Conforme SMOLE et al., quanto aos princípios do trabalho com a geometria na Educação Infantil, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Deve estar restrito a tarefas de nomear figuras.

( ) O desenvolvimento das noções de espaço deve ser um processo, para isso, é necessário que o trabalho em geometria na Educação Infantil aconteça esporadicamente.

( ) Deve-se ter clareza sobre o tipo de geometria que pode-se desenvolver na faixa etária para atingir a finalidade.

Sobre o período de crescimento na adolescência, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Puberdade e maturidade reprodutiva são a mesma coisa. A maturidade reprodutiva ocorre ao mesmo tempo que a puberdade.

( ) O crescimento dos adolescentes em altura e peso segue um padrão previsível, embora haja considerável variabilidade no surgimento e duração do estirão de crescimento pré-adolescente.

( ) Em geral, considera-se que o surgimento da puberdade coincide com o início do estirão de crescimento.

De acordo com ZABALA, sobre a intervenção pedagógica ter um antes e um depois, que constituem as peças substanciais em toda prática educacional, analisar os itens abaixo:

I. Devem-se definir as atividades ou tarefas como uma unidade básica do processo de ensino/aprendizagem.

II. Considerando os processos de planejamento prévio ou os de avaliação da intervenção pedagógica, esta deve ser analisada sem ser observada dinamicamente desde um modelo de percepção da realidade da aula, em que não estão estreitamente vinculados o planejamento, a aplicação e a avaliação.

III. O planejamento e a avaliação dos processos educacionais são uma parte inseparável da atuação docente.

Estão CORRETOS:

Assinalar a alternativa em que todos os tópicos citados são relevantes e imprescindíveis na contagem de perdas hídricas do paciente:

Segundo Lewin descrito por HALL, LINDZEY e CAMPBELL, sobre a tensão e ação motora, assinalar a alternativa CORRETA:

Em conformidade com o Ministério da Educação, em Brinquedos e Brincadeiras em Creches: Manual de Orientação Pedagógica, sobre os brinquedos construídos com sucata, analisar os itens abaixo:

I. Ensinam a criança a aproveitar materiais que estão em uso.

II. São brinquedos construídos com produtos orgânicos.

III. Promovem ensinamentos sobre ecologia e sustentabilidade.

Está(ão) CORRETO(S):

Segundo ANDRADE, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

: rápido início de ação, entre um a dois minutos. Potência um pouco superior à lidocaína. Ação vasodilatadora e toxicidade similar à lidocaína.

Em relação ao pulso paradoxal, é CORRETO afirmar que consiste em:

Atenção! Para responder à questão de Informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considerar que os programas mencionados encontram-se na versão Português-BR e, em sua configuração padrão de instalação, possuem licença de uso, o mouse está configurado para destros, um clique ou duplo clique correspondem ao botão esquerdo do mouse e teclar corresponde à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Dessa forma, as teclas de atalho, os menus, os submenus, as barras, os ícones e os demais itens que compõem os programas abordados nesta prova encontram-se na configuração padrão.

Considerando-se o Excel 2007, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Não apresenta a função Hiperlink, em que é possível criar um link para uma página da Web, uma imagem, um endereço de e-mail ou um programa.

( ) É possível personalizar a Barra de Ferramentas de Acesso Rápido, com opções como Verificar Ortografia e Impressão Rápida.

( ) Nas células, todo texto será sempre na horizontal, não sendo permitido girar o texto em um ângulo diagonal ou em uma orientação vertical.

De acordo com a Lei nº 8.069/1990 - ECA, é direito da criança e do adolescente ser criado e educado: