Considerando as relações entre cultura, saúde e educação física (EDF), julgue o próximo item.

Um elemento comum entre a cultura corporal e a cultura corporal de movimento é a crítica à concepção biologista que considera o corpo apenas como substrato biológico.

Considerando as relações entre cultura, saúde e educação física (EDF), julgue o próximo item.

Práticas corporais e atividades físicas constituem um dos eixos temáticos do Programa Academia da Saúde, porém, dizem respeito a conceitos distintos.

Considerando as relações entre cultura, saúde e educação física (EDF), julgue o próximo item.

Embora não naturalize seu acervo e o compreenda como construções históricas e culturalmente desenvolvidas, a cultura corporal se limita aos conteúdos escolares da EDF.

Julgue o item a seguir, acerca do desenvolvimento motor e da relação entre atividade física e saúde.

As aulas de EDF permitem ao aluno usufruir das práticas corporais de forma autônoma para potencializar a promoção da própria saúde.

Julgue o item a seguir, acerca do desenvolvimento motor e da relação entre atividade física e saúde.

Uma brincadeira ou jogo em que o aluno faça uso da corrida, do salto em dois ou em um só pé estimula o desenvolvimento de habilidades motoras manipulativas.

Julgue o item a seguir, acerca do desenvolvimento motor e da relação entre atividade física e saúde.

Curvar-se, alongar-se, contorcer-se, balançar-se, rolar, cair e parar o corpo são exemplos de habilidades motoras de equilíbrio.

Com base nos conhecimentos didático-pedagógicos da EDF escolar segundo uma perspectiva crítica, julgue o item que se segue.

Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual é uma competência específica da EDF escolar.

Com base nos conhecimentos didático-pedagógicos da EDF escolar segundo uma perspectiva crítica, julgue o item que se segue.

A avaliação em EDF oportuniza a qualitativa distinção entre alunos quanto às suas capacidades físicas; dessa forma, orienta o professor a otimizar a detecção do talento esportivo.

Com base nos conhecimentos didático-pedagógicos da EDF escolar segundo uma perspectiva crítica, julgue o item que se segue.

A BNCC recomenda que as turmas de EDF sejam organizadas por gênero a fim de se preservar a integridade física dos alunos.

Com base nos conhecimentos didático-pedagógicos da EDF escolar segundo uma perspectiva crítica, julgue o item que se segue.

O ensino da EDF tem um sentido lúdico que busca instigar a criatividade humana à adoção de uma postura produtiva e criadora de cultura.