Foram encontradas 959 questões.
Um computador tem seu valor depreciado de tal forma que, n anos após a sua compra, seu valor é de !$ v(n) = 3000 . 2 0^{-0,4n} !$ . Passados 5 anos da data de sua compra, este computador estará custando:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Leia o texto a seguir e responda a questão.
Guerrilha urbana
Algumas atividades entortam as pessoas. Umas entortam o corpo, como as pernas arqueadas dos caubóis, a corcunda dos alfaiates, os braços desiguais dos tenistas, os ombros dos nadadores, a lordose das bailarinas de tchan music. Outras atividades – como a de polícia, agente financeiro, jornalista – entortam a cabeça. Meu amigo era jornalista.
Era. Meio que pirou. Isto já é o meio da história, vamos ao começo. Era copidesque, do tempo em que o copidesque tinha poder nas redações: reescrevia, corrigia e titulava as matérias. Não possuía nenhum talento especial, a não ser a intimidade com a gramática. Nem era jornalista formado, havia parado no meio do curso de Direito, fascinado pela oportunidade de trabalhar na “cozinha da redação”. Refogava concordâncias, descascava solecismos.
Chama-se Antônio. Por ser baixo, virou Toninho. E pela devoção, à gramática Toninho Vernáculo ficou sendo. Seu talento especial valeu-lhe
uma promoção, de copidesque para chefe de revisão. Passou anos e anos corrigindo originais. Novas tecnologias invadiram as redações no final da década de 80. Com os computadores, acabou-se a revisão. Ao leitor, as batatas.
Toninho Vernáculo foi deixado num canto, espécie de dicionário vivo. Recorriam a ele quando tinham preguiça de consultar o manual. Irritava-se. Então, meio que pirou. Achava que alguns tinham questões pessoais com a língua portuguesa, arranca-rabos com a sintaxe. Um não suportava a crase. Aquele tinha escaramuças com o infinitivo pessoal. Outro abominava a regência. Toninho não aguentou, aposentou-se.
Novos desafetos da língua passaram a provocá-lo pela televisão, em casa. O ator Antônio Fagundes vinha andando para a câmara e atacava de pleonasmo: “há muitos anos atrás investi no boi gordo.”. A repórter de feira dizia que “o” alface encareceu. Lula confiava “de que” o partido sairia fortalecido. O jingle publicitário apelava: “vem” pra Caixa você também! Toninho brigou com a tevê:
É venha! Venha você! Vem tu!
Uma ótica anunciava: faça “seu” óculos... Meu amigo largou a tevê, pegou o jornal: vendas à prazo. Sentia-se acuado, pessoalmente agredido. Um dia, lendo Monteiro Lobato, topou com o conto “O Colocador de Pronomes”, no qual o personagem sai pela cidade corrigindo pronomes mal colocados. Iluminou-se. Era um recado.
Hoje, Toninho Vernáculo é um dos dois ou três santos da ortografia que andam por São Paulo corrigindo o português nas placas das padarias, nos cardápios dos restaurantes populares, nos anúncios classificados dos jornais. Telefona para os anunciantes:
Olha, vendas a prazo não tem crase. Não se usa crase antes de palavra masculina.
Telefona para as regionais de Prefeitura, exigindo a retirada do acento agudo de placas de ruas e praças: Traipu, Itapicuru, Pacaembu, Barrra do Tibagi, Turiassu (“é com ‘c’ cedilhado, implora)... Centenas de casos. Há dias encontrei-o comprando tinta e escada. Anunciantes de cerveja não quiseram mudar um cartaz, tinha rido dele. É um advérbio em ‘mente’ abreviado, disseram, significa redondamente, de modo redondo. Retrucou: por que não de maneira redonda? Outros opinaram: é locução, como “fala grosso”. Protestou: chuva cai fininha, sol nasce quadrado, lua nasce quadrada. Riram. resmungou: fiquem com a sua opinião, eu fico com minha. Ia partir para a guerrilha armado de tinta e pincel, atacar os painéis de madrugada:
Uísque é que desce redondo. Cerveja desce redonda!
(Ivan Ângelo. In: O comprador de aventuras. São Paulo: Ática, 2000. Coleção Para gostar de ler, volume 28, p.1820)
O protagonista, após inúmeras decepções, volta a se motivar. A causa dessa transformação foi a:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Em um mapa, a escala é 1:20.000, ou seja, 1cm no mapa representa 20.000cm na realidade. Se a distância entre duas cidades A e B neste mapa é de 520cm, então esta distância possui, na realidade:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
1338492
Ano: 2011
Disciplina: Estatuto do Idoso - Lei 10.741/2003
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Pelotas-RS
Disciplina: Estatuto do Idoso - Lei 10.741/2003
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Pelotas-RS
Provas:
O Estatuto do Idoso (Lei Federal nº 10.741/03) garante, à pessoa idosa, inúmeros direitos fundamentais. Analise as alternativas abaixo e assinale aquela que corresponda adequadamente aos direitos assegurados pelo Estatuto:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
“ Uma ótica anunciava: faça ‘seu’ óculos...” . Assinale a alternativa em que os substantivos só são empregados no plural como a palavra em destaque.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, no Capítulo III, Art. 9º, reza que a Libras deve ser incluída como disciplina curricular, nos seguintes prazos percentuais mínimos:
I – Até três anos, em vinte por cento dos cursos da instituição;
II – Até cinco anos, em sessenta por cento dos cursos da instituição;
III – Até sete anos, em oitenta por cento dos cursos da instituição; e
IV – Dez anos, em cem por cento dos cursos da instituição;
O parágrafo único deste mesmo artigo menciona que a inclusão da Libras como sendo uma disciplina curricular, deve iniciar-se nos cursos de:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
1338489
Ano: 2011
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Pelotas-RS
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Pelotas-RS
Provas:
O Código de Trânsito Brasileiro define que trânsito e a movimentação e imobilização de veículos, pessoas e animais nas vias terrestres. Sendo assim, as vias abertas à circulação em todo o território nacional serão classificadas como:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Seguindo a norma de Sistemas prediais de esgoto sanitário – Projeto e Execução, NBR 8160:1999, relacione de forma CORRETA a coluna de figuras com seus respectivos significados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
As roturas musculares são quadros mais raros entre crianças, adolescentes e atletas. Quando a solução de continuidade compromete apenas parte do segmento transverso do músculo é denominado de:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Analise o texto e as proposições abaixo:
"... A minha contribuição foi encontrar uma explicação segundo a qual, por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa" (Emília Ferreiro) Emilia Ferreiro inclui a totalidade do processo de construção da alfabetização enquanto processo psicogenético: as intenções, os comentários e alterações introduzidos durante a própria escrita e a interpretação que o “ autor” (a criança) fornece para a sua construção, quando terminada. Este processo pode se distinguir em níveis:
I – Nível Pré-Silábico não se busca correspondência com o som; as hipóteses das crianças são estabelecidas em torno do tipo e da quantidade de grafismo.
II – Nível Silábico pode ser dividido entre Silábico e Silábico Alfabético: Silábico a criança compreende que as diferenças na representação escrita estão relacionadas com o "som" das palavras, o que a leva sentir a necessidade de usar uma forma de grafia para cada som. Utiliza os símbolos gráficos de forma aleatória, usando apenas consoantes, ora apenas vogais, ora letras inventadas e repetindo-as de acordo com o número de sílabas das palavras.
III – Nível Silábico-Alfabético convivem as formas de fazer corresponder os sons às formas silábica e alfabética e a criança pode escolher as letras ou de forma ortográfica ou fonética.
IV – Nível Alfabético a criança agora entende que:
• a sílaba não pode ser considerada uma unidade e que pode ser separada em unidades menores;
• a identificação do som não é garantia da identificação da letra, o que pode gerar as famosas dificuldades ortográficas.
• a escrita supõe a necessidade da análise fonética das palavras.
Assinale a alternativa que corresponde aos níveis do processo de construção da alfabetização, de acordo com Emília Ferreiro:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container