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Foram encontradas 60 questões.

961100 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: IFPI
Orgão: IFPI
Texto para questão.
A flor do maracujá
Fagundes Varela
Pelas rosas, pelos lírios,
Pelas abelhas, sinhá,
Pelas notas mais chorosas
Do canto do sabiá,
Pelo cálice de angústias
Da flor do maracujá!
Pelo jardim, pelo goivo,
Pelo agreste manacá,
Pelas gotas de sereno
Nas folhas do gravatá,
Pela coroa de espinhos
Da flor do maracujá!
Pelas tranças da mãe-d'água
Que junto da fonte está,
Pelos colibris que brincam
Nas alvas plumas do ubá,
Pelos cravos desenhados
Na flor do maracujá!
Pelas azuis borboletas
Que descem do Panamá,
Pelos tesouros ocultos
Nas minas do Sincorá,
Pelas chagas roxeadas
Da flor do maracujá!
Pelo mar, pelo deserto,
Pelas montanhas, sinhá!
Pelas florestas imensas
Que falam de Jeová!
Pela lança ensanguentada
Da flor do maracujá!
Por tudo o que o céu revela!
Por tudo o que a terra dá
Eu te juro que minh'alma
De tua alma escrava está!!. ..
Guarda contigo este emblema
Da flor do maracujá!
Não se enojem teus ouvidos
De tantas rimas em - a -
Mas ouve meus juramentos,
Meus cantos ouve, sinhá!
Te peço pelos mistérios
Da flor do maracujá!
(VARELA, Fagundes. A flor do maracujá. ln: FACIOLI ,
Valentim; OLIVIERI , Antonio Carlos (Org .). Antologia de
poesia brasileira: romantismo. São Paulo: Ática, 1996, p.
70-71) .
Na primeira estrofe, há a predominância de substantivos. Tais substantivos remetem à
 

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938447 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: IFPI
Orgão: IFPI
Na crônica, Grande ser, tão veredas, Paulo Leminski comenta a adaptação para a TV da obra "Grandes Sertões Veredas", de Guimarães Rosa. Leia o trecho seguinte para responder à questão.
Grande ser, tão veredas
A pois. E não foi , num vupt-vapt, que as altas histórias gerais da jagunçagem deram de ostentar suas prosápias e bizarrias no tal horário nobre da caixinha de surpresa, pro bem e pro mal, Rede Globo chamada?
Compadre mano velho, mire e veja as voltas que o mundo dá Quem haverá de dizer que toda essa aprazível gente cidadã ia botar gosto em saber das fabulanças daqueles tempos, quando o desmando e a contra-lei atropelavam os descampados do Urucuia, lá praquelas bandas brabas, onde tanto boi berra?
Só dizendo mesmo, a bem dizer, como proclamava meu compadre de Andrade, Oswald, dito e falado, lauto fazendeiro de S. Paulo: a massa ainda vai comer do biscoito fino que eu fabrico. A graça que ia nisso! Tinha muita graça meu compadre de Andrade. Mas o senhor, que é homem instruído, não faça pouco nem ponha reparo nas facécias do compadre Oswald. Era homem sabido de esperto, e quando parecia que estava mais se rindo, mais se estava falando sério. Tudo questão de tino, coisa que é que nem coragem, que tem, como tem gente que não vai ter nunca.
De modos que esse brazilzão todo, rol de gente de nunca acabar, está ficando sabendo, devagarinho, das andanças do jagunço Riobaldo Tatarana, ao lado de seu querido Reinaldo, vale dizer Diadorim. Só que tem um desconforme. A gente não sabia, de princípio, que Reinaldo era mulher, que nem a gente já fica sabendo nas televisivas fabulanças. E se bem me alembro, a memória tem dessas coisas, Reinaldo não era tão bonito como essa beleza de dona Bruna, Lombardi chamada, italiana tirana de tanta boniteza. Semelhava assim, no pisco do olho, uns jeitos de garoto nos seus quinze, dezessete anos, emborasmente mais judiado, que a jagunça vida nasceu pra dar formosura pra ninguém.
(LEMINSKI, P. Grande ser, tão veredas. ln: KOCH, 1. et ai.
lntertextualidade: diálogos possíveis. São Paulo: Cortez,
2007)
A irreverência do estilo de Leminski revela-se, na linguagem, pela presença, exceto, de
 

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793433 Ano: 2019
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: IFPI
Orgão: IFPI
No enterro de um amigo suicida, no
cemitério iluminado por archotes (era noite),
disse o poeta no discurso fúnebre.
"Todos os anos a morte escolhe, sorrindo, os
melhores dentre nós!"
A Sorridente, que andava ali por perto,
Anotou no caderninho o nome do orador:
????????. Profissão? Poeta.
Diagnóstico? Tumor na fossa ilíaca
- coisa rara na Escola de Morrer Cedo.
(Lygia Fagundes Telles)
(FARACO, C. E; MOURA, F. M. Língua e literatura. V. 2.
São Paulo: Ática, 2003, p. 74).
A poesia romântica é dividida em três fases que congregam características diferenciadas, abordando temas sociais, individuais, ufanistas e existenciais, dentre outros. No texto de Lygia Fagundes Telles, as interrogações em sequência correspondem a um dos poetas representativos do período romântico. O poema se refere a
 

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Assinale a alternativa que não apresenta um princípio norteador do Instituto Federal do Piauí, segundo seu estatuto.
 

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756803 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: IFPI
Orgão: IFPI
Texto para a questão.
Eu
Florbela Espanca
Eu sou a que no mundo anda perdida,
Eu sou a que na vida não tem norte,
Sou a irmã do Sonho, e desta sorte
Sou a crucificada ... a dolorida ...
Sombra de névoa tênue e esvaecida,
E que o destino amargo, triste e forte,
Impele brutalmente para a morte!
Alma de luto sempre incompreendida! .. .
Sou aquela que passa e ninguém vê .. .
Sou a que chamam triste sem o ser .. .
Sou a que chora sem saber porquê ...
Sou talvez a visão que Alguém sonhou,
Alguém que veio ao mundo pra me ver
E que nunca na vida me encontrou!
Disponível em: www.citador.pUpoemas/eu-florbela-dealma-
conceicao-espanca. Acesso em: 06 jul. 2019.
Observando a correta grafia da palavra destacada no verso "Alguém que veio ao mundo pra me ver", assinale a alternativa que traz o verbo "ver'' utilizado corretamente:
 

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691640 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: IFPI
Orgão: IFPI
Texto para a questão.
Se eu quiser falar com Deus
Gilberto Gil
Se eu quiser falar com Deus,
Tenho que ficar a sós(a),
Tenho que apagar a luz,
Tenho que calar a voz,
Tenho que encontrar a paz,
Tenho que folgar os nós
Dos sapatos,
Da gravata,
Dos desejos,
Dos receios,
Tenho que esquecer a data,
Tenho que perder a conta,
Tenho que ter mãos vazias(b),
Ter a alma e o corpo nus.
Se eu quiser falar com Deus,
Tenho que aceitar a dor,
Tenho que comer o pão
Que o diabo amassou,
Tenho que virar um cão,
Tenho que lamber o chão
Dos palácios,(c)
Dos castelos suntuosos,
Do meu sonho.
Tenho que me ver tristonho,
Tenho que me achar medonho, (d)
E, apesar do mal tamanho,
Alegrar meu coração.
Se eu quiser falar com Deus,
Tenho que me aventurar,
Tenho que subir aos céus
Sem cordas pra segurar,
Tenho que dizer adeus,
Dar as costas, caminhar
Decidido pela estrada(e)
Que, ao findar,
Vai dar em nada
Do que eu pensava encontrar.
Disponível em: https://www.cifraclub.com.br > MPB >
Gilberto Gil. Acesso em: 06 jul. 2019
Segundo o entendimento que se faz do texto, na busca por Deus, não há espaço para insegurança ou medo. É preciso se jogar em Seus braços e confiar nEle. Esse entendimento é mais bem expresso na passagem:
 

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O ensino médio, conforme a lei nº 9394/1996, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades:
I - revisão dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;
II - a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;
III - o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;
IV - a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
Está correto o que se afirma em:
 

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1544389 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: IFPI
Orgão: IFPI
Texto 1
Enunciado 1544389-1
Disponível em: https://www.google.com/search?biw ....
LvfHGGTF6H1kVM. Acesso em: 14 jul. 2019, às 20:03h .
Texto 2
Sobre a variedade padrão, Alkmin (2005, p. 40) afirma que "É o resultado de uma atitude social ante a língua, que se traduz, de um lado, pela seleção de um dos modos de falar entre os vários existentes na comunidade e, de outro, pelo estabelecimento de um conjunto de normas que definem o modo 'correto' de falar. Tradicionalmente, o melhor modo de falar e as regras do bom uso correspondem aos hábitos linguísticos dos grupos socialmente dominantes".
(ALKMIN, 2005, apud DUARTE, S. M. X. E aí, profa? Tá
ligada? Gíria e linguagem culta na sala de aula, p. 411 .
ln: MOURA, Maria Denilda; SIBALDO, Marcelo Amorim;
SEDRINS, Adeilson Pinheiro (Orgs.). Novos desafios da
língua: pesquisa em língua falada e escrita. Maceió: Edufal,
2010).
A partir da leitura dos Textos 1 e 2, que tratam das variedades formal e informal de uso da língua, analise as alternativas, a seguir, marcando a única correta:
Questão Anulada

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De acordo com a Constituição Federal de 1988, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, salvo:

Questão Anulada

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Os Institutos Federais, de acordo com a lei nº 11 . 892/2008, são instituições de educação superior, básica e profissional, pluricurriculares e multicampi, especializadas na oferta de educação profissional e tecnológica nas diferentes modalidades de ensino, com base na conjugação de conhecimentos técnicos e tecnológicos com suas práticas pedagógicas, nos termos desta lei. Segundo o que dispõe o referido diploma legal, assinale a alternativa incorreta sobre os Institutos Federais.
Questão Desatualizada

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