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Responda à questão com base no texto abaixo:
Tabaco: defina a política da sua empresa
O debate sobre a restrição ao fumo no Brasil ganha cada vez mais força. Mais do que se ajustar a lei, as empresas estão descobrindo que criar uma política sobre o assunto pode contribuir para a sua produtividade e imagem.
Pesquisa realizada pelo Grupo Catho mostrou que funcionários fumantes acendem em média oito cigarros por dia. As saídas do escritório podem roubar tempo do trabalho. Talvez por esse motivo 81% dos 4.100 selecionadores de pessoal entrevistados no levantamento preferem candidatos que não fumem. Mas negar a admissão de fumantes ou demiti-los pode resultar na perda de bons candidatos, além de ser discriminação. O melhor é definir uma conduta em relação ao tabaco, que pode ir da permissividade à proibição total, de acordo com a necessidade da empresa.
A lei nacional proíbe o uso do cigarro em qualquer estabelecimento fechado, com exceção dos fumódromos. No entanto, as salas destinadas ao fumo estão em desuso – e até proibidas em locais como São Paulo –, pois especialistas dizem que não à sistema de ventilação eficiente contra o tabaco. Por isso, as empresas vem transferindo o fumódromo para áreas externas. Essa medida pode resolver o problema de qualidade do ar, mas nem sempre é solução para a perda de tempo do trabalho de funcionários fumantes. Uma opção para o problema é proibir saídas para fumar durante o expediente, permitindo apenas nos intervalos.
A política de sua empresa em relação ao tabaco também pode afetar a imagem transmitida ao público externo. A multinacional Johnson & Johnson, por exemplo, proibiu o fumo em todas as dependências da empresa, inclusive nas áreas externas, por ser uma empresa ligada a produtos de saúde e higiene. Se isso for importante para o seu negócio também, veja o passo a passo a seguir:
- eleja um gerente respeitado por todos para implementar a política de ambiente 100% livre do fumo;
- forme um grupo de trabalho composto por diversas áreas para coordenar e implementar o projeto;
- reúna informações fazendo pesquisas sobre o nível de tabagismo dos funcionários da sua empresa e as utilize para conduzir a estratégia da nova política;
- anuncie previamente o programa e o cronograma de implementação para os funcionários;
- mostre as razões da medida e seus futuros benefícios por meio de um plano de comunicação;
- prepare-se para as mudanças físicas: remoção de cinzeiros e eliminação dos fumódromos;
- busque feedback dos funcionários.
BELDA, Juliana. Revista Pequenas Empresas & Grandes Negócios. Texto adaptado,
disponível em: <http://revistapegn.globo.com/Revista/Common/0,,ERT80469-17201,00.html>.
As palavras obedecem à mesma regra de acentuação.
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Com base no Decreto nº 5.154, de 23 de julho de 2004, analise se Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) Os cursos de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação organizar-se-ão, no que concerne aos objetivos, características e duração, de acordo com as diretrizes curriculares nacionais definidas pelo Conselho Nacional de Educação.
( ) Para fins do disposto no caput do artigo 6º considera-se etapa com terminalidade a conclusão intermediária de cursos de educação profissional técnica de nível médio ou de cursos de educação profissional tecnológica de graduação que caracterize uma qualificação para o trabalho, claramente definida e com identidade própria.
( ) As etapas com terminalidade poderão estar articuladas entre si, compondo os itinerários formativos e os respectivos perfis profissionais de conclusão.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
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Após ler o enunciado abaixo, assinale V para as questões verdadeiras e F, para as questões falsas.
O educador Paulo Freire, em sua obra Pedagogia da Autonomia (Paz e Terra, P. 47), diz que ensinar não é transferir conhecimento porque, segundo ele, “quando entro em uma sala de aula devo estar sendo um ser aberto a”:
( ) indagações
( ) curiosidade
( ) perguntas dos alunos
( ) respostas exatas.
A ordem correta das questões, de cima para baixo é:
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A figura 1 mostra parte da escala de um paquímetro em milímetros, bem como seu nônio correspondente, onde a seta marca o traço de coincidência entre a escala e o nônio. Nesta configuração, a medida corresponde a
Figura 1.
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Para que possa desempenhar o seu papel, eficazmente, o Administrador (Diretor) assume uma série de funções, tanto de natureza administrativa quanto pedagógica. Do ponto de vista administrativo, é de sua alçada:
I- formular normas, regulamentos e adotar medidas condizentes com os objetivos e princípios propostos.
II- estimular a inovação e melhoria do processo educacional, orientando as ações dos alunos no processo pedagógico.
III- promover a articulação da escola com o nível superior de administração do sistema educacional.
IV- promover a melhoria do processo de recuperação dos alunos.
V- prestar assistência sistemática, para uma melhoria contínua do desempenho do professor em sala de aula.
O correto está em:
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Entre os procedimentos e técnicas de Auditoria, tem-se o Exame-Físico que deve conter as seguintes características:
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Com relação ao Empenho, considere as seguintes sentenças:
I- Consiste em retirar das dotações orçamentárias definidas na LOA e nos créditos adicionais os recursos necessários para que as Unidades possam dar andamento à execução orçamentária, financeira e patrimonial.
II- É o ato emanado de autoridade competente (chefe do executivo ou outros, por delegação de competência) que cria para o Estado obrigação de pagamento pendente ou não de implemento de condição.
III- Não cria obrigação e sim ratifica a garantia ao fornecedor de pagamento.
IV- É sempre anterior à execução da despesa; portanto, não existe empenho posterior. O que pode haver é um posterior reforço do empenho já existente.
Das sentenças apresentadas estão corretas:
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Atualmente utiliza-se muito o termo “bullying”, que significa intimidar ou tiranizar. Essa forma de violência é muito utilizada por alunos que se juntam para rejeitar ou agredir um colega que é diferente dos demais. Para Içami Tiba (1996), o enfrentamento do bullying é uma medida disciplinar e um gesto cidadão, pois:
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Segundo a Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999, que regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal e estabelece normas básicas sobre o processo administrativo no âmbito da Administração Federal direta e indireta, visando, em especial, à proteção dos direitos dos administrados e ao melhor cumprimento dos fins da Administração, são legitimados como interessados no processo administrativo:
I - pessoas físicas ou jurídicas que o iniciem como titulares de direitos ou interesses individuais ou no exercício do direito de representação;
II - aqueles que, sem terem iniciado o processo, têm direitos ou interesses que possam ser afetados pela decisão a ser adotada;
III - as organizações e associações representativas, no tocante a direitos e interesses coletivos;
IV - as pessoas ou as associações legalmente constituídas quanto a direitos ou interesses difusos.
Das afirmativas acima:
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Considere uma pessoa segurando a extremidade de uma corda, com a outra extremidade fixa a uma parede, mantendo-a esticada horizontalmente. Com um único movimento brusco de vaivém, vertical, produz um pulso, na forma de uma crista apenas, que se propaga ao longo da corda. No instante em que esse pulso atinge a parede um novo pulso, exatamente igual ao anterior, é gerado na corda. O pulso que atinge a parede sofre reflexão total e passa a se movimentar em sentido oposto, ou seja, observam-se na corda dois pulsos se propagando em sentidos opostos. Do encontro desses pulsos, é correto afirmar que:
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