Dadas as afirmativas sobre o Laudo Técnico das Condições Ambientais de Trabalho (LTCAT), a partir da legislação previdenciária objeto do Decreto n.º 3.048, de 6 de maio de 1999 e da Instrução Normativa PRES/INSS nº 128, de 28 de março de 2022,

I. O LTCAT tem como um de seus objetivos principais a comprovação da efetiva exposição do segurado a agentes nocivos para fins de concessão de aposentadoria especial pelo INSS.

II. A elaboração do LTCAT para análise das condições ambientais de trabalho é de competência exclusiva de Engenheiros de Segurança do Trabalho ou Médicos do Trabalho.

III. A empresa pode utilizar o Programa de Gerenciamento de Riscos (PGR) para fins de substituição ou complementação do LTCAT, desde que o PGR contenha os elementos informativos básicos exigidos pela legislação previdenciária.

IV. O LTCAT deve ser atualizado obrigatoriamente a cada 6 (seis) meses, independentemente de alterações no ambiente de trabalho ou melhoria dos processos de produção da empresa.

verifica-se que estão corretas apenas

Uma equipe de auditoria independente, ao avaliar o processo de mensuração de perdas esperadas em instrumentos financeiros, identificou que a administração utiliza modelos com premissas altamente sensíveis a variáveis macroeconômicas e com baixo histórico de validação independente. Durante os testes, foram observadas inconsistências entre cenários projetados e dados externos disponíveis, embora os controles internos associados ao processo estejam formalmente implementados.

Considerando a necessidade de integrar avaliação de risco, evidência de auditoria e julgamento profissional, dadas as afirmativas,

I. A existência de controles formalmente implementados reduz a necessidade de procedimentos substantivos adicionais, desde que tais controles estejam desenhados de acordo com as políticas internas da entidade.

II. Diante de elevada incerteza de estimativa e sensibilidade a premissas, o auditor deve intensificar a natureza e a extensão dos procedimentos, podendo recorrer a especialistas e desenvolver expectativas independentes para confrontar os modelos da administração.

III. Inconsistências entre premissas utilizadas pela administração e dados externos confiáveis constituem indícios de possível viés, devendo ser consideradas na avaliação do risco de distorção relevante, inclusive quanto à possibilidade de viés gerencial.

IV. O uso de modelos complexos pela administração transfere para esta a responsabilidade pela razoabilidade das estimativas, limitando a atuação do auditor à verificação da consistência matemática dos cálculos realizados.

verifica-se que estão corretas apenas

Acerca do planejamento da auditoria das demonstrações contábeis, dadas as afirmativas,

I. O auditor deve avaliar a ocorrência de distorções relevantes.

II. O auditor deve estabelecer uma estratégia global de auditoria, definindo o alcance, a época e a direção dos trabalhos, de modo a orientar o desenvolvimento do plano de auditoria.

III. O auditor deve compreender o ambiente regulatório aplicável à entidade.

IV. Após iniciar a etapa de planejamento de determinada auditoria, o auditor deve estabelecer o entendimento dos termos do trabalho.

verifica-se que estão corretas apenas

You and your whole race

Langston Hughes (1901-1967)

You and your whole race.

Look down upon the town in which you live

And be ashamed.

Look down upon white folks

And upon yourselves

And be ashamed

That such supine poverty exists there,

That such stupid ignorance breeds children there

Behind such humble shelters of despair —

That you yourselves have not the sense to care

Nor the manhood to stand up and say

I dare you to come one step nearer, evil world,

With your hands of greed seeking to touch my throat, I dare you to come one step nearer me:

When you can say that

you will be free!

Available in: https://www.poetryfoundation.org/. Acess on: Feb. 3, 2026.

Given the statements regarding plausible interpretations of poem,

I. The lyrical subject calls attention to segregation and social differences.

II. The lyrical subject believes people should not have any more children.

III. The lyrical subject appears to reject passivity and embrace resistance.

IV. “Hands of greed” can be read as a metaphor for dominant groups.

it appears that only the following are correct

Los enfoques de base comunicativa vienen destacando desde sus inicios la importancia de la cultura en la enseñanzaaprendizaje de la lengua y no cabe ninguna duda de que el uso de la lengua requiere una competencia sociocultural, de que la adecuación no es solo lingüística, sino también sociopragmática y cultural. Saber usar una lengua implica conocer sus referentes culturales, implica saber hacer y saber ser, saber comportarse y saber interpretar el comportamiento de los demás.

NÍKLEVA, Dimitrinka G. Componente cultural e intercultural. In: JIMÉNEZ CALDERÓN, Francisco; RUFAT SÁNCHEZ, Anna (org.). Manual de formación para profesores de ELE. Madrid: SGEL, 2019. p. 211-232. (Fragmento).

Considere el texto y las siguientes afirmaciones sobre propuestas de actividades bajo la perspectiva de la educación lingüística intercultural en la clase de español como lengua extranjera:

I. la competencia comunicativa se alcanza con el conocimiento de las normas de conducta de la cultura meta; con la evolución de los métodos y enfoques, resta la importancia del dominio del código lingüístico;

II. el desarrollo de la competencia sociocultural debe iniciarse en niveles intermedios o avanzados, cuando el aprendiz maneja mejor el código lingüístico;

III. el enfoque comunicativo ha evolucionado a través del tiempo para comportar, además de las cuatro destrezas, la competencia sociocultural;

IV. la competencia comunicativa, desde sus principios, conlleva el aprendizaje del código lingüístico y de la competencia sociocultural de manera indisociable.

De las afirmaciones, es/son correcta/s solo

Uma fábrica produz e comercializa um único produto, vendido, em média, por R$ 250,00 por unidade. Sobre o preço de venda incidem:

1. impostos sobre vendas: 15%;
2. comissões sobre vendas: 8%.

Considere, ainda, as seguintes informações:

1. imposto de renda (IR): 25% sobre o lucro;
2. custo variável de produção (matéria-prima, embalagem etc.): R$ 150,00 por unidade;
3. custos fixos de produção do período: R$ 7.600,00;
4. despesas fixas do período: R$ 1.600,00.

A empresa adota custeio por processo. Em determinado período, não havia estoques iniciais. Nesse período:

1. 400 unidades foram iniciadas na produção;
2. 360 unidades foram concluídas;
3. 320 unidades foram vendidas;
4. 40 unidades permaneceram em elaboração ao fim do período, com grau de acabamento de 50%.

Para fins dessa questão, considere que todos os elementos de custos são incorridos, uniformemente, ao longo do processo produtivo. Assinale a alternativa correta a esse respeito.

Pensando en la perspectiva de la enseñanza del español para fines específicos, Margarita Gómez (2021) explica que “los avances metodológicos han impulsado las solicitudes de cursos de español para fines específicos. En los últimos años, en el campo de la Enseñanza para Fines Específicos (EFE), se han establecido dos grandes grupos: Español para Fines Profesionales (EFP) y Español para Fines Académicos (EFA), aunque algunos autores prefieren hablar de lenguas de especialidad”. Lo importante en esos cursos es saber que se necesita no sólo el conocimiento general de las competencias necesarias a la comunicación, sino también las especificidades de las situaciones concretas de determinados grupos. De acuerdo con esa perspectiva, dadas las afirmaciones,

I. Las lenguas de especialidad, como es el caso del español para fines específicos, se caracterizan no sólo por un léxico especializado, sino también por unidades de fraseológicas específicas, o sea el contexto del uso de la lengua debe necesitar de estrategias y destrezas comunicativas determinadas, además de conocimientos de esa situación de comunicación.

II. Las necesidades de aprendizaje de estos grupos se limitan al dominio del vocabulario propio de su profesión y se caracterizan por realizar actividades mediante géneros del discurso propios, deteniéndose en el vocabulario especializado, pues es la parte más importante de los objetivos.

III. La enseñanza y aprendizaje del español se está reorientando a la pragmática con el fin de satisfacer las necesidades reales de comunicación de los estudiantes que aprenden una segunda lengua. Es decir que la formación en lenguas extranjeras para adultos se centra en la consecución de una competencia comunicativa que capacite a los estudiantes para desenvolverse de forma efectiva y eficaz en contextos académicos y profesionales.

se verifica que es/son correcta/s solo

A contabilidade de custos apresenta particularidades no custeamento dos produtos, a depender do sistema produtivo adotado pela empresa, destacando-se as distinções entre a produção por ordem e a produção contínua. Considerando as regras de apropriação e de avaliação aplicáveis a esses sistemas, dadas as afirmativas,

I. Na produção por ordem, os custos são acumulados em uma conta específica para cada encomenda, a qual só é encerrada quando a ordem estiver concluída, permanecendo os custos no ativo na forma de bens em elaboração, caso o período contábil termine antes de sua finalização.

II. Na apuração de custos por processo (produção contínua), a avaliação do custo unitário é feita, obrigatoriamente, mediante a acumulação individualizada e específica dos custos de cada unidade, sendo vedada a utilização da apuração de custo médio do período.

III. O equivalente de produção, muito utilizado na produção contínua, é um artifício conceitual que representa o número de unidades que seriam totalmente iniciadas e acabadas se todo o custo do período fosse aplicado, exclusivamente, a elas.

IV. Nas encomendas de longo prazo de execução, na produção por ordem, a contabilidade de custos exige que o resultado seja apropriado, exclusivamente, após o término e a entrega do bem, não se admitindo, em nenhuma hipótese, a apropriação proporcional à parte executada em cada período.

verifica-se que estão corretas apenas

En la perspectiva sociointeraccionista del lenguaje, los profesores de lengua extranjera deben trabajar con sus alumnos diversos géneros textuales para que los aprendientes establezcan una relación entre el objeto de enseñanza/aprendizaje y la práctica social en su vida (Dantas, 2019).

A partir de esa concepción sociointeraccionista de los géneros, desarrollada por Mikhail Bakhtin (2011) y ampliada en el ámbito educativo brasileño por Luiz Antônio Marcuschi (2002), dadas las afirmaciones sobre los géneros textuales en la enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE),

I. Los géneros textuales son estructuras formales relativamente estables que deben enseñarse como modelos fijos, priorizando su reproducción estructural para garantizar precisión lingüística.

II. En la enseñanza de ELE, el trabajo con géneros implica considerar las condiciones de producción, circulación y recepción del texto, así como su propósito comunicativo y el papel del destinatario.

III. El enfoque por géneros en ELE permite articular reflexión lingüística y actuación comunicativa, ya que los recursos gramaticales se analizan en función de su papel en la construcción de sentidos en contextos sociales específicos.

se verifca que es/son correcta/s solo

Dadas as afirmativas quanto aos deveres e vedações estabelecidos no Código de Ética Profissional do Contador (NBC PG 01),

I. O contador tem o dever de aplicar as salvaguardas previstas pela profissão toda vez que identificar ou for alertado da existência de ameaças, devendo tomar medidas razoáveis para evitar ou para minimizar conflito de interesses.

II. No desempenho de suas funções, é permitido ao contador orientar o cliente ou o empregador contra Normas Brasileiras de Contabilidade, desde que haja um acordo de confidencialidade prévio e expresso entre as partes.

III. É dever do profissional manifestar, imediatamente, em qualquer tempo, a existência de impedimento para o exercício da profissão.

IV. É facultado ao contador renunciar à liberdade profissional, caso o empregador imponha restrições que possam prejudicar a eficácia e a correção de seu trabalho, contanto que o valor do serviço seja devidamente reajustado em contrato.

verifica-se que estão corretas apenas