1541277 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE

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Tradutor e Intérprete de Linguagens de Sinais
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“O locutor lida com o signo em sua natureza móvel e flexível. Quanto ao interlocutor (“destinatário” ou “receptor”), seu ato de compreensão não se reduz a um ato mecânico de decodificação pelo reconhecimento de uma forma linguística dada: esse é o método utilizado apenas por alguém diante de uma língua estrangeira ou que pouco conhece. Não é o reconhecimento, mas a compreensão do signo num contexto particular e preciso que importa ao receptor”. SOUZA, R. M. de. Que palavra que te falta?. São Paulo, 1998. Com base no texto, é correto afirmar-se que

A

o sentido construído a partir de um enunciado isola as formas de seu contexto socio-histórico, que é concreto e mutável.

B

o aspecto semântico, nas línguas de sinais, é mais dissociável do contexto social do que nas línguas orais, em virtude do caráter icônico presente nas línguas de sinais.

C

a interpretação consiste em reconhecer o material linguístico, estabelecendo a relação morfológica e sintática nos enunciados, que, por sua vez, apresenta os conceitos semânticos.

D

o sentido produzido por sinalizadores, num contexto comunicativo, não pode ser considerado apenas combinação de unidades linguísticas.

E

as expressões manuais na Libras não participam da construção do sentido em um enunciado, em virtude de não corresponderem a um material linguístico.

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1538315 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

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Tradutor e Intérprete - Linguagem de Sinais
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O “Intérprete da língua de sinais” é o profissional que:

A

domina a língua oral na modalidade escrita, e a língua de sinais do país onde atua.

B

domina a escrita da língua de sinais, a língua portuguesa oral e a língua de sinais.

C

é qualificado para atuar apenas em eventos com tradução simultânea da língua oral para a língua de sinais escrita.

D

domina, no mínimo, três línguas de sinais diferentes para compreender o processo de formação dos sinais em diferentes países.

E

domina a língua de sinais e a língua falada do país onde atua.

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1538295 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

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Tradutor e Intérprete - Linguagem de Sinais
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Os verbos direcionais são também chamados de verbos com concordância. Na Língua Brasileira de Sinais, esses verbos têm de concordar com:

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1537027 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE

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Tradutor e Intérprete de Linguagens de Sinais
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É correto, sobre verbos na língua brasileira de sinais, dizer-se que

A

dentre os verbos sem concordância, há um grupo que se flexiona em pessoa e número, além de incorporar afixos locativos. Exemplos: ENVIAR, CHEGAR e EMPRESTAR.

B

os verbos espaciais são aqueles que não têm afixos locativos, como CONHECER, COMPRAR e IR.

C

os verbos direcionais são aqueles que não se flexionam. São exemplos desses verbos: AMAR, APRENDER e FICAR.

D

os verbos com concordância ou verbos direcionais se flexionam em pessoa, número e aspecto. Exemplos: TELEFONAR, AJUDAR e PERGUNTAR.

E

os verbos manuais são aqueles que se utilizam de uma configuração de mão, para representar um objeto com as mãos. Exemplos: CORTAR, VARRER e CHAMAR.

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1522102 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

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Tradutor e Intérprete de Libras
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Para a formação de frases, as línguas de sinais utilizam:

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1518684 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

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Tradutor e Intérprete de Libras
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São abordagens educacionais adotadas para alunos surdos.

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1518359 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: BIO-RIO
Orgão: Pref. Barra Mansa-RJ

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Intérprete Tradutor de Libras
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Leia as assertivas abaixo e marque a INCORRETA em relação à Língua Brasileira de Sinais:

A

A Língua Brasileira de Sinais - Libras deverá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa nas comunidades de pessoas surdas do Brasil.

B

Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema Iinguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema Iinguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

C

Deve ser garantido, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Língua Brasileira de Sinais - Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil.

D

As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.

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1518249 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE

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Tradutor e Intérprete de Linguagens de Sinais
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Ainda sobre a Teoria Interpretativa da Tradução, o principal conceito que ela apresenta é a noção de

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1516598 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE

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Tradutor e Intérprete de Linguagens de Sinais
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Sobre os artefatos culturais, de acordo com Strobel (2008), é verdadeiro afirmar-se que

A

no âmbito das artes visuais, são considerados “artefatos culturais” do povo surdo apenas as criações artísticas em que há registro material, como a pintura e a escultura, excluindo-se dessa classificação outros tipos de manifestação cultural, por exemplo, o teatro.

B

são considerados “artefatos culturais” apenas os objetos ou os materiais produzidos pelos grupos culturais, como as campainhas luminosas, no caso da cultura surda.

C

tradicionalmente, a música não é considerada um artefato cultural do povo surdo, mas, quando os músicos são surdos e usam recursos percussivos que permitem a quem não ouve sentir a música, neste caso ela se torna artefato da cultura surda.

D

instituições como a FENEIS, a WDF e a CBDS são importantes no movimento surdo organizado, mas, por serem instâncias ligadas à ação política dos surdos, não poderiam ser adjetivadas como “artefatos culturais”.

E

o TDD (Telefone Device for the Deaf), artefato material do povo, surgiu a partir do TTY (Teletypewriter), inventado por 3 surdos americanos.