Marque a alternativa que apresenta, exclusivamente, exemplos de movimentos sociais contemporâneos e que são originários do Brasil.

Leia o texto B e responda à questão.

TEXTO B

O amor foi um dos grandes temas do filósofo Platão. Ele distinguia o amor físico, “superficial”, aquele em que o parceiro pouco importa, pois só a aventura interessa, do amor celeste, em que o amante ama o amado pela sua alma e o sexo entre eles é um elo forte. Esse amor celeste implica regras de conduta para evitar o comportamento intempestivo dos que se entregam ao amor superficial, também dito vulgar. Platão diz que o amante e o amado devem se cuidar para se tornar bons e sábios — virtuosos, enfim. Na Idade Média, com o surgimento dos trovadores (os poetas líricos), o amor se tornou um tema privilegiado nas conversas das cortes da Europa. [...]

O amor e suas variantes, o sucesso e o insucesso no amor, a fidelidade e a infidelidade são temas eternos. O que muda é a forma de lidar com o sentimento amoroso. Nós, hoje, não nos orientamos por regras prefixadas e também não inventaríamos os casos possíveis — acreditamos, pelo contrário, que cada caso é único, por mais que guarde semelhanças com outros. Com a descoberta do inconsciente, a ideia da particularidade de cada indivíduo se impôs. Sabemos que ninguém vive o amor da mesma maneira.

Também sabemos que o amor se apresenta como um enigma e nunca se deixa decifrar inteiramente — ele é indissociável do não saber. Assim, no começo dos anos 80, quando um editor me pediu que escrevesse um livro sobre o tema, eu aceitei a proposta — escrevi, porém, que não há como definir o sentimento amoroso. Usei, como epígrafe do livro, uma frase do poeta português Fernando Pessoa: “Anjo... de que matéria é feita a tua matéria alada?”.

Betty Milan IN: Revista Veja, Ed. 2151, 10 de fevereiro de 2010.

Examine se as substituições sugeridas para elementos do texto, preservando o contexto, provocam alterações de sentido, ou desvio da norma padrão da língua.

I. “implica regras de conduta” !$ \rightarrow !$ embaraçam

II. “para se tornar bons e sábios” !$ \rightarrow !$ para que se tornem

III. “por mais que guarde semelhanças com outros” !$ \rightarrow !$ a despeito de eles guardarem

IV. “e nunca se deixa decifrar inteiramente” !$ \rightarrow !$ se pode codificar

V. “Usei, como epígrafe do livro” !$ \rightarrow !$ epitalâmio

VI. “que não há como definir o sentimento amoroso” !$ \rightarrow !$ é impossível

Estão CORRETAS as substituições sugeridas em

Marque a alternativa que apresenta quatro importantes sociólogos contemporâneos.

No livro “A origem da Família, da Propriedade Privada e do Estado”, F. Engels afirma que: “Como o Estado nasceu da necessidade de conter o antagonismo das classes e como, ao mesmo tempo, nasceu em meio ao conflito delas, é, por regra geral, o Estado da Classe mais poderosa”. Essa afirmação nos remete à ideia de que o Estado

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Max Weber, no Capítulo IV (Relações comunitárias étnicas) do primeiro volume de seu livro “Economia e Sociedade”, apresenta uma proposição inovadora sobre o processo de construção de comunidades étnicas, que têm sido bastante acionada contemporaneamente para pensar as situações e conflitos marcados etnicamente. Para Weber, grupos étnicos são

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