No campo de estudos sobre alfabetização, existem diferentes abordagens teóricas e métodos. Um desses métodos pressupõe que o ensino da escrita precisa partir do alfabeto para a soletração e silabação, em uma sequência que é considerada de dificuldades crescentes, isto é, o ensino da letra, da sílaba, da palavra e da frase.

Assinale a alterativa CORRETA sobre o método que corresponde a essa descrição:

Sobre as marcas históricas do atendimento das crianças e dos Primeiros Jardins de Infância, no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA:

Com base nos princípios da Constituição Federal de 1988, que considera a criança como um sujeito de direito, no Estatuto da Criança e do Adolescente, que fortalece esses princípios, e na LDB nº 9.394/96, que reafirma a Educação Infantil como etapa da Educação Básica, o atendimento educacional de crianças de zero a cinco anos passa a ser organização e ofertado, predominantemente, na rede pública municipal. O município de Garuva, portanto, considerando a criança como sujeito de direito, na sua “Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Garuva, Formação Omnilateral na Educação Básica”, para as etapas da Educação Básica, adotou a concepção de periodização do desenvolvimento humano.

Sobre essa concepção, observe as alternativas a seguir:

I - A periodização do desenvolvimento psicológico individual, na faixa etária (zero a três anos de idade), atendida na creche, corresponde ao que os teóricos da Psicologia Histórico-Cultural denominam de “jogo de papéis sociais do bebê” e “comunicação íntima pessoal do bebê”;

II - A periodização do desenvolvimento psicológico individual, na faixa etária (zero a três anos de idade), atendida na creche, corresponde ao que os teóricos da Psicologia Histórico-Cultural denominam de “comunicação emocional do bebê” e “atividade objetal manipulatória”;

III - Em cada período do desenvolvimento humano, a criança se relaciona com o mundo, portanto, estabelece contato com a realidade por meio de uma atividade dominante ou principal. Em cada estágio, desenvolvem-se necessidades específicas no que se refere ao desenvolvimento psíquico;

IV - Em cada período do desenvolvimento humano, a criança se relaciona com o mundo, portanto, estabelece contato com a realidade por meio das suas capacidades inatas, contando, em um segundo momento, com as experiências adquiridas no convício familiar e social. Assim, todos os estágios do seu desenvolvimento psíquico dependem da maturação biológica.

Assinale a alternativa que apresenta as opções CORRETAS sobre a concepção de periodização apresentada pela Psicologia Histórico-Cultural:

Dada a importância da brincadeira para o desenvolvimento da criança, segundo a literatura da área de Educação Infantil, assinale a alternativa que justifica (CORRETA) a brincadeira como eixo norteador do trabalho docente:

Numa creche da Rede Municipal de Garuva, durante uma atividade de formação continuada com as professoras, a coordenadora pedagógica apresentou diversos encaminhamentos para a inclusão de crianças com deficiências e transtornos globais do desenvolvimento.

Assinale a alternativa que apresenta a denominação CORRETA para o planejamento que as professoras elaborarão, a fim de contribuir com a inclusão dessas crianças:

Considerando o conceito de periodização para a primeira infância, assinale a alternativa (CORRETA) que corresponde ao estágio de desenvolvimento das crianças na faixa etária de 1 a 3 anos de idade:

Assinale a alternativa CORRETA com relação ao uso dos itens lexicais nos textos.

Assinale a alternativa CORRETA com relação ao uso dos mecanismos linguísticos nos textos.

Com relação à caracterização da metodologia apresentada no texto 1, é CORRETO dizer que

Assinale a alternativa INCORRETA com relação ao texto 1.