Julgue o item que se segue, considerando as perspectivas legais para a educação especial/inclusiva.

Em classes bilíngues de surdos, o professor deve assegurar o ensino do português escrito como primeira língua, conjugado ao ensino da língua brasileira de sinais (LIBRAS).

Considerando o previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e no Plano Municipal de Educação de Cachoeiro de Itapemirim, julgue o item subsequente.
A erradicação do analfabetismo até o ano de 2030 é uma diretriz explícita do Plano Municipal de Educação de Cachoeiro de Itapemirim.

Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente e na Lei Brasileira de Inclusão, julgue os próximos itens.

É direito da criança contestar os critérios avaliativos adotados pelo professor, devendo a escola permitir o uso de recurso às instâncias escolares superiores para a discussão desses critérios.

Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente e na Lei Brasileira de Inclusão, julgue o próximo item.
O cordão de fita com desenhos de girassóis, símbolo nacional de identificação de pessoas com deficiências ocultas, de uso opcional, substitui o documento comprobatório da deficiência em todas as instâncias.

Julgue o próximo item, no que se refere aos aspectos socioculturais das danças e à criação e aprendizagem em danças.

O desempenho corporal deve ser incentivado entre os estudantes, visando a competitividade por meio da dança.

Julgue o próximo item, no que se refere aos aspectos socioculturais das danças e à criação e aprendizagem em danças.

A circularidade é uma característica presente em várias danças de matriz africana e indica a igualdade entre os participantes.

Julgue o próximo item, no que se refere aos aspectos socioculturais das danças e à criação e aprendizagem em danças.

Ao ensinar as danças de matriz africana na escola, o professor deve considerar a ancestralidade como uma das características que lhes dá identidade.

Julgue o próximo item, no que se refere aos aspectos socioculturais das danças e à criação e aprendizagem em danças.

A separação entre meninas e meninos é fundamental para o processo de ensino-aprendizagem das diferentes danças como práticas corporais.

Julgue o próximo item, no que se refere aos aspectos socioculturais das danças e à criação e aprendizagem em danças.

O trabalho interdisciplinar com as danças de matriz africana possibilita a aprendizagem de elementos históricos, da gestualidade e da música, favorecendo o desenvolvimento integral dos estudantes e dos professores.

As competências propostas pela BNCC do ensino fundamental para a disciplina de educação física incluem

valorizar o trabalho coletivo e o protagonismo no âmbito das práticas corporais.