Te amo’ é resposta brasileira

à dificuldade de amar em português

Foi por Sérgio Rodrigues, que leio sempre com prazer nesta Folha, que soube que uma página de internet dedicada ao português desaconselha o uso da expressão “te amo” porque “não se pode começar frase com pronome oblíquo átono”.

Ora, a formulação “te amo” é uma excelente resposta brasileira à dificuldade de amar em português. No português de Portugal nós dizemos “amo-te”, uma palavra essa sim verdadeiramente átona que, dita com o sotaque europeu, parece mais um rosnado do que um arrebatamento apaixonado.

Boas alternativas são difíceis de encontrar. Em tempos propus a substituição de “amo-te” por “estimo-te intensamente”, esperando que a aliteração do t animasse a declaração, até por remeter para o som festivo das latas que se costumam atar ao carro dos recém-casados.

A minha sugestão não foi bem-sucedida. Ninguém aceitou passar a estimar intensamente, e o problema é tão grave que, muitas vezes, por falta de alternativas satisfatórias, falantes de português decidem cair nos braços da língua inglesa, caso de Marisa Monte quando celebremente declarou “amor, I love you”.

Mas a opção brasileira por “te amo” merece encorajamento, e não repúdio. Ao contrário do que sugere a página citada por Sérgio Rodrigues, a expressão “te amo” não começa com um pronome átono. Ou melhor, talvez comece se for eu a proferi-la com o sotaque português. Mas um brasileiro não diz “te amo”. Diz “tchi amo”. E “tchi” não é átono, é tônico. Tônico como um gin tônico, tanto que parece o som de um copo a bater no outro. “Tchi amo” é uma declaração de amor e um brinde. Ainda agora o amor começou e quem o declara já está a brindar a ele.

É uma excelente alternativa. Pelo menos, muito melhor do que “estimo-te intensamente”.

(Ricardo Araújo Teixeira. Em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas, 08. 04. 2023. Adaptado)

Uma habilidade da BNCC Ensino Fundamental adequada para ser desenvolvida com o texto é:

 

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