Foram encontradas 60 questões.
Em relação às formas dos classificadores, a configuração da mão em V, C e B referem-se, correta e respectivamente, a
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A aquisição da língua de sinais pelas crianças surdas, filhas de pais ouvintes, só poderá ocorrer na interação com
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A primeira escola para surdos, no Brasil, foi fundada em 1857, no Rio de Janeiro, por _________ , e hoje é o Instituto _________ de Educação de Surdos, representado pela sigla _________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
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Língua Brasileira de Sinais – Libras – pode ser entendida como a forma de comunicação e expressão em que o sistema linguístico de natureza _________ com estrutura gramatical _________ constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, a lacuna.
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Defesa da comunicação com e pelos surdos que se dá exclusivamente pela fala, sendo os sinais e o alfabeto manual proibidos.
O texto refere-se à definição de
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Dermeval Saviani classifica em três as concepções de educação: teorias não críticas; teorias crítico-reprodutivistas e teoria histórico-crítica. As teorias não críticas
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Leia o texto para responder a questão.
Sabemos que o desenvolvimento do Brasil passa obrigatoriamente pela educação. Países bem-sucedidos no mundo global, inteligente e competitivo, mostram-nos claramente que precisamos de uma melhoria essencial dos nossos processos educacionais, sob uma superlativa gestão, eficiente e produtiva. Os resultados obtidos pelo nosso País no contexto mundial são críticos, em todos os aspectos. Assim, sem a preparação de uma população competente, nada será conseguido e, numa extrapolação direta do futuro, podemos antecipar que viveremos períodos difíceis, caso nada seja feito.
Há um elenco de mudanças que precisam ser implementadas. É necessário levar em conta que a maioria dos graduandos, nos níveis técnicos e superiores – infelizmente ainda insuficientes para nossos objetivos de progresso e desenvolvimento –, estão sendo preparados pelo setor privado. E que o governo precisa dos recursos financeiros e humanos das universidades e escolas de todo o País para construir o Brasil que desejamos.
Há claras necessidades de que, no século 21, o ensino integral seja obrigatório nas escolas públicas e privadas. Além disso, não é possível acreditar que os alunos das escolas privadas tenham suas mensalidades tributadas, enquanto os das escolas oficiais, os mais carentes, nada pagam e tiram pouco proveito do ensino.
Além disso, temos de criar mecanismos para rodízios entre os docentes para que os melhores não fiquem presos em uma única instituição. A carreira de professor precisa ser valorizada com salários atrativos, reconhecendo que se tornar professor é um processo extremamente árduo. Eles precisam ser sempre retreinados para garantir que estão atualizados na matéria que lecionam.
A lista é longa, mas é possível responder a ela. Para tanto, precisamos desenvolver uma nova atitude entre governantes e governados, todos cooperando para que os pais reconheçam e sejam estimulados quanto à importância de ter um filho qualificado e apto a responder pelas necessidades da sociedade produtiva. Temos de fazer com que ir à escola se torne uma atividade atrativa para a criança e o jovem. Tudo isso pode parecer um sonho, mas não impossível.
(O Estado de S.Paulo, 22.08.2014. Adaptado)
Considere o segundo parágrafo para responder a questão.
Reescrevendo-se o segmento frasal – ... para construir o Brasil que desejamos. – tem-se versão correta em:
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Leia o texto para responder a questão.
Sabemos que o desenvolvimento do Brasil passa obrigatoriamente pela educação. Países bem-sucedidos no mundo global, inteligente e competitivo, mostram-nos claramente que precisamos de uma melhoria essencial dos nossos processos educacionais, sob uma superlativa gestão, eficiente e produtiva. Os resultados obtidos pelo nosso País no contexto mundial são críticos, em todos os aspectos. Assim, sem a preparação de uma população competente, nada será conseguido e, numa extrapolação direta do futuro, podemos antecipar que viveremos períodos difíceis, caso nada seja feito.
Há um elenco de mudanças que precisam ser implementadas. É necessário levar em conta que a maioria dos graduandos, nos níveis técnicos e superiores – infelizmente ainda insuficientes para nossos objetivos de progresso e desenvolvimento –, estão sendo preparados pelo setor privado. E que o governo precisa dos recursos financeiros e humanos das universidades e escolas de todo o País para construir o Brasil que desejamos.
Há claras necessidades de que, no século 21, o ensino integral seja obrigatório nas escolas públicas e privadas. Além disso, não é possível acreditar que os alunos das escolas privadas tenham suas mensalidades tributadas, enquanto os das escolas oficiais, os mais carentes, nada pagam e tiram pouco proveito do ensino.
Além disso, temos de criar mecanismos para rodízios entre os docentes para que os melhores não fiquem presos em uma única instituição. A carreira de professor precisa ser valorizada com salários atrativos, reconhecendo que se tornar professor é um processo extremamente árduo. Eles precisam ser sempre retreinados para garantir que estão atualizados na matéria que lecionam.
A lista é longa, mas é possível responder a ela. Para tanto, precisamos desenvolver uma nova atitude entre governantes e governados, todos cooperando para que os pais reconheçam e sejam estimulados quanto à importância de ter um filho qualificado e apto a responder pelas necessidades da sociedade produtiva. Temos de fazer com que ir à escola se torne uma atividade atrativa para a criança e o jovem. Tudo isso pode parecer um sonho, mas não impossível.
(O Estado de S.Paulo, 22.08.2014. Adaptado)
Segundo o texto, o autor projeta períodos difíceis para o País em decorrência
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Considere a informação a seguir para responder a questão.
A Libras – Língua Brasileira de Sinais –, em seu aspecto morfológico, possui vários processos para a criação de novos sinais. Diferentemente das línguas orais, em que palavras complexas são, muitas vezes, formadas pela adição de um prefixo ou sufixo a uma raiz, na língua de sinais, a raiz é enriquecida por movimentos mais longos, curtos e repetitivos, pela composição e incorporação.
Os sinais de SENTAR e CADEIRA representam o enriquecimento por
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1476857
Ano: 2014
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Atibaia-SP
A LDB n.º 9.394/96 determina que a oferta de educação especial é dever constitucional do Estado e
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